教育专题:教育专题:轮椅上的霍金课件.ppt
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1、我来自偶然像一颗尘土我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜 史蒂芬史蒂芬霍霍金金一个智慧的大一个智慧的大脑,脑,一个神话传一个神话传奇,奇,一个继爱因一个继爱因斯坦之后最杰斯坦之后最杰出的科学思
2、想出的科学思想家。家。二、学习目标二、学习目标1、正确、流利地朗读课文;、正确、流利地朗读课文;2、认识霍金;、认识霍金;3、学习本课生字,理解由生、学习本课生字,理解由生字组成的词;字组成的词;4、快速阅读课文,理解命运、快速阅读课文,理解命运对霍金的不公。对霍金的不公。Hu wiZhun y m pi ro jing撰页膜(木牌)扰匠(撰写)(膜拜)(打扰)(巨匠)(页码)牌霍萎积累词语积累词语 撰写撰写 残酷残酷 瘫痪瘫痪 剥夺剥夺 倾斜倾斜依赖依赖 轮椅轮椅 绝症绝症 顽强顽强 蒸发蒸发模型模型 舒适舒适 悲悯悲悯 唐突唐突 尖锐尖锐静默静默 恬静恬静 震颤震颤 簇拥簇拥 折服折服景仰
3、景仰 由衷由衷 顶礼膜拜顶礼膜拜 神秘莫测神秘莫测 三、学习指导三、学习指导 快速阅读课文,理解命快速阅读课文,理解命运对霍金的不公运对霍金的不公 “霍金先生,病魔已将您永霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?运让你失去太多了吗?”悲悯悲悯.命运对他十分残酷。命运对他十分残酷。1963年,年,21岁的霍金在剑桥岁的霍金在剑桥大学读研究生时,不幸患上了会导大学读研究生时,不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,不久就致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上。完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上。是呀,在女记者眼里,霍金是呀,在女记者
4、眼里,霍金失去了很多,那么霍金失去了什失去了很多,那么霍金失去了什么呢?请同学们默读第三自然段,么呢?请同学们默读第三自然段,划出相关的语句。划出相关的语句。1985年,霍金因患肺炎做年,霍金因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底剥夺了了穿气管手术,又被彻底剥夺了说话的功能说话的功能。40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形:头只能朝右边倾斜,肩膀也是左底右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。霍金标志性形象 他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时,必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。霍金不能霍金不能-不能不能-不能不能-一
5、般人如果遭遇如此残酷的命运,可能会怎么想、怎么做呢?霍金的魅力不仅在于他是一霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强因为他是一个令人折服的生活强者。者。我们从课文哪些地方可以看出霍金是一个物理天才呢?划出来,读一读,想一想。虽然,他的身体一点也没有离虽然,他的身体一点也没有离开过轮椅,但是,他的思维却飞出开过轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。深处,飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着,论
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