正比例函数的图象和性质导学案(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上19.2.1正比例函数的图象和性质导学案班级_ 姓名_ 日期:【学习目标】1、理解正比例函数的概念及其图象的特征2、能够画出正比例函数的图象3、能够利用正比例函数解决简单的数学问题【重 点】正比例函数的图象和性质【难 点】正比例函数的图象及性质【课前准备】1、什么叫正比例函数?_ _ 。 2、还记得描点法画函数图象的一般步骤吗?_ _,_ _ 。【学习流程】 一、我回顾,我自信(忆一忆)1996年,鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥(候鸟)套上标志环;大约128天后,人们在2.56万千米外的澳大利亚发现了它 (1)这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米?(2) 这只燕鸥的
2、行程y(单位:千米)与飞行时间x(单位:天)之间有什么关系? 二、我操作、我发现1、试一试:用描点法画出下列函数的图像(1)y=2x (2)y=0.5x (3)y=-2x (4)y=-0.5x解:函数y= 列表得: 函数y= 列表得: x -3-2-10123y=x-3-2-10123y= 描点、连线: 2、说一说:同桌观察、比较你们所画的四个函数图象的相同点与不同点相同点:不同点:三、我归纳,我反思(1)正比例函数y=kx(k是常数,k0)是一条经过 的 。我们称之它为直线y=kx.(2)当k 0时,直线y=kx经过 象限,从左向右 ,随的增大而 。 当k0时,直线y=kx经过 象限,从左向
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- 关 键 词:
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