教育专题：教育专题：祝福 (3).ppt

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1、第一单元 小说w中国现代文学：1919.5.41949w中国现代文学大家：鲁郭茅巴老曹w四种文学形式：小说、戏剧、散文、诗歌小说三要素：w人物：人物：w情节：情节：w环境：环境：外貌、语言、神态、动作、心理-开端发展高潮结局自然环境、社会环境自然环境、社会环境祝祝祝祝 福福福福鲁迅鲁迅一、课文介绍祝福是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅小说集彷徨的第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂的艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质。小说被改编成电影及多种戏剧。注音注音w寒寒暄暄 送送灶灶 陈陈抟抟 朱朱拓拓 荸荠荸荠w门门槛

2、槛 咀嚼咀嚼 渣渣滓滓 炮烙炮烙 窈窈陷陷w草草窠窠 蹙蹙缩缩 歆歆享享 牲牲醴醴 唾唾弃弃w蹒跚蹒跚 一一瞥瞥 驯驯熟熟 俨俨然然 醉醉醺醺醺醺 xunzo tunt bqiknjjezpoluyokcx nl tu pnshnpixnynxn选出注音有误的一项：瓦楞（lng）间（jin）或 驯（xn）熟 少不更（gng）事胆怯（qi）正（zhng）月渣滓（z）瘦削（xu）不堪谬（mi）种 暂（zn）时蹙（c）缩牲醴（l）形骸（hi）两颊（xi）炮（po）烙 歆（xn）享(D)（骸（骸hi 颊颊ji）判断下列词是否有错别字：判断下列词是否有错别字：寒喧寒喧 烟蔼烟蔼 走头无路走头无路惴揣惴揣

3、 正确如下：正确如下：寒暄寒暄 烟霭烟霭 走投无路走投无路 惴惴惴惴 选出下列有两个错字的一项：选出下列有两个错字的一项：走头无路走头无路 忌讳忌讳 笼照笼照 蹒跚蹒跚逍遥自在逍遥自在 沸反盈天沸反盈天 大诋大诋 诡秘诡秘安份耐劳安份耐劳 咀嚼赏鉴咀嚼赏鉴 宽恕宽恕 仰仗仰仗心气和平心气和平 百无聊赖百无聊赖 寂莫寂莫 寒暄寒暄(A)（投（投 罩罩 抵抵 分分 寞）寞）内容内容 情节情节祝福景象与鲁四爷祝福景象与鲁四爷祝福景象与鲁四爷祝福景象与鲁四爷祥林嫂凄然死去祥林嫂凄然死去祥林嫂凄然死去祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂初到鲁镇祥林嫂初到鲁镇祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂被迫改嫁祥林嫂

4、被迫改嫁祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祥林嫂再到鲁镇祥林嫂再到鲁镇祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受祝福景象和我的感受祝福景象和我的感受祝福景象和我的感受uu序幕序幕uu结局结局uu开端开端uu发展发展uu高潮高潮uu尾声尾声倒倒叙叙 顺序顺序祥林嫂的外貌变化w初到鲁镇：肖像：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。眼睛：顺着眼。再到鲁镇：肖像：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。眼睛：顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。临死前临死前：肖像：五年前花白的头发，即今已经全白；脸上瘦削不堪，黄中带黑；眼睛：只有那眼珠间或一

5、轮。要要极极俭俭省省地地画画出出一一个个人人的的特点，最好是画出他的眼睛。特点，最好是画出他的眼睛。鲁迅鲁迅 找眼睛找眼睛 论特点论特点w初到鲁镇初到鲁镇w 再到鲁镇再到鲁镇 w讲阿毛故事讲阿毛故事w捐捐 门门 槛槛w不让祝福不让祝福w行行 乞乞w问有无灵魂问有无灵魂顺着眼顺着眼安分安分顺着眼，顺着眼，眼角带着泪痕眼角带着泪痕再受打击，内心痛苦再受打击，内心痛苦直着眼直着眼分外有神分外有神失神、窈陷失神、窈陷眼珠间或一轮眼珠间或一轮忽然发光忽然发光精神有些麻木精神有些麻木又有希望又有希望再受打击再受打击麻木麻木一丝希望一丝希望w祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型

