实验二经纬仪认识及角度测量.ppt

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1、实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 一、目的与要求一、目的与要求一、目的与要求一、目的与要求1.1.了解了解了解了解J6J6光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称和光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称和光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称和光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称和作用。作用。作用。作用。2.2.掌握经纬仪的操作方法及水平度盘读数的配置方法。掌握经纬仪的操作方法及水平度盘读数的配置方法。掌握经纬仪的操作方法及水平度盘读数的配置方法。掌握经纬仪的操作方法及水平度盘读数的配置方法。3.3.掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方掌握测回法观测水平角的观测顺序、记

2、录和计算方掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。法。法。法。4.4.掌握竖直角的测量和计算方法。掌握竖直角的测量和计算方法。掌握竖直角的测量和计算方法。掌握竖直角的测量和计算方法。实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 二、计划与仪器准备二、计划与仪器准备二、计划与仪器准备二、计划与仪器准备1.1.实验学时：实验学时：实验学时：实验学时：2 2学时学时学时学时2.2.主要设备：主要设备：主要设备：主要设备：DJ6DJ6经纬仪经纬仪经纬仪经纬仪 1 1台台台台三角架三角架三角架三角架1 1副副副副花花花花 杆杆杆杆2 2根根

3、根根钢钢钢钢 钎钎钎钎3 3根根根根记录板记录板记录板记录板1 1块块块块实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 三、方法与步骤三、方法与步骤三、方法与步骤三、方法与步骤（一）经纬仪的认识与使用（一）经纬仪的认识与使用（一）经纬仪的认识与使用（一）经纬仪的认识与使用1.1.在指定点位上安置经纬仪并熟悉仪器各部件的名在指定点位上安置经纬仪并熟悉仪器各部件的名在指定点位上安置经纬仪并熟悉仪器各部件的名在指定点位上安置经纬仪并熟悉仪器各部件的名称和作用。称和作用。称和作用。称和作用。经纬仪的安置方法录像经纬仪的安置方法录像实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 2

4、.2.经纬仪的操作：经纬仪的操作：经纬仪的操作：经纬仪的操作：对中对中对中对中 -挂上垂球，平移三脚架，使垂球尖大致对挂上垂球，平移三脚架，使垂球尖大致对挂上垂球，平移三脚架，使垂球尖大致对挂上垂球，平移三脚架，使垂球尖大致对准测站点，并注意架头水平，踩紧三脚架。稍松准测站点，并注意架头水平，踩紧三脚架。稍松准测站点，并注意架头水平，踩紧三脚架。稍松准测站点，并注意架头水平，踩紧三脚架。稍松连接螺旋，在架头上平移仪器，使垂球尖精确对连接螺旋，在架头上平移仪器，使垂球尖精确对连接螺旋，在架头上平移仪器，使垂球尖精确对连接螺旋，在架头上平移仪器，使垂球尖精确对准测站点（应符合限差要求），最后旋紧连

5、接螺准测站点（应符合限差要求），最后旋紧连接螺准测站点（应符合限差要求），最后旋紧连接螺准测站点（应符合限差要求），最后旋紧连接螺旋。旋。旋。旋。实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 整平整平整平整平 -转动照准部，使水准管平行于任意一对脚转动照准部，使水准管平行于任意一对脚转动照准部，使水准管平行于任意一对脚转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋，同时相对旋转这两个脚螺旋，使水准管气螺旋，同时相对旋转这两个脚螺旋，使水准管气螺旋，同时相对旋转这两个脚螺旋，使水准管气螺旋，同时相对旋转这两个脚螺旋，使水准管气泡居中；将照准部绕竖轴转动泡居中；将照准部绕竖轴转动泡居中；将照

6、准部绕竖轴转动泡居中；将照准部绕竖轴转动9090，再转动第三个，再转动第三个，再转动第三个，再转动第三个脚螺旋，使气泡居中。如此反复调试，直至照准脚螺旋，使气泡居中。如此反复调试，直至照准脚螺旋，使气泡居中。如此反复调试，直至照准脚螺旋，使气泡居中。如此反复调试，直至照准部转到任意方向，气泡在水准管内的偏移都不超部转到任意方向，气泡在水准管内的偏移都不超部转到任意方向，气泡在水准管内的偏移都不超部转到任意方向，气泡在水准管内的偏移都不超过分划线的一格为止。过分划线的一格为止。过分划线的一格为止。过分划线的一格为止。实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 瞄准瞄准瞄准瞄准 -用

7、望远镜的照门和准星瞄准目标，使目用望远镜的照门和准星瞄准目标，使目用望远镜的照门和准星瞄准目标，使目用望远镜的照门和准星瞄准目标，使目标位于视场内，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋；标位于视场内，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋；标位于视场内，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋；标位于视场内，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋；转动望远镜的目镜螺旋，使十字丝清晰；转动物转动望远镜的目镜螺旋，使十字丝清晰；转动物转动望远镜的目镜螺旋，使十字丝清晰；转动物转动望远镜的目镜螺旋，使十字丝清晰；转动物镜调焦螺旋，使目标影像清晰；转动望远镜和照镜调焦螺旋，使目标影像清晰；转动望远镜和照镜调焦螺旋，使目标影像清晰；转动望远镜

