能量流动和物质循环复习课件(精品).ppt

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1、第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物第第2、3节生态系统的能量流动与节生态系统的能量流动与物质循环物质循环第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物一、能量流一、能量流动动的的过过程程1概念：生概念：生态态系系统统中能量的中能量的、传递传递、和和散失的散失的过过程。程。2过过程程(1)起点：生起点：生产产者固定太阳能开始。者固定太阳能开始。(2)流流经经生生态态系系统统的的总总能量是能量是总总量。量。输入输入转化转化生产者固定

2、的太阳能生产者固定的太阳能第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物(4)传递传递途径：途径：和和。(5)散失：通散失：通过过，以，以的的形形式式散散失掉。失掉。食物链食物链食物网食物网细胞呼吸细胞呼吸热能热能第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物二、能量流动的特点及意义二、能量流动的特点及意义1特点特点(1)单向流动：沿食物链由低营养级流向单向流动：沿食物链由低营养级流向，不能逆转；也不能不能逆转；也不能。(2)逐级递减：逐级

3、递减：能量在沿食物链流动的过程中是能量在沿食物链流动的过程中是的的，传传递递效率大约为效率大约为。高营养级高营养级循环流动循环流动逐级减少逐级减少10%20%第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物2研究意研究意义义(1)帮帮助助人人们们科科学学规规划划，设设计计人人工工生生态态系系统统，使使能能量量得得到最有效利用，到最有效利用，实现实现能量的多能量的多级级利用。利用。(2)帮助人帮助人们们合理地合理地调调整生整生态态系系统统中中，使能量持使能量持续续高效地流向高效地流向。想想想想议议议议同同化化量量、摄摄入

4、入量量与与粪粪便便量量的的关关系系是是怎怎样样的的？提示：提示：同化量摄入量粪便量，同化量就是输入量。同化量摄入量粪便量，同化量就是输入量。能量流动关系能量流动关系对人类最有益的部分对人类最有益的部分第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物三、物质循环三、物质循环1概念：组成生物体的概念：组成生物体的等等元元素素，不不断断进进行行着着从从无无机机环环境境到到生生物物群群落落，又又从从生生物物群群落落到无机环境的循环过程，又称为到无机环境的循环过程，又称为。2特点特点(1)；(2)反复利用：反复利用：。3碳循环碳

5、循环(1)无机环境中存在形式：无机环境中存在形式：。(2)无机环境与生物群落之间的循环形式是无机环境与生物群落之间的循环形式是 。C、H、O、N、P、S生物地球化学循环生物地球化学循环全球性全球性循环流动循环流动CO2和碳酸盐和碳酸盐CO2第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物(3)循循环过环过程程在生物群落中以在生物群落中以形式沿形式沿 传递传递。4能量流能量流动动与物与物质质循循环环的关系的关系(1)二者二者 ，彼此相互依存，不可分割。，彼此相互依存，不可分割。(2)物物质质作作为为 ，使使能能量量沿沿着

6、着食食物物链链(网网)流流动动；能量作能量作为为，使物，使物质质能能够够不断地在不断地在 和和 循循环环往返。往返。有机物有机物食物链或食食物链或食物网物网同时进行同时进行能量载体能量载体动力动力群落群落生物生物无机环境之间无机环境之间第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物1能量的能量的输输入入生生态态系系统统的能量来自太阳能。即光能的能量来自太阳能。即光能有有机物中的化学能机物中的化学能2能量的传递能量的传递(1)传递传递途径：食物途径：食物链链和食物网。和食物网。(2)传递传递形式：有机物中的化学能。形式

7、：有机物中的化学能。(3)传递过传递过程程第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物流流入入一一个个营营养养级级的的能能量量是是指指被被这这个个营营养养级级的的生生物物所所同同化的全部能量。能量的来源与去路：化的全部能量。能量的来源与去路：第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物即即一一个个营营养养级级所所同同化化的的能能量量呼呼吸吸消消耗耗的的能能量量被被下下一一营营养养级级同同化化的的能能量量分分解解者者利利用用的的能能量量未

