师徒带教管理制度.pdf

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1、DP05b_205_215TC005 092-661DP05b_205_215TC005 092-661 解决方案解决方案一、目的：“新员工”“新员工”是公司的未来和希望，“老员工”是公司的中坚和宝藏。新员是公司的未来和希望，“老员工”是公司的中坚和宝藏。新员工的业务水平、工作心态、工作方法和职业素养如何，将决定公司的可持续发工的业务水平、工作心态、工作方法和职业素养如何，将决定公司的可持续发展进程。为了顺利实现公司的发展规划，公司决定建立“师徒带教”的培养模展进程。为了顺利实现公司的发展规划，公司决定建立“师徒带教”的培养模式，通过“以老带新”、“以上代下”，发扬式，通过“以老带新”、“以上

2、代下”，发扬“传、帮、带传、帮、带”的传统，促进新员工的传统，促进新员工快速、健康的成长，形成良好的人才梯队格局。快速、健康的成长，形成良好的人才梯队格局。二、范围：伽蓝在沪生产基地所有员工；伽蓝在沪生产基地所有员工；三、资格：1 1）“带教老师”资格：基层推荐、人力资部确认）“带教老师”资格：基层推荐、人力资部确认凡公司核心岗位人员、主管级以上人员、岗位带头人、部门领班，经部门凡公司核心岗位人员、主管级以上人员、岗位带头人、部门领班，经部门负责人推举，分管副厂审核，人力资源部核实确认、厂办批准，负责人推举，分管副厂审核，人力资源部核实确认、厂办批准，经全厂公示确经全厂公示确认并颁发“带教老师

3、资格证”方可成为“带教老师”认并颁发“带教老师资格证”方可成为“带教老师”；2 2）“被带教学员”资格：）“被带教学员”资格：凡公司正式在职（含试用期）、综合素质高、思想品德好、有学习意愿和凡公司正式在职（含试用期）、综合素质高、思想品德好、有学习意愿和表现良好的、跨部门转岗的、岗位异动的；人力资源部建议的、部门推荐的，表现良好的、跨部门转岗的、岗位异动的；人力资源部建议的、部门推荐的，经分管副厂审核，人力资源部核实确认，厂办批准，全厂公示确认后，均可成经分管副厂审核，人力资源部核实确认，厂办批准，全厂公示确认后，均可成为被带教对象。为被带教对象。四、职责：1 1）“带教老师”职责：）“带教老

4、师”职责：a.a.全面关心被带教学员在思想、素养、行为规范等方面的学习和提高，经常全面关心被带教学员在思想、素养、行为规范等方面的学习和提高，经常性地通过谈心给予教育和指导，对不当行为要敢于批评指正、并给予帮助；性地通过谈心给予教育和指导，对不当行为要敢于批评指正、并给予帮助；b.b.指导学员提高岗位工作技能和业务水平，提高发现问题和解决问题的能指导学员提高岗位工作技能和业务水平，提高发现问题和解决问题的能力；力；c.c.每月月初与学员共同做好下月的培养带教计划和上月的培养带教总结，每月月初与学员共同做好下月的培养带教计划和上月的培养带教总结，做做好被带教学员的每月鉴定工作，并定期向公司领导汇

5、报带教情况。好被带教学员的每月鉴定工作，并定期向公司领导汇报带教情况。1 1DP05b_205_215TC005 092-661DP05b_205_215TC005 092-661 解决方案解决方案2 2）“被带教学员”职责：）“被带教学员”职责：a.a.被带教学员应主动和带教老师联系，被带教学员应主动和带教老师联系，虚心学习各项业务知识，虚心学习各项业务知识，努力提高自努力提高自身的思想水平、个人修养、业务能力；身的思想水平、个人修养、业务能力；b.b.认真学习带教老师的工作方法和经验，在其指导下，刻苦专研业务技能，认真学习带教老师的工作方法和经验，在其指导下，刻苦专研业务技能，努力提高业务

6、水平，成为优秀、精通的业务能手；努力提高业务水平，成为优秀、精通的业务能手；c.c.每月底做好被带教心得和总结工作，总结每月的收获、进步和不足以及下每月底做好被带教心得和总结工作，总结每月的收获、进步和不足以及下月改进计划。月改进计划。3 3）人力资源部职责：）人力资源部职责：带教制度指导文件的制定，搜集带教制度的改进信息，进行对制度的完善带教制度指导文件的制定，搜集带教制度的改进信息，进行对制度的完善更新及培训宣导；组织实施对带教制度的执行情况的更新及培训宣导；组织实施对带教制度的执行情况的监督、提报监督、提报。4 4）实施部门负责人职责：）实施部门负责人职责：制定员工带教内容细则、监管带教

7、老师的总结计划、并及时和人力资源部制定员工带教内容细则、监管带教老师的总结计划、并及时和人力资源部沟通相关建议。沟通相关建议。五、结果评估：每位带教老师应忠于自己的本职工作，带教的考核标准与带教老师近阶段每位带教老师应忠于自己的本职工作，带教的考核标准与带教老师近阶段的工作表现挂钩，争取做到“青出于蓝而胜于蓝”。届时，公司会根据每个带的工作表现挂钩，争取做到“青出于蓝而胜于蓝”。届时，公司会根据每个带教老师的表现，对表现良好、成绩突出者进行季度表彰，年底的时候也会进行教老师的表现，对表现良好、成绩突出者进行季度表彰，年底的时候也会进行年度表彰。年度表彰。附表附表1 1、带教老师推荐表、带教老师推荐表2 2、被带教学员信息表、被带教学员信息表青山埋白骨，绿水吊忠魂。2 2