教育专题：教育专题：苏科版初中物理九下153《电热器电流的热效应》PPT课件2.ppt

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1、电热器电热器 电流的热效应电流的热效应电阻丝电阻丝为什么能将塑料瓶切开呢？为什么能将塑料瓶切开呢？电流的热效应电流的热效应1 1、电流通过导体时、电流通过导体时,导体发热的现象叫导体发热的现象叫电流的热效应电流的热效应2 2、能量转化：电能能量转化：电能内能（内能（电热电热）3 3、利用利用电流的热效应电流的热效应工作的装置叫电热器工作的装置叫电热器4 4、电热器的主要组成部分：电热器的主要组成部分：发热体发热体发热体是由电阻率发热体是由电阻率大大，熔点，熔点高高的合金材料制成的。的合金材料制成的。探究：电热探究：电热(Q Q)与哪些因素有关与哪些因素有关1 1、猜测：、猜测：QRIt探究：电

2、热与哪些因素有关探究：电热与哪些因素有关2 2、设计实验：、设计实验：实验方法：实验方法：控制变量法控制变量法设计实验设计实验研究研究Q Q与与R R的关系的关系研究研究Q Q与与I I的关系的关系研究研究Q Q与与t t的关系的关系结论结论1：电流和通电时间相同时，：电流和通电时间相同时，电阻越大电阻越大，产生的，产生的电热越多电热越多。结论结论2：电阻和通电时间相同时，：电阻和通电时间相同时，电流越大电流越大，产生的，产生的电热越多电热越多。结论结论3：电流和电阻相同时，：电流和电阻相同时，产生的，产生的电热越多电热越多。通电时间越长通电时间越长探究：电热与哪些因素有关探究：电热与哪些因素

3、有关4 4、实验结论总结：、实验结论总结：电流通过导体时，产生的电流通过导体时，产生的热量热量，与，与电流电流的的平方平方成正比，与导体的成正比，与导体的电电阻阻成正比，与通电成正比，与通电时间时间成正比成正比。焦耳定律焦耳定律Q用公式表示成：用公式表示成：I2Rt大量的实验事实证明大量的实验事实证明问题讨论：问题讨论：Q1、公式、公式 中各个物理量的单位中各个物理量的单位 I2RtQ：焦耳焦耳I：安培安培R：欧姆欧姆t：秒秒1 J =1 A2 S练习一：练习一：一个电加热器，电阻为一个电加热器，电阻为100，工作时通过加热器的电流为，工作时通过加热器的电流为2A，则它工作则它工作200s产生

4、的热量是产生的热量是8104 J这段时间内电流做的功是这段时间内电流做的功是8104 J问题讨论：问题讨论：2、电热与电功的比较电热与电功的比较 3、电热的双重作用电热的双重作用 练习二：练习二：C电炉丝电炉丝输电线输电线电炉在使用时电炉在使用时,电炉丝迅速热的发红电炉丝迅速热的发红,而与而与其相连的输电线却不怎么热其相连的输电线却不怎么热,下列解释正下列解释正确的是确的是()A、输电线中电流小于电炉丝中电流输电线中电流小于电炉丝中电流B、输电线通电时间小于电炉丝的通电时间输电线通电时间小于电炉丝的通电时间C、输电线电阻小于电炉丝电阻输电线电阻小于电炉丝电阻D、以上说法都正确以上说法都正确练习三：练习三：假设所有导体都没有电阻，当用电器通电假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法中正确的是时，下列说法中正确的是()A、白炽灯仍能发光、白炽灯仍能发光B、电动机仍能工作、电动机仍能工作C、电饭锅仍能煮饭、电饭锅仍能煮饭D、电熨斗仍能熨烫衣服、电熨斗仍能熨烫衣服B