8、和照镜调焦螺旋，使目标影像清晰；转动望远镜和照准部的微动螺旋，使目标被十字丝的单根纵丝平准部的微动螺旋，使目标被十字丝的单根纵丝平准部的微动螺旋，使目标被十字丝的单根纵丝平准部的微动螺旋，使目标被十字丝的单根纵丝平分，或被双根纵丝夹在中央。分，或被双根纵丝夹在中央。分，或被双根纵丝夹在中央。分，或被双根纵丝夹在中央。实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 读数读数读数读数 -调节反光镜的位置，使读数窗亮度适当；调节反光镜的位置，使读数窗亮度适当；调节反光镜的位置，使读数窗亮度适当；调节反光镜的位置，使读数窗亮度适当；旋转读数显微镜的目镜套，使度盘及分微尺的刻旋转读数显微镜的目

9、镜套，使度盘及分微尺的刻旋转读数显微镜的目镜套，使度盘及分微尺的刻旋转读数显微镜的目镜套，使度盘及分微尺的刻划清晰；读取度盘刻划线位于分微尺所注记的度划清晰；读取度盘刻划线位于分微尺所注记的度划清晰；读取度盘刻划线位于分微尺所注记的度划清晰；读取度盘刻划线位于分微尺所注记的度数，从分微尺上该刻划线所在位置的分数估读至数，从分微尺上该刻划线所在位置的分数估读至数，从分微尺上该刻划线所在位置的分数估读至数，从分微尺上该刻划线所在位置的分数估读至0.1(0.1(即即即即66的倍数的倍数的倍数的倍数)。实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量（二）测回法观测水平角（二）测回法观测水平角

10、（二）测回法观测水平角（二）测回法观测水平角1.1.度盘配置：设共测度盘配置：设共测度盘配置：设共测度盘配置：设共测n n个测回，则第个测回，则第个测回，则第个测回，则第i i个测回的度盘个测回的度盘个测回的度盘个测回的度盘位置为略大于。转动照准部，使水平度盘读数在位置为略大于。转动照准部，使水平度盘读数在位置为略大于。转动照准部，使水平度盘读数在位置为略大于。转动照准部，使水平度盘读数在该测回的度盘位置，扳下复测扳手；瞄准起始目该测回的度盘位置，扳下复测扳手；瞄准起始目该测回的度盘位置，扳下复测扳手；瞄准起始目该测回的度盘位置，扳下复测扳手；瞄准起始目标，扳上复测扳手（或采用度盘变换手轮配置

11、度标，扳上复测扳手（或采用度盘变换手轮配置度标，扳上复测扳手（或采用度盘变换手轮配置度标，扳上复测扳手（或采用度盘变换手轮配置度盘）。盘）。盘）。盘）。实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 2.2.一测回观测：一测回观测：一测回观测：一测回观测：盘左盘左盘左盘左 -瞄准左目标瞄准左目标瞄准左目标瞄准左目标A A，进行读数记；顺时针，进行读数记；顺时针，进行读数记；顺时针，进行读数记；顺时针方向转动照准部，瞄准右目标方向转动照准部，瞄准右目标方向转动照准部，瞄准右目标方向转动照准部，瞄准右目标B B，进行读数记；，进行读数记；，进行读数记；，进行读数记；计算上半测回角值。计算

12、上半测回角值。计算上半测回角值。计算上半测回角值。实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 盘右盘右 -瞄准右目标瞄准右目标B B，进行读数记；逆时针转动，进行读数记；逆时针转动照准部，瞄准左目标照准部，瞄准左目标A A，进行读数记；计算下半，进行读数记；计算下半测回角值。测回角值。检查上、下半测回角值之差是否超限，计算一测回角检查上、下半测回角值之差是否超限，计算一测回角值。值。实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量（三）竖直角观测（三）竖直角观测（三）竖直角观测（三）竖直角观测1.1.在竖直面内转动望远镜，观察竖盘读数的变化规律。在竖直面内转动望远镜，观察

13、竖盘读数的变化规律。在竖直面内转动望远镜，观察竖盘读数的变化规律。在竖直面内转动望远镜，观察竖盘读数的变化规律。写出竖直角及竖盘指标差的计算公式。写出竖直角及竖盘指标差的计算公式。写出竖直角及竖盘指标差的计算公式。写出竖直角及竖盘指标差的计算公式。实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 2.2.盘左盘左盘左盘左 瞄准目标，用十字丝中横丝切于目标某一部位瞄准目标，用十字丝中横丝切于目标某一部位瞄准目标，用十字丝中横丝切于目标某一部位瞄准目标，用十字丝中横丝切于目标某一部位（如花杆顶端）；转动竖盘指标水准管微动螺旋，（如花杆顶端）；转动竖盘指标水准管微动螺旋，（如花杆顶端）；转动

