人教版三年级数学上册《加法的验算》PPT课件1.ppt
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平邑县特殊教育学校：宋扬平邑县特殊教育学校：宋扬 一、知识铺垫看第一个算式填出其他三个算式的得数，并说一说你是怎么想的？56+78=134 78+56=134-56=134-78=135元元48元元加法验算的学习目标相信我一定行，因为我很努力，很聪明：1、学会加法的验算。2、体会验算方法的多样化，养成检查验算的习惯。我的想法是：我的想法是：可以用可以用4848135135，看得数是不是看得数是不是183183。也可以用也可以用183183135135，看得数是不，看得数是不是是4848。还可以用还可以用183183 4848，看得数是不是，看得数是不是 135 135。加法验算的方法有：加法验算的方法有：方法一：把加数的位置交换，再加方法一：把加数的位置交换，再加一遍，看结果是不是相同。一遍，看结果是不是相同。方法二、三：方法二、三：用和减一个加数，用和减一个加数，看得数看得数 是不是等于另一个加数。是不是等于另一个加数。计算下面各题，并选择自己喜欢的方法进行验算，向同位说一说自己的验算过程：489+365=254+530=、278+199=139+682=
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