8、未被被利利用用的的能能量。量。第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物(4)能能量量的的散散失失：以以热热能能形形式式散散失失，是是能能量量流流动动的的最最后后形式。形式。3能量流动的特点及其原因能量流动的特点及其原因(1)单单向流向流动动能能量量流流动动是是沿沿食食物物链链进进行行的的，食食物物链链中中各各营营养养级级之之间间的捕食关系是的捕食关系是长长期自然期自然选择选择的的结结果，是不可逆果，是不可逆转转的。的。各各营营养养级级通通过过呼呼吸吸作作用用所所产产生生的的热热能能不不能能被被生生物物群群落重复

9、利用，因此能量流落重复利用，因此能量流动动无法循无法循环环。(2)逐逐级递级递减减各各营营养养级级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量；生物都会因呼吸作用消耗大部分能量；各各营营养养级级的的能能量量都都会会有有一一部部分分流流入入分分解解者者，包包括括未未被下一被下一营营养养级级生物所利用的部分。生物所利用的部分。第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物生生态态金字塔金字塔能量流能量流动动模型模型 类型类型项目项目能量金字塔能量金字塔数量金字塔数量金字塔生物量金字塔生物量金字塔形状形状特点特点正金字塔形正金字塔形一

10、般为正金字塔一般为正金字塔形，有时会出现形，有时会出现倒金字塔形倒金字塔形一般为一般为正金字塔形正金字塔形第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物类型类型项目项目能量金字塔能量金字塔数量金字塔数量金字塔生物量金字塔生物量金字塔象征含义象征含义能量沿食物能量沿食物链流动过程链流动过程中具有逐级中具有逐级递减的特性递减的特性生物个体数生物个体数目在食物链目在食物链中随营养级中随营养级升高而逐级升高而逐级递减递减生物量生物量(现存生现存生物有机物的总物有机物的总质量质量)沿食物链沿食物链流动逐级递减流动逐级递减每一阶

11、含每一阶含义义食物链中每食物链中每一营养级生一营养级生物所含能量物所含能量的多少的多少每一营养级每一营养级生物个体的生物个体的数目数目每一营养级生每一营养级生物的总生物量物的总生物量第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物1如如下下图图为为生生态态系系统统中中能能量量流流动动图图解解部部分分示示意意图图，各代表一定的能量各代表一定的能量值值，下列各，下列各项项中正确的是中正确的是()A表示流经生态系统内部的总能量表示流经生态系统内部的总能量B一般情况下，三级消费者增加一般情况下，三级消费者增加1 kg，至少需要

12、生产者，至少需要生产者100 kgC生物与生物之间捕食关系生物与生物之间捕食关系般不可逆转，所以能量流动具单般不可逆转，所以能量流动具单向性向性D从能量关系看从能量关系看第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物2(2013合合肥肥质质检检)某某生生态态系系统统中中的的四四种种生生物物构构成成一一条条食食物物链链abcd，通通过过测测定定得得到到这这四四种种生生物物a、b、c、d所所含含的的有有机机物物总总量量分分别别为为M1、M2、M3和和M4。下下列列叙叙述述中中错误错误的是的是()AM1一定不是一定不是a种

13、群固定的太阳能种群固定的太阳能总总量量B若若M15M2，则则生生态态系系统稳态统稳态可能遭到破坏可能遭到破坏Cd个体所含的有机物的个体所含的有机物的质质量量应应比比c个体的少个体的少D若若M2大量增加，一般会大量增加，一般会导导致致M1减少减少M4增加增加第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物1碳循碳循环过环过程程第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物(1)大大气气中中的的碳碳元元素素进进入入生生物物群群落落，是是通通过过植

14、植物物的的光光合合作用作用(主要途径主要途径)或硝化或硝化细细菌等的化能合成作用完成的。菌等的化能合成作用完成的。(2)碳碳元元素素在在生生物物群群落落与与无无机机环环境境之之间间循循环环的的主主要要形形式式是是CO2；碳碳元元素素在在生生物物群群落落中中的的传传递递主主要要沿沿食食物物链链和和食食物物网网进进行，行，传递传递形式形式为为有机物。有机物。第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物2物质循环的特点物质循环的特点(1)全球性。物全球性。物质质循循环环的范的范围围是生物圈。是生物圈。(2)往往复复循循环

