教育专题：四年级科学上册第一课时课件.ppt

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1、1.1我们关心天气我们关心天气1.天气的概念天气的概念天气天气是指我们居住的地区，在某个时间是指我们居住的地区，在某个时间内的天气变化。内的天气变化。从图上你可以看到哪些天气现象？从图上你可以看到哪些天气现象？你还知道哪些天气现象？晴晴阴阴多云多云雾雾小雨小雨中雨中雨大雨大雨雷阵雨雷阵雨暴雨暴雨小雪小雪中雪中雪大雪大雪暴雪暴雪扬沙扬沙沙尘暴沙尘暴常见的天气现象常见的天气现象下雨下雨室外上体育课室外上体育课不能晒被子不能晒被子带伞，雨衣带伞，雨衣多穿衣服多穿衣服洗衣服洗衣服不容易晒干不容易晒干气泡图气泡图：下雨下雨对对我们生活的影响我们生活的影响雾雾能见度低能见度低不宜晾晒不宜晾晒不宜锻炼不宜锻

2、炼行车要慢行打灯行车要慢行打灯不能乘飞机不能乘飞机出门宜佩戴口罩或围巾出门宜佩戴口罩或围巾谁最关心天气？谁最关心天气？气象工作者、工人、农民、气象工作者、工人、农民、学生、旅客、运动员学生、旅客、运动员 总之我们都很关心天气总之我们都很关心天气 天气天气是指我们居住的地区，在某个时间内的天气变是指我们居住的地区，在某个时间内的天气变化。化。天气总是不断的变化着，它影响着我们的活动，也影天气总是不断的变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。响着地球上所有的生物。天气现象由天气符号来表示。天气现象由天气符号来表示。一、填空1.天气总是在()，它影响着()，也影响着地球上()。2.科学

3、家通过研究()、()、()和各种形式的降水()等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。3.我们知道的天气现象有()等。不断变化着不断变化着我们的活动我们的活动地球上所有的生物地球上所有的生物大气大气云云风风雨、雪、雾雨、雪、雾晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾二、判断二、判断1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（情舒畅。（）2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（）3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻

4、烦，还可留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（以保证身体健康。（）三、选择三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（我们上体育课适合的天气是（）A.下大雨下大雨 B.大雾大雾 C.晴朗晴朗 D.刮大风刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（我们要穿上雨衣上学是因为（）A.大风的影响大风的影响 B.大雨的影响大雨的影响 C.日晒的影响日晒的影响CB四、简答四、简答1.我们知道哪些天气现象？我们知道哪些天气现象？2.下雨的好处和坏处有哪些？下雨的好处和坏处有哪些？3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？我们可以通过哪些方式了解天气的变化？晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等好处是空气凉爽清新，坏处是好处是空气凉爽清新，坏处是 可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。