14、竖盘指标水准管微动螺旋，（如花杆顶端）；转动竖盘指标水准管微动螺旋，使指标水准管气泡居中；读取竖盘读数，计算竖使指标水准管气泡居中；读取竖盘读数，计算竖使指标水准管气泡居中；读取竖盘读数，计算竖使指标水准管气泡居中；读取竖盘读数，计算竖直角值。瞄准其他目标，重复此过程。直角值。瞄准其他目标，重复此过程。直角值。瞄准其他目标，重复此过程。直角值。瞄准其他目标，重复此过程。3.3.盘右盘右盘右盘右 同法观测、记录。同法观测、记录。同法观测、记录。同法观测、记录。4.4.计算一测回竖盘指标差及上、下半测回竖直角的平计算一测回竖盘指标差及上、下半测回竖直角的平计算一测回竖盘指标差及上、下半测回竖直角的

15、平计算一测回竖盘指标差及上、下半测回竖直角的平均值。均值。均值。均值。实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 四、实验报告要求四、实验报告要求四、实验报告要求四、实验报告要求1.1.每小组独立完成各自的实验报告；每小组独立完成各自的实验报告；每小组独立完成各自的实验报告；每小组独立完成各自的实验报告；2.2.实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。如果发生书写错误，请用双实线段将错误之处划如果发生书写错误，请用双实线段将错误之处划如果发生书写

16、错误，请用双实线段将错误之处划如果发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；3.3.各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，统一上交给指导老师。书后，统一上交给指导老师。书后，统一上交给指导老师。书后，统一上交给指导老师。实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 五、注意事项五、注意事项五、注

17、意事项五、注意事项1.1.以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点数量和名称是否符合要求，检查仪器是否有损坏之处（外数量和名称是否符合要求，检查仪器是否有损坏之处（外数量和名称是否符合要求，检查仪器是否有损坏之处（外数量和名称是否符合要求，检查仪器是否有损坏之处（外观、部件等）；一旦领取后，借出的仪器将被视为性能完观、部件等）；一旦领取后，借出的仪器将被视为性能完观、部件等）；一旦领取后，借出的仪器将被视为性能完观、部件等）；一旦领取后

18、，借出的仪器将被视为性能完好；好；好；好；2.2.归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。如发现仪归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。如发现仪归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。如发现仪归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。如发现仪器损坏、丢失，将会追究该组责任。情况严重的，将可能器损坏、丢失，将会追究该组责任。情况严重的，将可能器损坏、丢失，将会追究该组责任。情况严重的，将可能器损坏、丢失，将会追究该组责任。情况严重的，将可能受到支付维修费用或者赔偿损失的经济责任；受到支付维修费用或者赔偿损失的经济责任；受到支付维修费用或者赔偿损失的经济责任；受到支付维修费用或者赔偿损失的

19、经济责任；3.3.在操作之前，组长应召集组员认真阅读仪器操作说明书及在操作之前，组长应召集组员认真阅读仪器操作说明书及在操作之前，组长应召集组员认真阅读仪器操作说明书及在操作之前，组长应召集组员认真阅读仪器操作说明书及本实验任务书；本实验任务书；本实验任务书；本实验任务书；实验二：经纬仪认识及角度测量实验二：经纬仪认识及角度测量 4.4.水平角观测时，同一个测回内，照准部水准管偏移不得超过水平角观测时，同一个测回内，照准部水准管偏移不得超过水平角观测时，同一个测回内，照准部水准管偏移不得超过水平角观测时，同一个测回内，照准部水准管偏移不得超过一格。否则，需要重新整平仪器进行本测回的观测；一格。

20、否则，需要重新整平仪器进行本测回的观测；一格。否则，需要重新整平仪器进行本测回的观测；一格。否则，需要重新整平仪器进行本测回的观测；5.5.对中、整平仪器后，进行第一测回观测，期间不得再整平仪对中、整平仪器后，进行第一测回观测，期间不得再整平仪对中、整平仪器后，进行第一测回观测，期间不得再整平仪对中、整平仪器后，进行第一测回观测，期间不得再整平仪器。但第一测回完毕，可以重新整平仪器，再进行第二测器。但第一测回完毕，可以重新整平仪器，再进行第二测器。但第一测回完毕，可以重新整平仪器，再进行第二测器。但第一测回完毕，可以重新整平仪器，再进行第二测回观测；回观测；回观测；回观测；6.6.如果竖盘读数

21、窗口显示如果竖盘读数窗口显示如果竖盘读数窗口显示如果竖盘读数窗口显示“b b”,”,即表示竖盘倾斜程度太大，超出即表示竖盘倾斜程度太大，超出即表示竖盘倾斜程度太大，超出即表示竖盘倾斜程度太大，超出补偿范围，竖直角无法观测、显示。此时，需重新整平仪补偿范围，竖直角无法观测、显示。此时，需重新整平仪补偿范围，竖直角无法观测、显示。此时，需重新整平仪补偿范围，竖直角无法观测、显示。此时，需重新整平仪器，重头再进行本测回的水平角观测。器，重头再进行本测回的水平角观测。器，重头再进行本测回的水平角观测。器，重头再进行本测回的水平角观测。7.7.实验区域：校内。实验区域：校内。实验区域：校内。实验区域：校内。.