教育专题:英语句子成分练习课件.ppt
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1、语法复习语法复习-句子成分及练习句子成分及练习句子成分及其划分符号:句子成分及其划分符号:1.主语主语2.谓语谓语3.宾语宾语4.定语定语5.状语状语6.补语补语 ()句子成分划分方法:句子成分划分方法:1.主语:一般由名词、代词充当主语:一般由名词、代词充当2.谓语:一般由动词、形容词充当谓语:一般由动词、形容词充当3.宾语:一般由名词、代词充当宾语:一般由名词、代词充当4.定语:用在主语、宾语前面,起限定作用定语:用在主语、宾语前面,起限定作用5.状语:用在谓语前面,起修饰作用状语:用在谓语前面,起修饰作用6.补语:用在谓语后面,起补充作用补语:用在谓语后面,起补充作用(前)前)(中)(中
2、)(后)(后)例如:例如:1、我国的石拱桥有悠久的历史。、我国的石拱桥有悠久的历史。()()位置位置句子成分划分方法:句子成分划分方法:1.主语:一般由名词、代词充当主语:一般由名词、代词充当2.谓语:一般由动词、形容词充当谓语:一般由动词、形容词充当3.宾语:一般由名词、代词充当宾语:一般由名词、代词充当4.定语:用在主语、宾语前面,起限定作用定语:用在主语、宾语前面,起限定作用5.状语:用在谓语前面,起修饰作用状语:用在谓语前面,起修饰作用6.补语:用在谓语后面,起补充作用补语:用在谓语后面,起补充作用(前)前)(中)(中)(后)(后)例如:例如:2、一大早,勤奋的同学们就安静地坐在教室里
3、、一大早,勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课。认真地复习各门功课。()()位置位置一、句子成分一、句子成分v(一)句子成分的定义:(一)句子成分的定义:v构成句子的各个部分叫做句子成分。构成句子的各个部分叫做句子成分。v句子成分有主要成分和次要成分;句子成分有主要成分和次要成分;v主要成分有主语和谓语;主要成分有主语和谓语;v次要成分有表语、宾语、定语、状语、补次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和足语、同位语和插入语插入语。二二、主语主语v主语主语(Subject)表示句子表示句子说说的是什么人或什么事的是什么人或什么事.是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。是一个
4、句子所叙述的主体,一般位于句首。但在但在therebe结构、疑问句(当主语不疑结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如:容词和主语从句等表示。例如:1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.2.WeoftenspeakEnglishinclass.3.One-thirdofthestu
5、dentsinthisclassaregirls.4.Toswimintheriverisagreatpleasure.5.Smokingdoesharmtothehealth.6.Therichshouldhelpthepoor.(名词)(代词)(数词)(不定式)(动名词)(名词化的形容词)7.WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.8.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.(主语从句)(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语(三)谓语 v谓语谓语(Predicate)说明主语所
6、做的动作或说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语,具有的特征和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。谓语的构成如下:一般放在主语之后。谓语的构成如下:v1、简单谓语:由一个动词或动词短语构、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。如:成。如:Hepracticesrunningeverymorning.Theplanetookoffattenoclock.(三)谓语(三)谓语 vv2、复合谓语:复合谓语:(1)由情态动词加动词原形构成。如:)由情态动词加动词原形构成。如:Youmaykeepthebookfortwoweeks.(2)由助动词加动词原形)由助动词加动词原形,现在
7、分词现在分词,过去分词构过去分词构成。如:成。如:DoyouspeakEnglish?Theyareworkinginafield.Hehascaughtabadcold.(3)由系动词加表语构成。如:)由系动词加表语构成。如:Wearestudents.注意:谓语与主语在人称与数方面要保持一致。注意:谓语与主语在人称与数方面要保持一致。(四)表语(四)表语 v表语表语(Predicative)v用以说明主语的性质、特征、状态与身份,用以说明主语的性质、特征、状态与身份,它一般位于系动词(如它一般位于系动词(如be,become,get,look,grow,turn,seem等)之后。等)之后
8、。v表语一般由名词、代词、形容词、数词、表语一般由名词、代词、形容词、数词、副副词、不定式、动名词、分词、介词短语及表词、不定式、动名词、分词、介词短语及表语从句表示。例如:语从句表示。例如:1.OurteacherofEnglishisanAmerican.(名词)(名词)2.Isityours?(代词)(代词)3.Theweatherhasturnedcold.(形容词)(形容词)4.Thespeechisexciting.(分词)(分词)5.Threetimessevenistwenty one?(数词)(数词)6.Hisjobisto teach English.(不定式)(不定式)7
9、.Hishobbyisplaying football.(动名词)(动名词)8.Themeetingisof great importance.(介词短语)介词短语)9.Timeisup.Theclassisover.(副词)(副词)10.Thetruthisthat he has never been abroad.(表语从句)(表语从句)注意:系动词(注意:系动词(Linkingverb)用于连接主语和用于连接主语和表语,说明主语的状态,性质特征和身份等。表语,说明主语的状态,性质特征和身份等。1)状态系动词状态系动词用来表示主语状态,只有用来表示主语状态,只有be一词,一词,例如:例如:
10、Heisateacher.2)持续系动词持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有或态度,主要有keep,remain,stay,lie,stand,例如:例如:Healwayskept silentatmeeting.3)表像系动词表像系动词用来表示用来表示“看起来像看起来像”这一概念,这一概念,主要有主要有seem,appear,look,例如:例如:Heseems(tobe)verysad.注意:系动词(注意:系动词(Linkingverb)用于连接主语和表用于连接主语和表语,说明主语的状态,性质特征和身份等。语,说明主语的状态,性质特征和身份等
11、。4)感官系动词感官系动词主要有主要有feel,smell,sound,taste,例如:例如:Thiskindofclothfeelsverysoft.5)变化系动词变化系动词表示主语变成什么样,主要有表示主语变成什么样,主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如:例如:Theriverwasbeginningtorundry.6)终止系动词终止系动词表示主语已终止动作,主要有表示主语已终止动作,主要有prove,turnout,表达表达“结果是结果是;证明是证明是”,之意,例如:之意,例如:Therumorproved false.Hisplan
12、turned outasuccess.(五)宾语(五)宾语v宾语(宾语(Object)表示动作的对象或承爱者,一)表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。例如:般位于及物动词和介词后面。例如:1.Heisdoinghishomework.2.Theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime.3.Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.(名词)(代词、动名词)(名词、数词)4.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.5.Hepretendednottos
13、eeme.6.Ienjoylisteningtopopularmusic.7.Ithink(that)heisfitforhisoffice.(名词化形容词,名词)(不定式短语)(动名词短语)(宾语从句)v宾语种类宾语种类:v(1)双宾语(间接宾语)双宾语(间接宾语+直接宾语),例如:直接宾语),例如:Lendme your dictionary,please.To:write,tell,pass,give,send,promise,show,hand,read,tell,bring,throw等,例如:等,例如:He sent the novel to William yesterday.F
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