15、环，重重复复利利用用。物物质质可可以以在在无无机机物物环环境境和和生生物群落之物群落之间间反复利用。反复利用。第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物有关碳循有关碳循环环示意示意图图中生中生态态系系统统成分的判断成分的判断(1)首首先先判判断断双双箭箭头头的的两两端端是是生生产产者者和和大大气气中中的的CO2库库，除双箭除双箭头头外生外生产产者者(A)只有出只有出发发箭箭头头，大气，大气(B)只有接受箭只有接受箭头头。(2)消消费费者者(C)接接受受一一个个箭箭头头而而出出发发两两个个，分分解解者者(D)则则接

16、接受受两两个个出出发发一一个个，两两者者之之间间物物质质流流动动方方向向是是从从消消费费者者(C)到分解者到分解者(D)。第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物3.如如图图是是生生态态系系统统中中碳碳循循环环示示意意图图，图图中中“”表表示示碳碳的流的流动动方向，方向，A为为大气中的大气中的CO2。下列分析。下列分析错误错误的是的是()A该该生生态态系系统统中属于生中属于生产产者的是者的是DBC是是该该生生态态系系统统中的分解者中的分解者C图图中含有的最中含有的最长长的食物的食物链链是是DFEBCD图图中的中

17、的过过程所代表的都是呼吸作用程所代表的都是呼吸作用第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物生态系统能量流动的相关分析生态系统能量流动的相关分析(1)动动物物同同化化的的能能量量摄摄入入的的能能量量粪粪便便中中的的能能量量，即即摄摄入入的的食食物物只只有有部部分分被被同同化化。例例如如，蜣蜣螂螂利利用用大大象象的的粪粪便便获得能量，而不能说蜣螂获得了大象的能量。获得能量，而不能说蜣螂获得了大象的能量。(2)消消费费者者产产生生的的粪粪便便不不属属于于被被该该营营养养级级同同化化的的能能量量，它它实实际际上上与与上

18、上一一营营养养级级的的遗遗体体、残残骸骸一一样样，属属于于未未被被利利用用的部分。的部分。第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物(2013蚌蚌埠埠模模拟拟)如如图图表表示示某某草草原原生生态态系系统统中中能能量量流流动动图图解解，表表示示相相关关过过程程的的能能量量流流动动。下下列列有有关叙述正确的是关叙述正确的是()A是流入该生态系统的总能量是流入该生态系统的总能量B分解者获得的能量最少分解者获得的能量最少C图中图中与与的比值代表草的比值代表草兔的能量传递效率兔的能量传递效率D和和分别属于草和兔同化量的一部

19、分分别属于草和兔同化量的一部分第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物(2011福福建建理理综综卷卷)下下表表选选项项中中，甲甲、乙乙、丙丙三者关系能用右三者关系能用右图图表示的是表示的是()选项选项表示内容表示内容甲甲乙乙丙丙A碳元素的流向碳元素的流向消费者消费者CO2库库生产者生产者B内环境成分的内环境成分的关系关系血浆血浆淋巴淋巴组织液组织液C生态系统的能生态系统的能量流向量流向生产者生产者消费者消费者分解者分解者D甲状腺激素分甲状腺激素分泌的分级调节泌的分级调节下丘脑下丘脑甲状腺甲状腺垂体垂体第五章第五

20、章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物【活学巧练活学巧练】(2013济济南南二二模模)如如图图为为生生态态系系统统中中碳碳循循环环示示意意图图，箭箭头头表示循表示循环环方向。下列相关叙述正确的是方向。下列相关叙述正确的是()A图图中甲、乙、丙构成了中甲、乙、丙构成了该该生生态态系系统统的生物群落的生物群落B图图中中b、c、d过过程均可表示不同生物的程均可表示不同生物的细细胞呼吸胞呼吸 C缺少缺少类类群丙群丙则则生生态态系系统统的物的物质质循循环环不能正常不能正常进进行行D由由于于细细胞胞呼呼吸吸的的消消耗耗，乙乙对对食

