教育专题：教育专题：小学数学二年级排列.pptx

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1、新课标人教版小学二年级数学上册新课标人教版小学二年级数学上册新疆精河县大河沿子镇第一小学王继香8 8数学广角数学广角排列排列一、激趣导入一、激趣导入 圣诞节快到了，圣诞老人给我们圣诞节快到了，圣诞老人给我们 带来圣诞礼带来圣诞礼物，但是要想得到礼物，必须回答一个问题：用物，但是要想得到礼物，必须回答一个问题：用1、2两张卡片可以组成多少个两位数？两张卡片可以组成多少个两位数？二、探究新知二、探究新知圣诞老人给我们带圣诞老人给我们带来了两个知识小屋，来了两个知识小屋，我们看看是什么礼我们看看是什么礼物吧物吧123二、探究新知二、探究新知 选择其中任意两个数，组成个位和十位数字选择其中任意两个数，

2、组成个位和十位数字不相同的两位数，可以组成哪些两位数？不相同的两位数，可以组成哪些两位数？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知 小组合作要求小组合作要求小组合作要求小组合作要求：（1）小组讨论，组长用彩笔写在纸上。小组讨论，组长用彩笔写在纸上。（2）比比哪个小组找到的两位数最多，注意）比比哪个小组找到的两位数最多，注意不要重复。不要重复。（3 3）汇报时说说你们组是怎样找的。）汇报时说说你们组是怎样找的。1213十位十位2213312十位十位十位十位十位十位132（1）固）固定十定十位位321321321123个位个位3321个位个位个位个位（2）固）固定个定个位位2233113十

3、位十位个位个位321十位十位个位个位十位十位个位个位（3）交换交换位置位置31122三、引导小结三、引导小结花花红红眼眼1、请选择其中的两个字组词，比比谁组的词语最多、请选择其中的两个字组词，比比谁组的词语最多。四四、拓展应用、拓展应用 巩固提高：巩固提高：花花红红眼眼红红花花红红眼眼花花眼眼花花红红眼眼红红眼眼花花放在前面放在前面花花红红眼眼红红花花红红眼眼花花眼眼花花红红眼眼红红眼眼花花放在后面放在后面花花红红眼眼红红花花红红眼眼花花眼眼花花红红眼眼红红眼眼花花交交换换位位置置2 2、三毛、刚刚和丫丫三人在跑步比赛中分别获得了、三毛、刚刚和丫丫三人在跑步比赛中分别获得了第一、第二和第三名，

4、他们的名次可能怎样排列第一、第二和第三名，他们的名次可能怎样排列？四、四、应用反用反馈：第一名第一名第二名第二名第三名第三名第一名第一名第二名第二名第三名第三名第一名第一名第二名第二名第三名第三名1、刚刚、刚刚3、丫丫、丫丫2、三毛、三毛我想和你们一我想和你们一起去游乐园玩，起去游乐园玩，你能用你能用 以角以角做单位的人民做单位的人民 币付钱吗币付钱吗？儿童票儿童票 5角角3、数、数 学学 广广 角角 乐乐 园园5角角2角角1角角合计合计(角角)5 52 张张1张张221=51张张3张张312=55张张1 1张张51=551=5五、全课小结：五、全课小结：今天，圣诞老人给我们送来了很多的礼今天

5、，圣诞老人给我们送来了很多的礼物，把你得到的礼物和大家分享一下吧。物，把你得到的礼物和大家分享一下吧。六、作业超市（任选一题）六、作业超市（任选一题）v用用4、0、8三张卡片能组成多少个不同的两位数三张卡片能组成多少个不同的两位数？（？（）v把盐、味精、糖放入调料盒中有（把盐、味精、糖放入调料盒中有（）种不同的）种不同的放法。放法。v用红、黄、蓝三种颜色的小旗中的两面组成一种用红、黄、蓝三种颜色的小旗中的两面组成一种信号（调换位置另算一种信号）信号（调换位置另算一种信号）,一共能组成多一共能组成多少种不同的信号？（少种不同的信号？（）设计说明v设计意图：我利用学生喜欢动画人物的特点，设计了以圣

6、诞老人为主线的数学课程，激发学生学习数学的兴趣。v 在整个ppt课件中我多处利用动画和超链接的方式，使内容生动有趣，逐步调动学生学习数学的兴趣。在学习的过程中培养学生的逻辑思维能力，更好地解决生活中的实际问题，而且能达到举一反三。多层次地渗透数学的新理念。既突出了有序组合的重点，又解决准确排列的难点。整个课堂以学生为主，营造了学生“我要学”的良好氛围。v具体操作：1、在导入新课的的第二张幻灯片中，设计了一个音乐播放按钮。2、在第3张的数字屋和汉字屋中，分别设计了一个链接，进入例题和第1到巩固练习题。3、在例题的播放中，利用任意点单击鼠标可以呈现下一个内容。4、在给“红、花、眼”组词时，要在字的下方相应的点单击鼠标才能出现组的词语。5、在演示3个小朋友获得的名次时，也利用单击鼠标的方式播放下一个内容。6、在付钱的统计表中，点击表中相应的位置，就会出现付的钱数。7、在圣诞老人满意地离开时，又设计了一段音乐，前后呼应，升华了数学的主题。