教育专题:教育专题:61小车下滑的时间.ppt
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1、教材分析教材分析学情分析学情分析 重点、难点重点、难点 教法、学法教法、学法 教学过程教学过程 我们生活在一个变化的世界中我们生活在一个变化的世界中,很多东西都在悄悄的发生变化很多东西都在悄悄的发生变化.你能从生活中举出一些发生变化你能从生活中举出一些发生变化的例子吗?的例子吗?烧一壶水,十分钟后水开了。烧一壶水,十分钟后水开了。在这一过程中,什么在发生变化?在这一过程中,什么在发生变化?王波学习小组王波学习小组做了一个实验做了一个实验:小车下滑的时间。小车下滑的时间。这个小组利用同一块木板,测量这个小组利用同一块木板,测量小车从不同的高度下滑的时间,然小车从不同的高度下滑的时间,然后将得到的
2、数据填入下表:后将得到的数据填入下表:支撑物高度/厘米10203040100小车下滑时间/秒 200406080100单位单位:cm下面是王波学习小组得到的数据下面是王波学习小组得到的数据:102030405060708090100(1)支撑物高度为)支撑物高度为70厘米时,小车下滑时间是多少?厘米时,小车下滑时间是多少?(2)如果用如果用h表示支撑物高度,表示支撑物高度,t表示小车下滑时间,表示小车下滑时间,随着随着h逐渐变大,逐渐变大,t的变化趋势是什么?的变化趋势是什么?(3)h每增加每增加10厘米,厘米,t的变化情况相同吗?的变化情况相同吗?(4)估计当估计当h=110时,时,t的值是
3、多少,你是怎样估计的?的值是多少,你是怎样估计的?4.231.351.411.501.591.711.892.132.453.00根据上表回答下列问题根据上表回答下列问题:支撑物高度支撑物高度/厘米厘米小车下滑时间小车下滑时间/秒秒ht1.230.550.320.240.180.120.090.090.06烧一壶水,十分钟后水开了。这一过程烧一壶水,十分钟后水开了。这一过程 中:中:烧水时间烧水时间t和水温和水温c都在变化它们都是都在变化它们都是变量变量(variable),其中水温其中水温c随时间随时间t的变化而变化的变化而变化,时间时间t是是自变量自变量(independent varia
4、le),水温水温c是是因变量因变量(independent variale).请问在请问在小车下滑的时间小车下滑的时间问题中支撑物的高度问题中支撑物的高度h和小车下滑的时间和小车下滑的时间t,谁是谁是自变量自变量?谁是?谁是因变量因变量?请举例说明现实生活中哪些例子反映了变量之间的关请举例说明现实生活中哪些例子反映了变量之间的关系?并指出谁是系?并指出谁是自变量自变量?谁是?谁是因变量因变量?研究表明,当钾肥和磷肥的施用量一定研究表明,当钾肥和磷肥的施用量一定时,土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系:时,土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系:(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?上表反映了哪两个变
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