哲学是系统化理论化的世界观.ppt

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1、1、什么是哲学、什么是哲学2、哲学来源于哪里？、哲学来源于哪里？3、哲学的作用是什么？、哲学的作用是什么？单单 元元 结结 构构哲学主题的确立哲学主题的确立-生活、实践生活、实践 哲哲 学学哲学的基本问题哲学的基本问题马克思主义哲学马克思主义哲学 本单元是全书的逻辑起点，居于起本单元是全书的逻辑起点，居于起始的位置，起着引领和导入的作用始的位置，起着引领和导入的作用第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神第一课第一课 美好生活的向导美好生活的向导关于世界观关于世界观的学说的学说l哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系l世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系l哲学与具体科学的关系哲

2、学与具体科学的关系关系一：关系一：哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系深深空空宇宇宙宙天体的起源与变化天体的起源与变化人们经常会问如下的问题：人们经常会问如下的问题：世界的本质是什么？是物质还是精神？世界的本质是什么？是物质还是精神？世界是有限的还是无限的？世界是有限的还是无限的？世界是怎样存在和发展的？世界是怎样存在和发展的？人是从那里来的？我是从那里来的？为什么我会死亡人是从那里来的？我是从那里来的？为什么我会死亡？死后会有我的灵魂吗？死后会有我的灵魂吗？有天堂和地狱吗？有天堂和地狱吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？为什么我会害怕夜晚？为什么我会害怕鬼魂？为什么我会害怕夜

3、晚？为什么我会害怕鬼魂？自己的命运有谁来决定的？自己的命运有谁来决定的？有一位老有一位老7070多岁的老奶奶冒雪爬上海拔多岁的老奶奶冒雪爬上海拔10001000多米多米的高山，乞求的高山，乞求“神灵奶奶神灵奶奶”为她生病的孙子降福，并为她生病的孙子降福，并保佑她保佑她8080多岁的老伴长命百岁。这位老奶奶这么大年多岁的老伴长命百岁。这位老奶奶这么大年纪爬上高山是什么原因呢？纪爬上高山是什么原因呢？因为在她心目中，因为在她心目中，“神神”是世界的支配者。是世界的支配者。老人有没有世界观，老人是不是哲学家？老人有没有世界观，老人是不是哲学家？u什么是世界观什么是世界观世界观：世界观：注意：注意：A

4、、世界观人人都有（有科学和非科学）；、世界观人人都有（有科学和非科学）；B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的；、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的；C、研究的对象是关于整个世界最普遍，最一般的问研究的对象是关于整个世界最普遍，最一般的问题（不是题（不是 具体的，个别的）具体的，个别的）人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与世界人与世界关系关系的的总总的看法和的看法和根本根本观点。观点。自然界、人类自然界、人类社会、人的思社会、人的思维或意识维或意识对事物共同特征进行概括和抽对事物共同特征进行概括和抽象出来的看法和观点象出来的看法和观点 下列说法是世界观的是下列说法是世界观的是

5、A A闻鸡起舞闻鸡起舞 B B张三早上张三早上5 5点起床点起床 C C事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的 D D太阳东升西落太阳东升西落思维训练一：思维训练一：判断下列观点是否属于世界观？判断下列观点是否属于世界观？某某是个好人。某某是个好人。人性本善。人性本善。火车在动。火车在动。地球是运动的。地球是运动的。世界是运动的。世界是运动的。水总是往低处流。水总是往低处流。对牛弹琴对牛弹琴思考：思考：人人都有自己的世界观，人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是但并非人人都是哲学家，这是为什么呢？为什么呢？世界观就是哲学世界观就是哲学?哲学是系统化、理论化的世界观哲学是系统化、理论

6、化的世界观哲学与世界观既有哲学与世界观既有联系联系又有又有区别区别世界观世界观哲学哲学区别区别含义含义特点特点存在存在联系联系错误错误倾向倾向注意注意人们对整个世界以及人们对整个世界以及人与世界关系的总的人与世界关系的总的看法和根本观点看法和根本观点 零散、自发形成的零散、自发形成的 人人都有人人都有 哲学是系统化理哲学是系统化理论化的世界观论化的世界观 自觉总结形成的、自觉总结形成的、系统化、理论化系统化、理论化 不是人人都有不是人人都有 A.A.哲哲学学与与世世界界现现的的研研究究对对象象都都是是整整个个世世界界；B.哲哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现学以世界观为内容，世界观以哲

