教育专题：《敬业与乐业》好的 (2).ppt

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1、 少年智少年智则国智，少年富国智，少年富则国富，少年国富，少年强则国国强，少年独立少年独立则国独立，少年自由国独立，少年自由则国自由，少年国自由，少年进步步则国国进步，少年步，少年胜于欧洲，于欧洲，则国国胜于欧洲，少于欧洲，少年雄于地球，年雄于地球，则国雄于地球。国雄于地球。红日初升，其道大日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，渊，鳞爪爪飞扬；乳虎乳虎啸谷，百谷，百兽震惶；震惶；鹰隼隼试翼，翼，风尘吸吸张；奇；奇花初胎，矞矞皇皇；干将花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴硎，有作其芒；天戴其其苍，地履其黄；，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似有千古，横

2、有八荒；前途似海，来日方海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！壮哉，我中国少年，与国无疆！-梁启超少年中国梁启超少年中国说说官员官员演员演员医医生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工商人商人敬业与乐业敬业与乐业梁启超梁启超 梁启超梁启超(1873-1929)(1873-1929)，中，中国近代国近代维新派领袖维新派领袖，学者学者。字字卓如卓如，号，号任公任公，又号，又号饮冰饮冰室主人室主人。广东新会人。清光。广东新会人。清光绪举人。和其师绪举人。和其师康有为康有为一起一起,领导了著名的领导了著名的“戊戌变法戊戌变法”。

3、著述涉及政治、经济、哲学、著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编术、文字音韵等。其著作编为为饮冰室合集饮冰室合集。作作者者简简介介梁启超其人敬业与乐业敬业与乐业是梁是梁启超先生于启超先生于7070多年多年前在上海中华职业学前在上海中华职业学校为学生所作的校为学生所作的演讲演讲，对学生进行职业道德对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的启蒙教育，有很强的针对性。针对性。*上海中华职业学校是中国近上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校等专业学校。

4、该校19181918年年5 5月月由黄炎培发起的中华职业教由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的浜。以黄炎培提出的“敬业敬业乐群乐群”为校训，提倡为校训，提倡“手脑手脑并用并用”“双手万能双手万能”，着重，着重理论联系实际，重视生产劳理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。动实习和职业道德。1 1、理解、理解“敬业与乐业敬业与乐业”的主旨。的主旨。2 2、经典语句、格言的积累。、经典语句、格言的积累。3 3、“举例论证举例论证”和和“道理论证道理论证”两种两种论证方法的初步学习。论证方法的初步学习。4 4、演讲和口语特色的体会。、演讲和口语

5、特色的体会。演讲：演讲：以口语表达的方式面对听以口语表达的方式面对听众，就众，就某一问题发表自己的观某一问题发表自己的观点点，阐述某一事理阐述某一事理的活动。的活动。要求：要求：认清对象，确立主旨认清对象，确立主旨思路清晰，节奏明快思路清晰，节奏明快感情充沛，说理充分感情充沛，说理充分演讲的基本知识演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻

6、论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：下几方面要求：认清对象，确立主旨。既要有针对性。认清对象，确立主旨。既要有针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。的主旨。思路清晰，节奏明快。思路清晰，节奏明快。感情充沛，例证动人。感情充沛，例证动人。语言准确，形象生动。语言准确，形象生动。1、表达方式：、表达方式：2、三要素：、三要素：（1）论点：）论点：（2）论据：）

7、论据：（3）论证：）论证：议议 论论论论 点、论点、论 据、论据、论 证证。作者的作者的见解和主张见解和主张。一个中心论点。一个中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。提出论点的提出论点的理由和根据理由和根据。事实论据：事实论据：道理论据：道理论据：用论据证明论点的用论据证明论点的过程和方法过程和方法。具体事例、概括事实、统计数字、亲身具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。经历等。名人名言、谚语、古代文献、经典著作、名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。自然科学的原理、定律、公式等。给下列红字注音给下列红字注音旁

8、旁骛骛()惟惟其其()衔衔着着()佝偻佝偻()()骈骈进进()亵渎亵渎()()强强聒聒不舍不舍()承承蜩蜩（）w wi xin u lu pin xi d utio检查预习检查预习亵渎亵渎：xid骈骈进：进：pin断章取义：断章取义：安居乐业：安居乐业：心无旁心无旁骛骛：w强强聒聒gu不舍：不舍：言行相顾：言行相顾：不顾全篇内容，只是根据自己不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。需要孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。心中没有正业以外的任何追求。旁骛，不专心。骛，追求。旁骛，不专心。骛，追求。硬要啰唆个不停

