教育专题：教育专题：（教科版）五年级科学下册课件橡皮泥在水中的沉浮2.ppt

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1、第一单元第一单元 沉和浮沉和浮3.橡皮泥在水中的沉浮橡皮泥在水中的沉浮小提示：1.其他小组汇报时要认真倾听哦！其他小组汇报时要认真倾听哦！2.实验方法相同，汇报不重复！实验方法相同，汇报不重复！3.汇报时要说说汇报时要说说我们的问题是（）我们实验的材料是（）我们是这样设计实验的（只要演示实验就可以）我们观察到的现象是（）我们的结论是（）一、观察橡皮泥的沉浮 选择一块不易融于水的橡皮泥，不断改变它的形状，在盛有水的刻度杯里观察。思考如何比较不同形状的橡皮泥的体积？边操作，边观察，边记录。得出结论：得出结论：橡皮泥的形状改变之后，重量不变，体积也不变，因此沉浮状况保持不变。2.让橡皮泥浮在水面上让

2、橡皮泥浮在水面上 以小组为单位，为每小组提供多块橡皮泥，尽可能多形状，以小组为单位，为每小组提供多块橡皮泥，尽可能多形状，然后观察各种能浮的形状有什么特点？不能浮的形状有什么然后观察各种能浮的形状有什么特点？不能浮的形状有什么特点？感受它们与沉浮之间的关系？特点？感受它们与沉浮之间的关系？思考思考：同一块橡皮泥，在改变其形状后，有的为什么能够：同一块橡皮泥，在改变其形状后，有的为什么能够浮在水面呢？浮在水面呢？3.测量比较橡皮泥排开的水量测量比较橡皮泥排开的水量（1）思考把一块橡皮泥做成不同形状，沉浮情况发生变化，是）思考把一块橡皮泥做成不同形状，沉浮情况发生变化，是什么因素造成的？什么因素造

3、成的？（2）把橡皮泥船放入刻度杯使之浮在水面上，观察水面指示的）把橡皮泥船放入刻度杯使之浮在水面上，观察水面指示的刻度。把船形橡皮泥排开的水量记录在表格中。刻度。把船形橡皮泥排开的水量记录在表格中。（3）将实心橡皮泥排开的水量数据，与船形橡皮泥排开的水量）将实心橡皮泥排开的水量数据，与船形橡皮泥排开的水量数据进行比较。数据进行比较。（4）分析是什么原因是船形橡皮泥能够浮在水面上？）分析是什么原因是船形橡皮泥能够浮在水面上？（5）解释钢铁制造的轮船，为什么能够浮在水面上？）解释钢铁制造的轮船，为什么能够浮在水面上？沉的形状排开的水量小，即浸入水中的体积小；浮的形状排开的沉的形状排开的水量小，即浸入水中的体积小；浮的形状排开的水量大，即浸入水中的体积大。水量大，即浸入水中的体积大。小结小结 橡皮泥在水中的沉浮橡皮泥在水中的沉浮沉的形状排开的水量小，即浸入水中的体积小；沉的形状排开的水量小，即浸入水中的体积小；浮的形状排开的水量大，即浸入水中的体积大。浮的形状排开的水量大，即浸入水中的体积大。