教育专题：教育专题：21圆明园的毁灭（五年级上册）.ppt

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1、我们曾经学过一篇课文我们曾经学过一篇课文颐和园颐和园，知，知道了北京的颐和园是一座拥山抱水、气道了北京的颐和园是一座拥山抱水、气象万千的古典园林，在园内外享有很高象万千的古典园林，在园内外享有很高的盛誉。在北京西北郊还有一座被誉为的盛誉。在北京西北郊还有一座被誉为“万国之园万国之园”的皇家园林。遗憾的是，的皇家园林。遗憾的是，这一园林艺术杰作，被英法联军劫掠和这一园林艺术杰作，被英法联军劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。今天，我焚烧，使一代名园化为废墟。今天，我们学习课文们学习课文圆明园的毁灭圆明园的毁灭，了解一，了解一下昔日园林的风采和侵略者对它的毁灭下昔日园林的风采和侵略者对它的毁灭情况。情

2、况。字词学习字词学习课文分段课文分段分析理解分析理解 珑珑 剔剔 莱莱 瑶瑶 宏宏 烬烬l lngng t t l li i y yo o h hngng j jn n估量估量 损失损失 殿堂殿堂 宏伟宏伟 侵入侵入 销毁销毁 瑰宝瑰宝 灰烬灰烬 举世闻名举世闻名 众星拱月众星拱月 玲珑剔透玲珑剔透 亭台楼阁亭台楼阁诗情画意诗情画意 天南海北天南海北 奇珍异宝奇珍异宝 说出下列近义词：说出下列近义词：估量（估量（）宏伟（宏伟（）流连（流连（）任意（任意（）漫步（漫步（）金碧辉煌（金碧辉煌（）估算估算留连留连信步信步雄伟雄伟随意随意光彩夺目光彩夺目返回返回词语解释词语解释损失：损失：没有代价地消

3、耗或失去。没有代价地消耗或失去。众星拱月：众星拱月：群星环绕着月亮。比喻许多东西围群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。绕着一个中心。殿堂：殿堂：指宫殿、庙宇等高大建筑物。指宫殿、庙宇等高大建筑物。玲珑剔透：玲珑剔透：玲珑：精致灵巧；剔透：剔除多余玲珑：精致灵巧；剔透：剔除多余的部分而使透空明晰。这是形容精工制作、内的部分而使透空明晰。这是形容精工制作、内部镂空的工艺品。部镂空的工艺品。漫游：漫游：不受拘束，随意游玩。不受拘束，随意游玩。饱览：饱览：尽情地观看，看不够。尽情地观看，看不够。奇珍异宝：奇珍异宝：奇异的珍宝。奇异的珍宝。瑰宝：瑰宝：珍奇的宝物。例句：大熊猫是我国珍奇的宝物。例

4、句：大熊猫是我国的瑰宝之一。的瑰宝之一。第一段：第第一段：第1自然段自然段第二段：第第二段：第24自然段自然段第三段：第第三段：第5自然段自然段返回返回 4 4、课文题目是、课文题目是“圆明园的毁灭圆明园的毁灭”，为什么，为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？用较大篇幅写它辉煌的过去？1 1、你读了这篇课文，心里是什么滋味？、你读了这篇课文，心里是什么滋味？（痛恨痛恨、难过）、难过）2 2、作者是怎样评价圆明园的？、作者是怎样评价圆明园的？3 3、作者是从哪几个方面来写圆明园的辉煌？、作者是从哪几个方面来写圆明园的辉煌？（众星拱月的布局众星拱月的布局、风格各异的建筑风格各异的建筑、收藏珍贵文物收藏珍

5、贵文物）5 5、读了这篇文章你想说什么？、读了这篇文章你想说什么？1860年年10月月6日，英法联军侵入北京，闯进日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的就用大车或牲口搬运；实在运不走走；拿不动的就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月月18日和日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化

6、成园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。了一片灰烬。从文中加点的词语中你体会到了什么？从文中加点的词语中你体会到了什么？（侵略者的残暴和疯狂）（侵略者的残暴和疯狂）录像录像返回返回 圆明园的毁灭是祖国文化圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！文化史上不可估量的损失！你能仿照句子用带点你能仿照句子用带点的词说句话吗？的词说句话吗？圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！量的损失！“不可估量不可估量”是指损失大得无法计是指

7、损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天公，美不胜收。这样一座具有国际性的公，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这是世界文化文化艺术瑰宝被毁灭了，这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。痛惜的感情。返回返回 圆明园中，有圆明园中，有金碧辉煌的金碧辉煌的殿堂，也有殿堂，也有玲珑剔透的玲珑剔透的亭台楼亭台楼阁；有阁；有象征着热闹街市的象征着热闹街市的“买

8、卖街买卖街”，也有，也有象征着田园风光象征着田园风光的的山乡野村。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，山乡野村。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷锋海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻

