教育专题：教育专题：《点、线、面、体》课件4.ppt

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1、4.1.2、线线点点体体面面夜空中繁星点点夜空中繁星点点笔直的分道线笔直的分道线夜幕中的激光束夜幕中的激光束喷泉的水流喷泉的水流蜿蜒的盘山公路蜿蜒的盘山公路平静的海面平静的海面平整的地面平整的地面弯曲的墙面和屋顶弯曲的墙面和屋顶面可以分为哪几种类型面可以分为哪几种类型？线可以分为哪几种类型？线可以分为哪几种类型？面平面曲面线直线曲线几何体，简称体几何体，简称体体和它的面有何位置关系？体和它的面有何位置关系？观察面和面相交的地方、线观察面和面相交的地方、线和线相交的地方，你能得出什和线相交的地方，你能得出什么结论？么结论？思思考考（1）体是由面围成）体是由面围成面与面相交成线面与面相交成线线与线

2、相交成点线与线相交成点有下列现象你会想到什么图形呢？节日的焰火旋转的车轮长方形纸片绕它的一边旋转 生活中的点动成线生活中的线动成面生活中的面动成体（2）点动成线点动成线线动成面线动成面面动成体面动成体寻找地图上的武汉这个点用来这个点用来表示什么表示什么?武汉武汉荆门荆门北斗七星的位置北斗七星的位置斗柄斗柄东东指，天下皆指，天下皆春春；大熊星座大熊星座北斗七星北斗七星斗柄斗柄南南指，天下皆指，天下皆夏夏；斗柄斗柄西西指，天下皆指，天下皆秋秋；斗柄斗柄北北指，天下皆指，天下皆冬冬.当电视画面的局部被放大后，你看到了什么当电视画面的局部被放大后，你看到了什么现象？分析这一现象，你能得出什么结论？现象

3、？分析这一现象，你能得出什么结论？点是构成图形的基本元素点是构成图形的基本元素.生活实例2 生活实例11.课后收集能反映点、线、面、体之间关系的资料、图片及实物模型。2.用一个平的面将一个正方体截成两部分.截面可以是哪几种图形？课外探究课外探究1:学习了点学习了点,线线,面面,体以及它们之间的关系体以及它们之间的关系.2.数学需要动手实践数学需要动手实践,亲身体会亲身体会.3.数学来源于生活数学来源于生活,又应用于生活又应用于生活.4.数学中蕴涵着美数学中蕴涵着美,运用数学创造着美运用数学创造着美.小结小结:这节课我们学到了什么？这节课我们学到了什么？谢谢大家！谢谢大家！星光流动倾盆大雨流动的喷泉流星划破夜空嫦娥奔月返回旋转的大转盘运动的锤子汽车的雨刷打开的扇子返回一枚硬币在桌子旋转会形成什么图形？返回体操的背景黄金甲中的菊花台返回