9、。聒，喧扰。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。轻慢，不尊重。并进，一起前进。并进，一起前进。说的和做的相互照应。说的和做的相互照应。要求：要求：认清对象，确立主旨认清对象，确立主旨思路清晰，节奏明快思路清晰，节奏明快感情充沛，说理充分感情充沛，说理充分演讲的主要特点：演讲的主要特点：以口语表达的方式面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；话题集中，中心突出，结构完整；话题集中，中心突出，结构完整；语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。主要手段主要手段有声语言（讲）、有声语言（讲）、态势语言态势语言（演）（演）1、表

10、达方式：、表达方式：2、三要素：、三要素：（1）论点：）论点：（2）论据：）论据：（3）论证：）论证：议议论论论论点、论点、论据、论据、论证证。作者的作者的见解和主张见解和主张。一个中心论点。一个中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。提出论点的提出论点的理由和根据理由和根据。事实论据：事实论据：道理论据：道理论据：用论据证明论点的用论据证明论点的过程和方法过程和方法。具体事例、概括事实、统计数字、亲身具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。经历等。名人名言、谚语、古代文献、经典著作、名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、

11、公式等。自然科学的原理、定律、公式等。常见论证方法：常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证证、对比论证等。等。举例论证：举例论证：道理论证：道理论证：比喻论证：比喻论证：对比论证：对比论证：3、结构：（三部分）、结构：（三部分）提出问题（引论）提出问题（引论）分析问题（本论）分析问题（本论）解决问题（结论）解决问题（结论）提出论点提出论点分析论点分析论点得出结论得出结论典型事例。典型事例。经典著作的精辟见解、名人名言、经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。公认的科学原理、定理、公式等。打比方。打比方。正反相互对立的事物比较。正反相互

12、对立的事物比较。议论文常识简介：议论文常识简介：三要素三要素论论点点论论据据论论证证结 构提出问题提出问题解决问题解决问题分析问题分析问题(本论）本论）（引论）（引论）（结论）（结论）1.1.找出本文的中心论点。找出本文的中心论点。礼记礼记礼记礼记：敬业敬业敬业敬业乐群乐群乐群乐群老子老子老子老子：安其居，：安其居，：安其居，：安其居，乐乐乐乐其其其其业业业业我确信我确信“敬敬业乐业业乐业”四四个字，是人个字，是人类生活的不类生活的不二法门。二法门。2.2.围绕这个观点，作者先后谈论了哪些围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题问题?敬业敬业;（3-43-4）乐业（）乐业（5-65-6）。）。3.

13、3.你认为这几个问题的关系怎样你认为这几个问题的关系怎样?敬敬业是基础业是基础;乐业才是最高境界。乐业才是最高境界。1敬敬业业与与乐乐业业提出提出论点论点分析分析论点论点得出得出结论结论（1 1）（2 26 6）（7 7）揭示全文论述的中揭示全文论述的中心心敬业与乐业敬业与乐业分别论述敬业、分别论述敬业、乐业的重要性乐业的重要性总结全文，勉励总结全文，勉励人敬业乐业人敬业乐业总总分分总总4.4.依据议论文的基本结构划分文章结构。依据议论文的基本结构划分文章结构。2.2.作者在论述作者在论述“敬业敬业”的必要性时，逐层提出了哪的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？些

14、问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？(1)(1)什么叫敬业？什么叫敬业？(2)(2)为什么要敬业？为什么要敬业？(3)(3)怎样才能做到敬业？怎样才能做到敬业？67引用引用 做做 论据。论据。朱子的话朱子的话道理道理列举列举 作作 论据。论据。两个地位悬殊的职业两个地位悬殊的职业事实事实（当大总统、当车夫）（当大总统、当车夫）引用引用_ 做做 论据。论据。列举列举 作作 论据。论据。佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人事实事实曾文正、曾文正、庄子、孔子的名言庄子、孔子的名言道理道理 因自己的才能、境地，因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便

