教育专题：教育专题：三年级语文上册第一组1我们的民族小学课件.ppt

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1、阿昌（阿昌（chng）族）族阿昌（阿昌（chng）族）族 阿昌（阿昌（chng）族）族白族白族布依族布依族藏族藏族傣（傣（di）族）族德昂（德昂（ng）族）族回族回族景颇（景颇（p）族）族 景颇（景颇（p）族）族满满族族蒙蒙古古族族苗苗族族苗族苗族维吾尔族维吾尔族壮壮 族族汉汉 族族 纳西族纳西族自读课文，圈出你不自读课文，圈出你不懂的字词，想一想我们的懂的字词，想一想我们的小学和民族小学有哪些不小学和民族小学有哪些不同之处？同之处？坪坝（坪坝（b b）穿）穿戴戴打扮打扮 飘扬飘扬 蝴（蝴（h h）蝶）蝶(didi)欢唱欢唱 招呼招呼孔雀孔雀舞舞 游戏游戏 招引热闹招引热闹古老古老 铜（铜（t

2、 tngng）钟）钟 粗壮粗壮凤尾竹洁白摇晃好奇凤尾竹洁白摇晃好奇坪坝坪坝 穿戴穿戴 打扮打扮 欢唱欢唱招呼招呼 飘扬飘扬 敬礼敬礼 蝴蝶蝴蝶好奇好奇 孔雀舞孔雀舞 游戏游戏 招引招引 热闹热闹 古老古老 铜钟铜钟 粗壮粗壮 凤尾竹凤尾竹 洁白洁白 摇晃摇晃 摔跤摔跤 绚绚 丽丽 多多 彩彩五彩斑斓五彩斑斓 五彩缤纷五彩缤纷 五光十色五光十色1、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。、古老的铜钟、古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾凤尾竹的影子竹的影子,在洁

3、白的粉墙上摇晃在洁白的粉墙上摇晃 2、这时候这时候,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了了,蝴蝶停在花朵上蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最好像都在听同学们读课文。最有趣的是有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下面让我们准确地放声地朗读课文！下面让我们准确地放声地朗读课文！开开 始始

4、课文是在什么情况下写小动物的，为什么课文是在什么情况下写小动物的，为什么要写这些小动物呢？要写这些小动物呢？上课了，不同民族的小学生，在同一间教上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿鸟儿不不叫了，叫了，蝴蝶蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只课文。最有趣的是跑来了几只猴子猴子。这些山林。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。1 1，认真读，看谁读得

5、好。，认真读，看谁读得好。2 2，作者写了，作者写了-等几种小动物。等几种小动物。3 3，作者写这些小动物的原因是：，作者写这些小动物的原因是：用小动物衬托出同学们上课时的安静认真。用小动物衬托出同学们上课时的安静认真。这是一所边疆的民族小学，这是一这是一所边疆的民族小学，这是一所美丽的学校，更是一所团结的学校；所美丽的学校，更是一所团结的学校；大家虽然来自不同的家庭，大家虽然来自不同的家庭，不同的民不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会族，但都是好朋友，共同生活在社会主义的大家庭里，紧密团结在五星红主义的大家庭里，紧密团结在五星红旗下。旗下。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，这时候，窗外十

6、分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。了几只猴子。我把描写窗外安静的句子抄下来了，你抄了哪些？这篇文章教会了我们什么呢？这篇文章教会了我们什么呢？你有想说的话吗？你有想说的话吗？本课通过描写边疆的一所民族小学，本课通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活反映了孩子们幸福的学习生活，体现，体现了祖国各个民族间和睦相处，团结友了祖国各个民族间和睦相处，团结友爱的美好景象。爱的美好景象。我们在学校过着快乐的学习生活，我们在学校过着快乐的学习生活，课余生活又是怎么安排的呢？让我们开课余生活又是怎么安排的呢？让我们开展一次活动，把自己的课余生活记录下展一次活动，把自己的课余生活记录下来。可以用文字叙述，可以填表格，可来。可以用文字叙述，可以填表格，可以画图画以画图画注意边记录边整理资料，注意边记录边整理资料，准备和同学交流。准备和同学交流。