7、学为最高表现 A.A.反反对对把把哲哲学学简简单单化化，把把零零散散、不不自自觉觉的的世世界界观观当当作作哲哲学学；B.反反对对把把哲哲学学神神秘秘化化，认认为为哲哲学学只只是是哲学家的事情哲学家的事情 哲学与世界观都有科学和非科学之分哲学与世界观都有科学和非科学之分 关系二：关系二：世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系 方法论方法论人们在一定的世界观指导下人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的认识世界和改造世界的根本方法根本方法。下列属于方法论的是（下列属于方法论的是（）A A、谋事在人，成事在天、谋事在人，成事在天 B B、存在即被感知、存在即被感知 C C、具体问题具体分析、具

8、体问题具体分析 D D、世界是一团永恒的、世界是一团永恒的“活火活火”Cu什么是方法论什么是方法论（唯心主义世界观）（唯心主义世界观）（世界观：矛盾的特殊性）（世界观：矛盾的特殊性）这些人有着这些人有着怎样的世界观怎样的世界观？你是怎样看？你是怎样看出来的？出来的？为什么说为什么说“哲学是世界观哲学是世界观和方法论的统和方法论的统一一”？世界观世界观=方法论方法论世世界界观观与与方方法法论论的的关关系系联系联系世界观和方法论是哲学不可分世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。割的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论。世界观决定方法论。方法论体现世界观。方法论体现世界观。区别区

9、别二者的内涵不同二者的内涵不同方法论方法论:人们认识世界和改造世界的人们认识世界和改造世界的根根本本原则和原则和根本根本方法。方法。一个人死了一个人死了思前想后，得到线索思前想后，得到线索经过多次侦察，得出死因经过多次侦察，得出死因（最初看法用于寻找线索）（最初看法用于寻找线索）（现象）（现象）（系统化、理论化地思考、组合线索）（系统化、理论化地思考、组合线索）世世 界界 表表 象象世界观世界观 方法论方法论哲学哲学小结：小结：统一于统一于世界观世界观人们对整个世界总人们对整个世界总的看法和根本观点的看法和根本观点方法论方法论人们认识和改造人们认识和改造世界的根本原则世界的根本原则和根本观点和

10、根本观点哲哲学学用来观察、处理问题用来观察、处理问题世界观、方法论、哲学的关系示意图：世界观、方法论、哲学的关系示意图：结论：从研究对象来说，哲学是关于世界关的学说，是系结论：从研究对象来说，哲学是关于世界关的学说，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。恩格斯：恩格斯：“推动哲学家前进的，决不象他们推动哲学家前进的，决不象他们想象的那样，只是纯粹的思想的力量。恰如相反，想象的那样，只是纯粹的思想的力量。恰如相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。大而日益迅猛的进步。”

11、恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理？恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理？如何理解哲学与具体科学的关系？如何理解哲学与具体科学的关系？思思 考考 关系三：关系三：哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系u什么是具体科学知识：什么是具体科学知识：自然、社会和思维某一个自然、社会和思维某一个具体领域具体领域的规律和奥秘的规律和奥秘研究对象：研究对象：类别：类别：自然科学知识自然科学知识社会科学知识社会科学知识思维科学知识思维科学知识物、化、生等物、化、生等文、艺、政、经等文、艺、政、经等心理、逻辑学等心理、逻辑学等种瓜得瓜种瓜得瓜研究某一领域研究某一领域的具体规律的具体规律研究整个世界研究整个世界普

12、遍适用的规律普遍适用的规律抽象抽象哲学哲学遗传与变异遗传与变异生物进化生物进化低层次道理低层次道理中层次道理中层次道理高层次道理高层次道理生物学生物学具体科学具体科学最高层次道理最高层次道理一切事物都是一切事物都是运动变化的运动变化的 哲学如果不与科学接触，就会变成一个哲学如果不与科学接触，就会变成一个空架子；科学如果没有哲学就是原始的、混空架子；科学如果没有哲学就是原始的、混乱的东西。乱的东西。马克思马克思 哲学不是凭空产生的，它以具体科学为基础，具哲学不是凭空产生的，它以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，离开具体科学，哲体科学的进步推动着哲学的发展，离开具体科学，哲学就会干涸

