教育专题：位置赵安静.ppt

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1、 人教版五年级上册第二单元位置南乐县杨村乡烟庄小学 赵安静 想一想：我们学习生活中有有关位置的运用？第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组例一：第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组找找你的位置？（2，3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行横叫行、竖叫列。用数对来表示位置，数对的表示方法：用（，）前一个数是列，后一个数是行。在方格纸上用数对确定物体的位置，在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示然后在列数与行数相交处描点。表示为：为：（列数，行数）

2、（列数，行数）第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组周明周明李小冬李小冬孙芳孙芳王艳王艳赵雪赵雪分别用数对表示同学们的位置，有没有什么发现？(1，3)(2，2)(2，1)(3，4)(4，3)两个位置是不同的!同一行同一行同一列同一列你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？课堂测试 用数对（3，2）表示。（4，1）（4，3）（2，3）（2，1）12356大象馆大象馆猴山猴山熊猫馆熊猫馆大门大门海洋馆海洋馆01234564动物园示意图动物园示意图例例2我用（我用（3,0）表）表示大示大门的位置。的位置。熊猫熊猫馆在在（，）3 56大象馆大象馆熊猫馆熊猫馆海洋馆海洋馆01234512345

3、6大门大门飞禽馆飞禽馆猩猩馆猩猩馆狮虎山狮虎山你能表示其他场馆所在位置吗？你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆大象馆猴山猴山海洋馆海洋馆（6，4）在图上标出下面场馆的位置。在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（飞禽馆（1，1）猩猩馆（猩猩馆（0，3）狮虎山（狮虎山（4，3）猴山猴山（2，2）下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是（邮局的位置是（，）；银行的位置是（）；银行的位置是（，）公园的位置是（公园的位置是（，）；商店是位置是（）；商店是位置是（，）12114341课堂测试2 34 1CBCAB，A，上下平移上下平移

4、改变了什么？什么没变？改变了什么？什么没变？左右平移左右平移 改变了改变了什么？什么没变？什么？什么没变？数对表示中又有什么规律呢？数对表示中又有什么规律呢？上下平移 改变了行数 列数没有改变 左右平移 改变了列数 行数没有改变总结：图形平移过后 位置改变 图形形状大小没有改变！六六 年年 级级（5 5）班班 的的 同同 学学 进进 行行 队队 列列 表表 演演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（个，用数对表示是（8 8，6 6），请问他们班有），请问他们班有多少人参加了队列表演？多少人参加了队列表演？8 86 64848（人）（人）答：有答：有4848人参加了队人参加了队列表演。列表演。123450123456786109请按下列点依次连成线段请按下列点依次连成线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。你会得到一个美丽而有趣的图形。（1，3）（3，3）（3，4）（4，4）（4，5）（5，5）（5，4）（7，4）（8，3）（10，3）（8，1）（3，1）（1，3）