教育专题：62宪法是国家的根本大法2007-10-15-3-6-609.ppt

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1、杭秋萍杭秋萍2007年学年上初三年学年上初三的总章程治国安邦P78从法律家族聚会中，你能看出从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？宪法与普通法律的不同吗？从法律家族的机会中，可以看出从法律家族的机会中，可以看出宪法与普通法律的不同是：规定的宪法与普通法律的不同是：规定的内容不同，宪法规定国家生活的根内容不同，宪法规定国家生活的根本问题，比如宪法规定了国家性质、本问题，比如宪法规定了国家性质、国家根本制度、国家根本任务等，国家根本制度、国家根本任务等，而普通法律只是对刑事、民事、经而普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的济、行政等国家生活中某一方面的规定。规定。依

2、法 治国核心依依宪宪治国治国宪法是实行依法治国的根本依据宪法是实行依法治国的根本依据们国家的性质宪法规定了我宪法第宪法第1 1条第条第1 1款规定款规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”国家的根本制度宪法规定了我们宪法第宪法第1条条2款款规定规定:“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”国家性质、国家根本制度和根本任务等，都是国家生活的根本问题，只能由宪法来规定。宪法和普通法律 建国以来，我国先后颁布过四部宪法，1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。我国宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。P80小

3、齐为什么能够依法维护自己的权利？小齐为什么能够依法维护自己的权利？她是怎样依法维护自己权利的？她是怎样依法维护自己权利的？因为公民的姓名权受法律保护，他人不得非因为公民的姓名权受法律保护，他人不得非法加以干涉、假冒、盗用；受教育权是宪法和法加以干涉、假冒、盗用；受教育权是宪法和法律赋予公民的一项基本权利，任何人都无权法律赋予公民的一项基本权利，任何人都无权剥夺，落榜的女同学假冒小齐的姓名去上学，剥夺，落榜的女同学假冒小齐的姓名去上学，侵犯了小齐的姓名权和受教育权。侵犯了小齐的姓名权和受教育权。小齐依照宪法和法律的规定，以自己的姓名小齐依照宪法和法律的规定，以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，向

4、省高级人民法院权和受教育权被侵犯为由，向省高级人民法院提出诉讼，将侵权人告上了法庭，人民法院进提出诉讼，将侵权人告上了法庭，人民法院进行审理和判决，小齐维护了自己的合法权利。行审理和判决，小齐维护了自己的合法权利。我们身边宪法就在我们身边宪法就在 宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。P80宪法与其他法律的关系：宪法与其他法律的关系：从图示可以看出，宪法在国家法从图示可以看出，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法是其他

5、法律的立法基础和效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法的，是宪法的具体化。宪法与普通法律的这种关系，通常被称为律的这种关系，通常被称为“母法母法”与与“子法子法”的关系。的关系。由于宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础，因此，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力！法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则无效！宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法与普通法律的制定 宪法的制定，需由国家宪法的制定，需由国家成立专门委员会起草，提成立专门委员会起草，提交全国人大通过。交全国人大通过。普通法律的制定，由全普通法律的制定，由全国人大或其委员会通过。国人大或其委员会通过。从内容上看从内容上看从效力上看从效力上看从制定和从制定和修改的程修改的程序上看序上看宪法规定了国宪法规定了国家生活中的根家生活中的根本问题本问题宪法具有最高宪法具有最高的法律效力的法律效力宪法比普通法宪法比普通法律更严格律更严格宪法宪法是国是国家的家的根本根本大法大法