教育专题：六年级数学反比例(1).ppt

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第(1)题的图表示的是和一定两个加数之间的关系,第(2)题的图表示的是积一定两个乘数之间的关系.这两个变化关系相同吗?第第1题中哪个变化关系成反比例题中哪个变化关系成反比例?并并说明理由说明理由!生活中还有哪些成反比例的量生活中还有哪些成反比例的量?每天的烧煤量每天的烧煤量(kg)20 40 50 100 烧煤的天数烧煤的天数 50 25 20 101、下表中的两个量成反比例吗、下表中的两个量成反比例吗?为什么为什么?3.3.用用3636个个边长为边长为1cm1cm的正方形拼一个的正方形拼一个长长方形，方形，把所拼成的把所拼成的长长方形的方形的长长和和宽宽填入下面的表格填入下面的表格长长（cmcm）宽宽（cmcm）在上表中在上表中长长和和宽宽成反比例成反比例吗吗？说说明理由。明理由。4.判断下面各题中的两种量是否成反比例。判断下面各题中的两种量是否成反比例。（1）长方形的面积一定，它的长和宽。）长方形的面积一定，它的长和宽。（2）圆的直径和它的周长。）圆的直径和它的周长。（3）长方形的体积一定，它的底面积和高。）长方形的体积一定，它的底面积和高。（4）糊纸盒的总个数一定，每人糊的个数和人数。）糊纸盒的总个数一定，每人糊的个数和人数。（5）三角形的面积一定，它的底和高。）三角形的面积一定，它的底和高。（6）单价一定，总价和数量。）单价一定，总价和数量。