教育专题：教育专题：431角.ppt

《教育专题：教育专题：431角.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：教育专题：431角.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习目标1.通过丰富的实例，理解角的形成，建立几何中角的概念。2.掌握角的两种定义形式和四种表示方法。3.结合实际例子，理解平角、周角的概念。角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。公共端点顶点射线射线边边判断下列哪些图形是角判断下列哪些图形是角z z()()()（）角的四种表示方法角的四种表示方法:POCA1.把图中的角表示成下列形式：把图中的角表示成下列形式：APO AOP OPC，O COP P。其中正确的有其中正确的有_（把你认为（把你认为正确的序号都填上。）正确的序号都填上。）练习练习1 1 ACBBACABC2.将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表：将图中的角用不同方法表示出来

2、，并填写下表：21BADCEBADBCE2B角角也可以看做也可以看做一条射线绕端点旋转一条射线绕端点旋转所形所形成的图形成的图形角的定义（角的定义（2）:OAB如果一个角的终边继续旋转，旋转到与如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做始边成一条直线时，所成的角叫做 .平角平角B平角平角OA（B）当终边旋转到与始边重合时，所成当终边旋转到与始边重合时，所成的角叫做的角叫做 .周角周角周角周角思考：平角是一条直思考：平角是一条直线吗？周角是一条射？周角是一条射线吗？为什么？什么？思考思考？平角是一条直平角是一条直线吗线吗？周角是？周角是一条射一条射线吗线吗？为为什么？什么？

3、角的度量单位角的度量单位：1 1=60=3600=60=3600 例：例：5 5 ；38.1538.15；3636=38 381515度，分，秒度，分，秒1 1的的6060分之一为分之一为1 1分，记作分，记作“11”，即，即1 1606011的的6060分之一为分之一为1 1秒，记作秒，记作“11”，即，即116060角的度量工具：角的度量工具：量角器量角器3001800038389 9 0.60.60.010.0138.2538.25以度，分，秒为单位的以度，分，秒为单位的角的度量制叫做角度制。角的度量制叫做角度制。1.角的两种定义；角的两种定义；2.2.角的四种表示方法；角的四种表示方法

4、；3.平角、周角平角、周角.4.度、分、秒及其换算度、分、秒及其换算1.选择题：(1)下列语句正确的是（下列语句正确的是（）A.两条直线相交，组成的图形叫做角两条直线相交，组成的图形叫做角B.两条有公共端点的线段组成的图形叫角两条有公共端点的线段组成的图形叫角C.两条有公共点的射线组成的图形叫角两条有公共点的射线组成的图形叫角D.从同一点引出的两条射线组成的图形叫角从同一点引出的两条射线组成的图形叫角(2)下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.平角是一条直线平角是一条直线 B.一条射线是一个周角一条射线是一个周角C.两条射线组成的图形叫做角两条射线组成的图形叫做角 D.两边成一直线的角是平角两边成一直线的角是平角DD2.如图(1)用三个大写字母表示角:1为 ;2为 ;3为_.(2)可以用一个大写字母表示的角是_ EDB或或 EDC DBE或或DBA ABC D,A，C选选 做做 题题如图如图AOB内部画内部画1条射线，问图中条射线，问图中一共有多少个角？如果是画一共有多少个角？如果是画2条、条、3条呢？条呢？AOB 正式作业：必做题：课本134页练习第1、2题选做题：名校课堂84页17、18题