9、想的境界里。连其间，仿佛置身在幻想的境界里。情境朗读情境朗读1、你能用带点的词各说一句话吗？、你能用带点的词各说一句话吗？2 2、能把最感兴趣的景观想象具体，并表、能把最感兴趣的景观想象具体，并表达出来吗？达出来吗？我仿佛来到了杭州西子湖畔的平湖我仿佛来到了杭州西子湖畔的平湖秋月，看到了一片狭长的沿湖园林，闻秋月，看到了一片狭长的沿湖园林，闻到了四季花木的芳香，秋夜在此纵目高到了四季花木的芳香，秋夜在此纵目高眺远望，但见皓月当空，湖天一碧，金眺远望，但见皓月当空，湖天一碧，金风送爽，水月相溶风送爽，水月相溶 我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡，我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡，看到了稻浪滚滚，听到了

10、潺潺流水声，看到了稻浪滚滚，听到了潺潺流水声，闻到了稻花飘香闻到了稻花飘香返回返回长春园长春园万春园万春园圆明园圆明园众星拱月的布众星拱月的布局局 返回返回殿堂殿堂买卖街买卖街山乡村野山乡村野亭亭台台楼楼阁阁海宁的安澜园海宁的安澜园苏州的狮子林苏州的狮子林雷峰夕照雷峰夕照蓬莱瑶台蓬莱瑶台武陵春色武陵春色西洋景观西洋景观杭州西湖的平湖秋月杭州西湖的平湖秋月返回返回 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，

11、它又是当时世界和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。上最大的博物馆、艺术馆。返回返回 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。贵的历史文物。1 1、找出第、找出第3 3自然段和第自然段和第4 4自然段的连接句。自然段的连接句。2 2、这段话采用了什么方式介绍了圆明园这段话采用了什么方式介绍了圆明园内收藏的文物的珍贵内收藏的文物的珍贵?所以，它又是当时所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。世界上最大的博物馆、艺术馆。情境朗读情境朗读采用采用“总总分分总总”的方式的方式过渡句，前半句是对上文的总结：圆明园建筑的特点。下半句过渡句，前

12、半句是对上文的总结：圆明园建筑的特点。下半句引出下文：圆明园内收藏的历史文物很珍贵。引出下文：圆明园内收藏的历史文物很珍贵。从时间跨度上和珍宝类型上写出了圆明园收藏文物从时间跨度上和珍宝类型上写出了圆明园收藏文物之多，寥寥几笔的描述，让读者产生了无限的遐想。之多，寥寥几笔的描述，让读者产生了无限的遐想。1860年年10月月6日，英法联军侵入北京，闯进日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的就用大车或牲口搬运；实在运不走走；拿不动的就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，的，就任意破坏、毁

13、掉。为了销毁罪证，10月月18日和日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。了一片灰烬。从文中加点的词语中你体会到了什么？从文中加点的词语中你体会到了什么？（侵略者的残暴和疯狂）（侵略者的残暴和疯狂）录像录像 作者之所以用较大篇幅写圆明作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激毁灭圆明园的罪行，从而更能激 发

14、发人们对侵略者的仇恨和人们对侵略者的仇恨和 对我们祖国的热爱。对我们祖国的热爱。课文题目是课文题目是“圆明园的毁灭圆明园的毁灭”，为什，为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？么用较大篇幅写它辉煌的过去？是啊，圆明园历经雍正、乾隆、嘉庆、是啊，圆明园历经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五代皇帝道光、咸丰五代皇帝3535年的建筑才成的年的建筑才成的呀！呀！可是这么好的万园之园却被英法联军可是这么好的万园之园却被英法联军这两个强盗的一把火给烧了。这两个强盗的一把火给烧了。来，告诉大家，这把火烧毁了什么？来，告诉大家，这把火烧毁了什么？这把火烧毁了我国的园林艺术的精华。这把火烧毁了我国的园林艺术的精华。这把火烧

15、毁了我去游圆明园的梦想。这把火烧毁了我去游圆明园的梦想。这把火烧毁了中国人的自豪和骄傲。这把火烧毁了中国人的自豪和骄傲。这把火烧毁了世界闻名的皇家园林。这把火烧毁了世界闻名的皇家园林。这把火烧毁了中国人心中的天堂啊。这把火烧毁了中国人心中的天堂啊。这把火烧毁了中国最珍贵的文物、珍品。这把火烧毁了中国最珍贵的文物、珍品。这把火，烧毁了园林艺术的瑰宝；这把这把火，烧毁了园林艺术的瑰宝；这把火，烧毁了建筑艺术的精华：这把火，火，烧毁了建筑艺术的精华：这把火，烧毁了耗资烧毁了耗资5亿亿3千万两白银、历时千万两白银、历时151年年才建成的万园之园。但是，这把火，烧才建成的万园之园。但是，这把火，烧不毁英法联军的滔天罪行，烧不毁炎黄不毁英法联军的滔天罪行，烧不毁炎黄子孙的刻骨仇恨，更烧不毁中华民族的子孙的刻骨仇恨，更烧不毁中华民族的自强不息、百折不挠的顽强精神。自强不息、百折不挠的顽强精神。贫穷受欺压，落后就挨打！贫穷受欺压，落后就挨打！国盛则园兴，国衰则园毁！国盛则园兴，国衰则园毁！勿忘国耻，振兴中华！勿忘国耻，振兴中华！圆明启示圆明启示