15、做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。是天地间第一等人。热情的乘务员热情的乘务员快乐的邮递员快乐的邮递员3 3、作者是怎样论述、作者是怎样论述“乐业乐业”的？的？“做工苦做工苦”做任何事都淘神费力做任何事都淘神费力与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。趣味自然会发生。”四点原因四点原因身入其中，最为有味；身入其中，最为有味；奋斗前去，加增快乐；奋斗前去，加增快乐；比较骈进，竞胜而乐；比较骈进，竞胜而乐；杜绝妄想，省却闲愁。杜绝妄想，省却闲愁。苦乐全在苦乐全在主观的心

16、主观的心有业有业敬业敬业乐业乐业 不局限于狭义的谋生职业，不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指它同样可以指生活中任何一件有价生活中任何一件有价值的事情值的事情；不只限于成人的工作，；不只限于成人的工作，也可以包括也可以包括学生学生的的学习学习。要有一份正当的职业，对于所作的事情要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。发现乐趣，而不是一味地发牢骚。我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类四个字，是人类生活的不二法门。生活的不二法门。这篇讲演针对听讲者的实际情况，这篇讲演针对听讲者的实际情况，

17、提出了提出了“敬业与乐业敬业与乐业”的论题，深入地的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。类合理的生活。本文用了许多经典名句，请本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为把它们汇集在一起，再化为“身身内之物内之物”。1.1.敬业乐群。敬业乐群。礼记礼记2.2.安其居，乐其业。安其居，乐其业。老子老子3.3.饱食终日，无所用心，难矣哉饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）（孔子）4.4.群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!（孔子）（

18、孔子）5.5.一日不做事，一日不吃饭一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）。（百丈禅师）.百行业为先，万恶懒为首。百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）（梁启超）.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。知。庄子庄子.坐这山，望那山，一事无成。坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）（曾国藩）.用志不分，乃凝于神。用志不分，乃凝于神。（庄子）（庄子）10.10.素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外。（孔子）（孔子）引用这些引用这些经典名句经典名句，起什么，起什么作用作用？使文章精练、典雅；使文章精练、典雅；增强说服力。增强说服力。1、作者在文章中提出了许多有关、

19、作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点：敬业和乐业的观点：1敬业乐业敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。四个字，是人类生活的不二法门。2人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。生活。3凡职业没有不是神圣的。凡职业没有不是神圣的。4凡职业没有不是可敬的。凡职业没有不是可敬的。5人生在世，是要天天劳作的。人生在世，是要天天劳作的。6劳作便是功德，不劳作便是罪恶。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。7因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。便是天地间第一等人。8凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无

20、论凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。交换。9敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。利。10从劳苦中找出快乐来从劳苦中找出快乐来11凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。趣味自然会发生。12每一职业之成就，离不了奋斗。每一职业之成就，离不了奋斗。13因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分

21、量加增。14人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值价值15敬业即是责任心，乐业即是趣味。敬业即是责任心，乐业即是趣味。试试 为为“有业之必要有业之必要”列出几条理由列出几条理由1、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；2、使自己的身心有所安顿；、使自己的身心有所安顿；（体会（体会“讲道理讲道理”论证的方法）论证的方法）3、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；4、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对自己意志、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对自己意志和品性、能力和

22、才干的锻炼；和品性、能力和才干的锻炼；5、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给自己带来精神上的满足。给自己带来精神上的满足。试为试为“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”提供一两个例子。提供一两个例子。居里夫人居里夫人从成吨的工业废渣中从成吨的工业废渣中提炼提炼“镭镭”，几年如一日，异常艰，几年如一日，异常艰辛和枯燥。但她怀着一定找到辛和枯燥。但她怀着一定找到“镭镭”的坚定梦想，从未认为这项工作的坚定梦想，从未认为这项工作无聊，最终发现了无聊，最终发现了“镭镭”。（体会（体会“举例举例”论证的方法）论证的方法）有些同学总以为学习学习是一件很

23、苦的事，有些同学总以为学习学习是一件很苦的事，请根据本文的观点写一段劝告他的话。请根据本文的观点写一段劝告他的话。我们现在刻苦学习是为了将来工作和生我们现在刻苦学习是为了将来工作和生活打基础的。因为只有现在刻苦学习，活打基础的。因为只有现在刻苦学习，才能为将来的进一步发展打下良好的基才能为将来的进一步发展打下良好的基础。学习是一个逐步积累进步的过程，础。学习是一个逐步积累进步的过程，我们要善于从学习中体验学习的乐趣，我们要善于从学习中体验学习的乐趣，在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。同学们：同学们：