6、共性共性勤劳、勤劳、善良善良、安分、蒙昧、安分、蒙昧 个性个性顽强、倔强顽强、倔强善良善良的祥林嫂的祥林嫂w以为辛勤劳作能安心生存以为辛勤劳作能安心生存w以为丧夫失子能博得同情以为丧夫失子能博得同情w以为捐得门槛能减去罪孽以为捐得门槛能减去罪孽 悲剧人物要使人怜悯，悲剧人物要使人怜悯，“最重最重要之点，性格必须善良要之点，性格必须善良”。亚里士多德亚里士多德 是谁害死了是谁害死了祥林嫂？祥林嫂？思考思考?人物与环境（人）的相互作用人物与环境（人）的相互作用人物人物 逃逃撞撞捐捐问问死掉死掉抓抓嘲笑嘲笑不承认不承认“说不清说不清”环境环境祥林嫂这个善良的劳动妇女被毁灭了，她的祥林嫂这个善良的劳动

7、妇女被毁灭了，她的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。封建迷信的毒害封建迷信的毒害封建礼教的束缚封建礼教的束缚封闭的农村社会封闭的农村社会群众的淡薄、冷漠群众的淡薄、冷漠鲁镇鲁镇旧历的年底旧历的年底雪天雪天 社社会会环环境境自自然然环环境境暗暗示示典型环境典型环境群众的反应群众的反应祝福景象的描写祝福景象的描写鲁四老爷的书房鲁四老爷的书房 祥林嫂是非死不可的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死地里赶，是一样使她增加痛苦。丁玲政政 权权族族 权权神神 权权夫夫 权权封建礼教封建礼教封建迷信封建迷信（一）（一）祝福祝福的主题是什么？的主题是什么？通过

8、描写祥林嫂悲剧的一生，表现作者对受通过描写祥林嫂悲剧的一生，表现作者对受压迫妇女的同情，对封建思想封建礼教的无压迫妇女的同情，对封建思想封建礼教的无情揭露。情揭露。（二）作者以（二）作者以祝福祝福为标题的含义？为标题的含义？第一，在情节结构上起线索作用。第一，在情节结构上起线索作用。第二，在思想内容上讽刺揭露现实、表现第二，在思想内容上讽刺揭露现实、表现小说主题的作用。小说主题的作用。柳嫂柳嫂 和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇女的形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信的毒害很深，最终也造成了祥林嫂的悲剧。鲁四老爷鲁四老爷 是是当当时时农农村村中中地地主主阶阶级级的的代代表表人人

9、物物。政政治治上上迂迂腐腐、保保守守，思思想想上上守守旧旧、反反动动，为为人人自自私私、冷酷。冷酷。他他是是造造成成祥祥林林嫂嫂悲悲剧剧的的一一个重要人物。个重要人物。“我我”是是全全文文的的线线索索人人物物，祥祥林林嫂嫂一一生生的的悲悲惨惨遭遭遇遇都都是是通通过过“我我的所见所闻来展现的；的所见所闻来展现的；是是一一个个具具有有进进步步思思想想的的小小资资产产阶阶级级知知识识分分子子的的形形象象，同同情情劳劳动动人人民民，不不满满黑黑暗暗现现实实，但但也也有有软弱和无能的一面。软弱和无能的一面。一一篇篇作作品品须须有有个个情情调调。情情调调是是悲悲哀哀的的，或或是是激激昂昂的的，我我们们的的

10、语语言言就就须须恰恰好好足足以以配配合合这这悲悲哀哀或或激激昂昂。比比如如说说，我我们们要要传传达达悲悲哀哀的的感感情情，就就须须选选择择些些色色彩彩不不太太强强烈烈的的字字，声声调调不不太太响响亮亮的的字字，造造成成稍稍长长的的句句子子，使使大大家家读读了了，因因语语调调动动缓缓、文文字字的的暗暗淡淡而而感感到悲哀。到悲哀。老舍老舍语言特色：语言特色：沉郁的色调传达悲哀的感情沉郁的色调传达悲哀的感情例例n云：灰白色的沉重的晚云云：灰白色的沉重的晚云n爆竹声：钝响爆竹声：钝响n天色：愈阴暗了天色：愈阴暗了n大雪：夹着烟霭和忙碌的气色，将大雪：夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟鲁镇乱成一团糟