教育专题:教育专题:蒙娜丽莎之约3.ppt
《教育专题:教育专题:蒙娜丽莎之约3.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:教育专题:蒙娜丽莎之约3.ppt(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
荷兰阿布斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析蒙娜丽莎的微笑包含:83%的高兴9%的厌恶6%的恐惧2%的愤怒500年来,人们一直对年来,人们一直对蒙娜丽莎蒙娜丽莎神秘的神秘的微笑微笑莫衷一是。不同的观者或莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看,感受在不同的时间去看,感受似乎都不同。有时觉得她似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔,有时又显笑得舒畅温柔,有时又显得严肃,有时像是略含哀得严肃,有时像是略含哀伤,有时甚至显出讥嘲和伤,有时甚至显出讥嘲和揶揄。在一幅画中,光线揶揄。在一幅画中,光线的变化不能像在雕塑中产的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上,微暗的阴娜丽莎的脸上,微暗的阴影时隐时现,为她的双眼影时隐时现,为她的双眼与唇部披上了一层面纱。与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上,角和嘴角上,达达芬奇芬奇却却偏把这些部位画得若隐若偏把这些部位画得若隐若现,没有明确的界线,因现,没有明确的界线,因此才会有这令人捉摸不定此才会有这令人捉摸不定的的“神秘的神秘的微微笑笑”。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 专题 蒙娜丽莎
限制150内