13、、枯萎。学就会干涸、枯萎。“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。哲学思想，便只是一个供乐的艺人。泰勒泰勒“哲学要是不同科学接触，就会变成一个哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。乱的东西。”爱因斯坦爱因斯坦比较比较哲学哲学具体科学具体科学区区别别研究研究对象对象任务任务作用作用联系联系整整个个世世界界以以及及人人与与世界的关系世界的关系世世界界某某一一具具体体领领域域的的规律

14、和奥秘规律和奥秘揭揭示示整整个个世世界界变变化化发发展的一般规律展的一般规律揭揭示示世世界界某某一一特特定定领领域的特殊规律域的特殊规律为为人人们们认认识识世世界界和和改改造造世世界提供方法论指导界提供方法论指导为为人人们们认认识识世世界界和和改改造造世界提供具体方法指导世界提供具体方法指导哲哲学学是是对对具具体体科科学学的的概概括括、总总结结，具具体体哲哲学学是是哲哲学学的的基基础础，具具体体科科学学的的进进步步推推动动着着哲哲学学的的发发展展。哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。注意注意：那种认为哲学是那种认为哲学是“科学之科学科学之科学

15、”，认为哲学可，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的以取代具体科学的看法是错误的小结小结人人（两项基本活动）（两项基本活动）人与自然界的关系人与自然界的关系 人与他人、社会的关系人与他人、社会的关系 自己与自己的关系自己与自己的关系（形成）（形成）（概（概 括）括）（总（总 结）结）（系统化）（系统化）（理论化）（理论化）认识世界认识世界改造世界改造世界具体科学知识具体科学知识世界观世界观哲学哲学处处 理理方法论方法论决决 定定（个性）（个性）（共性）（共性）（共性）（共性）（1 1）从）从本意本意上看，上看，（2 2）从）从产生产生看，看，（3 3）从）从本质本质看，看，（4 4）从）从特

16、点特点看，看，（5 5）从从作用作用看，看，全面理解哲学概念全面理解哲学概念哲学是指爱智慧或追求智慧哲学是指爱智慧或追求智慧哲学是对具体知识的概括和总结，哲学是对具体知识的概括和总结，来源于生活和实践活动。来源于生活和实践活动。哲学是关于世界观的学说。哲学是关于世界观的学说。哲学是世界观和方法论的统一。哲学是世界观和方法论的统一。哲学以具体科学为基础，并指导哲学以具体科学为基础，并指导具体科学，指导人们认识世界、具体科学，指导人们认识世界、改造世界。改造世界。哲学家黑格尔：哲学家黑格尔：“每个人都可每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都以大谈哲学，但并非每个人都能成为哲学家能成为哲学家”1、下列

17、关于哲学的说法，正确的是、下列关于哲学的说法，正确的是A哲学是关于方法论的科学哲学是关于方法论的科学 B哲学是人们对于整个世界的根本观点哲学是人们对于整个世界的根本观点C哲学是关于世界观的学问哲学是关于世界观的学问 D哲学是对社会科学知识的概括和总结哲学是对社会科学知识的概括和总结C随堂练习随堂练习2、下列关于哲学、世界观、具体知识之、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是间联系的正确说法是A哲学是世界观和具体知识的统一哲学是世界观和具体知识的统一 B哲学就是科学的世界观和具体知识哲学就是科学的世界观和具体知识C哲学是关于世界观的学说，是具体知哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概

18、括和总结识的概括和总结D哲学决定世界观，世界观决定具体知哲学决定世界观，世界观决定具体知识识C 爱因斯坦曾经说过：爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。哲学，就是原始的混乱的东西。”4 4，爱因斯坦的这段话表明，爱因斯坦的这段话表明()哲学与各门具体科学是相互区别的哲学与各门具体科学是相互区别的 哲学既是世界观又是方法论哲学既是世界观又是方法论 哲学以各门哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用用 哲学和具体科学的关系是共性与

19、个性的哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系关系 A B C D A B C D 5 5，爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那，爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于么哲学和各门具体科学的区别在于A A、哲学是一个理论体系，具体科学不是理论、哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系体系B B、哲学是世界观，具体科学是方法论、哲学是世界观，具体科学是方法论C C、哲学是社会知识的概括和总结，具体科学、哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结是自然科学知识的概括和总结D D、哲学研究整个世界共同性质、共同规律，、哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题