教育专题：教育专题：课件(1).ppt

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1、十屋二中：卢利利十屋二中：卢利利作者介绍新美南吉（1913-1943）日本作家。中学时代，他便开始投稿。后来，在1942年出版了他的第一本童话集爷爷的煤油灯，成为日本文学界的一颗新星。1943年，因喉头结核而英年早逝，当时还不满30岁。导入看，一只可爱的小鸟站在树枝上，正动情的为一棵大树唱歌，大树也正入神的听着，关于这只鸟和这棵树有着一个动人的童话故事。一棵树，一只鸟，成为一对好朋友。去年相约，今年相见，当鸟儿满怀期待却见不到那棵树的时候，淡淡的忧伤油然而生。现在让我们再次走进这个故事里，一齐读课题：去年的树自学1、整体感悟，范读课文。一边读一边想：小鸟和大树是什么样的关系？（生答）2、课文中

2、多次写到小鸟和大树是好朋友，你能把这些句子找出来吗？3、读一读，融化 剩下 伐木人 煤油灯思考课文讲了一件什么事？鸟儿和树是（），它天天（）给树听。当冬天来临时，（）答应（）。第二年春天，当鸟儿飞回来找她的朋友时（）。鸟儿（），最后找到（）。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，鸟儿心里充满了（），面对着由朋友的生命点燃的（），唱起了（）。想一想1、鸟儿几次唱歌给树听？2、读一读，对比感受有何不同？一棵树和一只鸟是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢天天听鸟儿唱。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。一棵树和一

3、只小鸟是好朋友鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听鸟儿唱。快乐幸福7树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”恋 恋 不 舍默读课文今年部分，心情如何呢？课文写了几次对话，请你把它们划出来，小鸟的话用曲线，别人的话用直线。9“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒拉到山谷里了。”她问大门：“大门先生，你知道我的好朋友树怎么样了吗？”大门回答：“树么，被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里面。”鸟儿问小女孩：“请问，你知道火柴在哪里吗？”小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，他点燃的

4、油灯还在燃烧着。”再 见 了，明 年 春 天 等 你 回 来，还 唱 歌 给 我 听。好 的。我 明 年 春 天 一 定 回 来，给 你 唱 歌。请 等 着 我 吧！这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒拉到山谷里了。”她问大门：“大门先生，你知道我的好朋友树怎么样了吗？”大门回答：“树么，被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里面。”火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪吗？鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。友谊 信守承诺你喜欢课文中的鸟儿吗？为什么？你肯定还有很多话想说，你想对谁说？是树？是鸟儿？是伐木人？是作者？是自己？把你想说的用一两句话写下来。作业阅读你喜欢的童话，让动人的童话伴随你度过快乐的童年。