教育专题:教育专题:《白鹅》教学演示课件 (3).ppt
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1、作者简介及写作背景:作者简介及写作背景:丰子恺,丰子恺,(1898(18981975)1975)是是中国现代漫画家、翻译家、文学中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。家、音乐教育家。白鹅白鹅写于写于19461946年夏天。抗年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战时,郊外一座荒村里。当时正值战时,生活条件艰苦生活条件艰苦,种菜、养鹅这成种菜、养鹅这成了作者排遣。了作者排遣。自主学习自主学习1、自读课文,将课文读通顺、流畅,、自读课文,将课文读通顺、流畅,圈划不清楚的字词。圈划不清楚的字词。2、丰子恺笔下的白鹅有什么特点?找、丰子恺笔下的
2、白鹅有什么特点?找出能概括其特点的一句话。出能概括其特点的一句话。3、搞清楚每一段的主要内容是什么,、搞清楚每一段的主要内容是什么,简要概括。简要概括。我会读!我会读!厉厉 吭吭 吠吠 苟苟 倘倘脾脾 供供 颈颈 郑郑 剧剧 餐餐 饮饮 侍侍 蹲蹲 邻邻我会认!我会认!奢侈奢侈 窥伺窥伺 譬如譬如 颇像颇像 姿态姿态 堂倌堂倌 倘若倘若 狂吠狂吠 脾气脾气 敏捷敏捷 侍候侍候 相似相似 看守看守 净角净角供养不周供养不周 厉声叫嚣厉声叫嚣 架子十足架子十足厉声呵斥厉声呵斥 厉声叫骂厉声叫骂 三板一眼三板一眼引吭大叫引吭大叫 昂首大叫昂首大叫 大模大样大模大样 左顾右盼左顾右盼 毫不相让毫不相让
3、 扬长而去扬长而去局促不安局促不安 从容不迫从容不迫 一丝不苟一丝不苟 丰子丰子恺笔下的白鹅有什么特点?恺笔下的白鹅有什么特点?好一个高傲的动物!好一个高傲的动物!高傲高傲 高傲高傲是作者对白鹅的第一印象,作者怎是作者对白鹅的第一印象,作者怎么会有这样的印象呢?读了第一自然段,么会有这样的印象呢?读了第一自然段,你你就会明白了。就会明白了。它伸长了头颈,左顾右盼它伸长了头颈,左顾右盼 联系实际,想想看,如果联系实际,想想看,如果你到了一个陌生的环境,你你到了一个陌生的环境,你会是什么表现?会是什么表现?“好一个好一个高傲高傲的动物!的动物!”白鹅白鹅的高傲表现在哪些方面?的高傲表现在哪些方面?
4、叫声叫声 步态步态 吃相吃相 过渡句就是联接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子。往往出现在段落末尾或段落开头,有时也独立成一段,内容上这个句子和上下两端都有联系,所以判断时可以根据位置,也可以根据内容。过渡句:自读课文第三自然段,看一看鹅自读课文第三自然段,看一看鹅的叫声如何?为什么说它高傲?的叫声如何?为什么说它高傲?鹅的叫声,音调鹅的叫声,音调严肃郑重严肃郑重,似,似厉声呵斥厉声呵斥。凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。亚于狗的狂吠。如果鹅会说话,猜猜它会说些什么如果鹅会
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