教育专题:教育专题:《找最大公因数》 (2).ppt
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1、教学目标教学目标知识目标:经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。能力目标:会找出两个数的公因数和最大公因数。情感目标:引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。因数或约数不能单独存在,是相互依存的。因数或约数不能单独存在,是相互依存的。1.判断题。判断题。(1)因为)因为85=1.6,所以,所以8能被能被5整除。整除。(2)因为)因为357=5,所以,所以35是倍数,是倍数,7是因数。是因数。A.被除数、除数、和商都必须被除数、除数、和商都必须是整数是整数。B.商不能有余数。商不能有余数。改正:因为改正:因为357=5,所以,所以35是是7的倍数,的倍数,7是是35因数。因数。
2、2.请写出请写出3、6、8与与12四个数的因数。四个数的因数。3的因数有:的因数有:6的因数有:的因数有:8的因数有:的因数有:12的因数有:的因数有:1、31、2、3、61、2、4、81、2、3、4、6、12(3)其中最大的最大的公有的因数公有的因数是几?8的因数有:的因数有:12的因数有:的因数有:12481243612例题例题1:(1)8和12各有哪些因数因数?(2)它们公有的公有的因数因数有哪几个?方法方法步骤:步骤:1.分别写出分别写出8和和12各有的因数。各有的因数。8的因数有:的因数有:12的因数有:的因数有:124812436122.找出找出8和和12 公有的因数公有的因数:1
3、243.找出找出8和和12的的最大最大公因数公因数:4 几个数公有的因数叫做这几几个数公有的因数叫做这几个数的个数的公因数公因数;其中最大的一个;其中最大的一个叫做这几个数的叫做这几个数的最大因约数最大因约数。1.公因数公因数 2.最大公因数最大公因数 例如:例如:1、2、4是是8和和12的公因数;的公因数;其中其中 4 是是8和和12的最大公因数。的最大公因数。用用图表示图表示8和和12的公因数:的公因数:8 的因数的因数12 的因数的因数41823612124812431212464 4 4 4 4 4 1.把把15和和18的因数、公因数分别填在的因数、公因数分别填在下面的圈里,再找出它们
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