教育专题：五上17改变生态瓶-gwh.ppt

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1、改改变变生生态态瓶瓶夏雪莲制作夏雪莲制作生态瓶的生物生活得还好吗？生态瓶的生物生活得还好吗？如果改变生态瓶中的一些条件会怎样呢？如果改变生态瓶中的一些条件会怎样呢？减少生态瓶里的水是改变生态瓶的非生物环境，减少生态瓶里的水是改变生态瓶的非生物环境，增加生态瓶里的生物是改变生物的数量。增加生态瓶里的生物是改变生物的数量。实验一：减少生态瓶里的水实验一：减少生态瓶里的水 实验方法：选择实验方法：选择2 2个生态瓶，尽量一样的，一个生态个生态瓶，尽量一样的，一个生态瓶的水减少一半，另一个水量不变，两个生态瓶的生瓶的水减少一半，另一个水量不变，两个生态瓶的生物数量都不变。物数量都不变。提示：要观察生物

2、有什么变化，我们可以采用记录小鱼提示：要观察生物有什么变化，我们可以采用记录小鱼在改变前面一分钟浮出水面上来的次数。在改变前面一分钟浮出水面上来的次数。实验结果：由于水量减少，动植物的生存空间减少，实验结果：由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。实验二：增加生态瓶里的生物实验二：增加生态瓶里的生物 实验方法：选择实验方法：选择2 2个生态瓶，尽量一样的，一个生个生态瓶，尽量一样的，一个生态瓶的水草增加一倍，另一个的小鱼数量增加一倍，态瓶的水草增加一倍，另一个的小鱼数量增加一倍，其他条件不变。其他条件不变。提示：同样采用记录小鱼在改变前面一分钟浮出水提示：同样采用记录小鱼在改变前面一分钟浮出水面上来的次数。面上来的次数。实验结果：水草增加，产生的氧气量就增加，鱼实验结果：水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少；小鱼增加，耗氧量增大，浮出水面的次数会减少；小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。小鱼浮到水面的次数会增多。要让生态瓶里的生物生存的更好，要让生态瓶里的生物生存的更好，我们要注意什么？我们要注意什么？