优化方案2012高考化学二轮专题复习广东专用第三部分考前第1天.ppt

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1、第三部分第三部分考前给力考前给力14天天考前第考前第1天天化学实验方案的设计和评价化学实验方案的设计和评价第三部分第三部分考前给力考前给力14天天主干知主干知识识1化学实验方案的设计化学实验方案的设计(1)实验方案设计的一般原则实验方案设计的一般原则实验方案的设计原则是方法简便、现象明显、实验方案的设计原则是方法简便、现象明显、操作易行。操作易行。(2)实验设计的总体思路实验设计的总体思路明确实验目的，弄清实验原理；明确实验目的，弄清实验原理；根据要求正确选择仪器和药品根据要求正确选择仪器和药品(要尽量选择无要尽量选择无毒无污染的药品毒无污染的药品)；设计实验装置和实验步骤设计实验装置和实验步

2、骤(装置要简单合理，装置要简单合理，步骤应简洁清楚步骤应简洁清楚)。第三部分第三部分考前给力考前给力14天天(3)实验操作的顺序实验操作的顺序连接仪器。按气体发生连接仪器。按气体发生除杂质除杂质干燥干燥主主体实验体实验尾气处理顺序连接好实验仪器。尾气处理顺序连接好实验仪器。检查气密性。在整套仪器连接完毕后，应先检查气密性。在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性，然后装入药品。检查气密检查装置的气密性，然后装入药品。检查气密性的方法要依装置而定。性的方法要依装置而定。装药品，进行实验操作。装药品，进行实验操作。第三部分第三部分考前给力考前给力14天天(4)综综合合实验实验中中实验实验装置的装

3、置的选择选择制气装置的制气装置的选择选择根据反根据反应应物的状物的状态态、溶解性和反、溶解性和反应应条件确定条件确定制气装置的制气装置的类类型。型。反反应应装置的装置的选选择择第三部分第三部分考前给力考前给力14天天除杂、干燥装置的选择除杂、干燥装置的选择主要有洗气瓶、干燥管和主要有洗气瓶、干燥管和U形管等。形管等。冷凝装置的选择冷凝装置的选择连接冷凝水的冷凝管、放置在冷水中的连接冷凝水的冷凝管、放置在冷水中的U形管形管及连接单孔塞的长玻璃导管等。及连接单孔塞的长玻璃导管等。集气装置的选择集气装置的选择排水集气法、向上排空气法、向下排空气法排水集气法、向上排空气法、向下排空气法第三部分第三部分

4、考前给力考前给力14天天尾气处理装置的选择尾气处理装置的选择对有污染且易燃的尾气，可在尾气出口处加一对有污染且易燃的尾气，可在尾气出口处加一燃着的酒精灯。对有污染的酸性气体用碱液吸燃着的酒精灯。对有污染的酸性气体用碱液吸收，对水溶性不大的可直接将导管插入吸收剂收，对水溶性不大的可直接将导管插入吸收剂中吸收，对极易溶于水的，可在导气管出口连中吸收，对极易溶于水的，可在导气管出口连接一倒置的漏斗与吸收剂液面接触进行吸收。接一倒置的漏斗与吸收剂液面接触进行吸收。第三部分第三部分考前给力考前给力14天天2化学实验方案的评价化学实验方案的评价对几个实验方案的正确与错误、严密与不严密、对几个实验方案的正确

5、与错误、严密与不严密、准确与不准确做出判断。要考虑是否安全合理、准确与不准确做出判断。要考虑是否安全合理、有无干扰现象、经济上是否合算和对环境有无有无干扰现象、经济上是否合算和对环境有无污染等。污染等。第三部分第三部分考前给力考前给力14天天(1)从可行性方面对实验方案做出评价从可行性方面对实验方案做出评价科学性和可行性是设计实验方案的两条重要原科学性和可行性是设计实验方案的两条重要原则。评价时，从以下则。评价时，从以下4个方面分析：个方面分析：实验原理是否正确、可行；实验原理是否正确、可行；实验操作是否安全、合理；实验操作是否安全、合理；实验步骤是否简单、方便；实验步骤是否简单、方便；实验效

6、果是否明显。实验效果是否明显。第三部分第三部分考前给力考前给力14天天(2)从从“绿色化学绿色化学”视角对实验方案做出评价视角对实验方案做出评价评价时，从以下评价时，从以下4个方面进行综合评价：个方面进行综合评价：反应原料是否易得、安全、无毒；反应原料是否易得、安全、无毒；反应速率是否较快；反应速率是否较快；原料利用率以及合成物质的产率是否较高；原料利用率以及合成物质的产率是否较高；合成过程中是否造成环境污染。合成过程中是否造成环境污染。第三部分第三部分考前给力考前给力14天天(3)从从“安全性安全性”方面对实验方案做出评价方面对实验方案做出评价化学实验从安全角度常考虑的主要因素如下：化学实验

7、从安全角度常考虑的主要因素如下：净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防液体倒净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防液体倒吸；吸；进行某些易燃易爆实验时要防爆炸进行某些易燃易爆实验时要防爆炸(如如H2还原还原CuO应先通应先通H2，气体点燃先验纯等，气体点燃先验纯等)；防氧化防氧化(如如H2还原还原CuO后要后要“先灭灯再停氢先灭灯再停氢”，白磷切割宜在水中等白磷切割宜在水中等)；防吸水防吸水(如实验取用、制取易吸水、潮解、水如实验取用、制取易吸水、潮解、水解的物质时宜采取必要措施，以保证达到实验解的物质时宜采取必要措施，以保证达到实验目的目的)；第三部分第三部分考前给力考前给力14天天冷凝回流冷凝回流(有

8、些反应中，为减少易挥发液体反有些反应中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料，需在反应装置上应物的损耗和充分利用原料，需在反应装置上加装冷凝回流装置，如长玻璃管、竖装的干燥加装冷凝回流装置，如长玻璃管、竖装的干燥管及冷凝管等管及冷凝管等)；易挥发液体产物易挥发液体产物(导出时可为蒸气导出时可为蒸气)的及时冷却；的及时冷却；仪器拆卸的科学性与安全性仪器拆卸的科学性与安全性(也从防污染、防也从防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考虑氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考虑)；其他其他(如实验操作顺序、试剂加入顺序、实验如实验操作顺序、试剂加入顺序、实验方法使用顺序等方法使用顺序等)。第三部分第三部分考前给力考前给力14天天易易错错易混易混近年来许多高考试题都是通过对教材实验进行重近年来许多高考试题都是通过对教材实验进行重新设计或改进创新而成，其创新主要体现在：新设计或改进创新而成，其创新主要体现在：(1)在仪器或装置上的创新，如多装置一用或一装在仪器或装置上的创新，如多装置一用或一装置多用。置多用。(2)实验形式上的创新。实验形式上的创新。(3)实验方案或反应原理设计上的创新，如仪器、实验方案或反应原理设计上的创新，如仪器、用品的选择。用品的选择。第三部分第三部分考前给力考前给力14天天本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放