21、食物物的的同同化化量量远远小小于于摄摄入量入量第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物1(2011海海南南卷卷)关关于于生生态态系系统统的的叙叙述述，正正确确的的是是()A生生态态系系统统中中生生产产者者得得到到的的能能量量必必然然大大于于消消费费者者得得到到的的B生生态态系系统统中中的的信信息息传传递递对对所所有有捕捕食食者者都都必必然然是是有有利利的的C生生态态系系统统的的食食物物链链中中营营养养级级越越高高的的生生物物，其其体体型型必必然越大然越大 D生生态态系系统统的的食食物物链链中中营营养养级级越越高

22、高的的生生物物，其其体体型型必必然越小然越小第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物2(2013玉玉溪溪一一中中模模拟拟)如如图图表表示示A、B两两个个特特殊殊生生态态系系统统的能量金字塔。下列有关解的能量金字塔。下列有关解释释正确的是正确的是()第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物一一个个吃吃玉玉米米的的人人所所获获得得的的能能量量一一定定比比一一个个吃吃牛牛肉肉的的人人获获得得的的能能量量多多能能量量沿沿食食物物链链单单

23、向向流流动动，传传递递效效率率随随营营养养级级的的升升高高而而逐逐级级递递减减若若A和和B中中玉玉米米的的数数量量相相同同，A能能养养活活10 000人人，则则B能能养养活活1 000人人若若土土壤壤中中含含相相同同浓浓度度的的难难降降解解污污染染物物，则则A中中的的人人比比B中中的的人人体体内内污污染染物物浓浓度低度低ABC D第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物3.(2013青青岛岛模模拟拟)如如图图表表示示生生物物圈圈中中碳碳元元素素的的循循环环过过程，下列有关叙述中正确的是程，下列有关叙述中正确的是

24、()A过程代表绿色植物的光合作用过程代表绿色植物的光合作用B图中图中A、B分别代表消费者和生产者分别代表消费者和生产者C温室效应主要是由温室效应主要是由过程造成的过程造成的D农业生产中的松土可以增大农业生产中的松土可以增大过程过程【答案答案】C第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物4.(2013金金华华模模拟拟)右右图图表表示示碳碳元元素素在在无无机机环环境境和和生生物物群落中循群落中循环环流流动动的一部分，下列的一部分，下列说说法正确的是法正确的是()第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其

25、稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物ACO2只能通只能通过过光合作用从无机光合作用从无机环环境到生物群落境到生物群落B有机物中的碳只能通有机物中的碳只能通过过呼吸作用返回无机呼吸作用返回无机环环境境CA、B是是存存在在于于不不同同组组织织中中的的同同一一类类化化合合物物，但但转转化形式不同化形式不同D某某种种植植食食性性动动物物体体重重若若要要增增加加1千千克克，则则其其消消耗耗的的植物至少植物至少为为10千克千克第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物5(2013大大同同模模拟

26、拟)下下图图表表示示生生物物圈圈中中碳碳循循环环的的部部分分示示意意图图。甲甲、乙乙、丙丙、丁丁构构成成生生物物群群落落，箭箭头头表表示示循循环环过过程程。下列有关下列有关说说法正确的是法正确的是()A大气中的气体大气中的气体X是指是指CO2和和COB完成完成过程的能量主要是由过程的能量主要是由过程提供的过程提供的C丁经丁经过程获得的能量占甲、乙、丙总能量的过程获得的能量占甲、乙、丙总能量的10%20%D丙处在第三营养级丙处在第三营养级第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物6(2012安安徽徽理理综综)某某弃

27、弃耕耕地地的的主主要要食食物物链链由由植植物物田田鼠鼠鼬鼬构构成成。生生态态学学家家对对此此食食物物链链能能量量流流动动进进行行了了研研究究，结结果如下表，果如下表，单单位是位是J/(hm2a)。植物植物田鼠田鼠鼬鼬固定的固定的太阳能太阳能摄入摄入量量同化同化量量呼吸呼吸量量摄入摄入量量同化同化量量呼吸呼吸量量2.4510111.051097.501087.151082.441072.251072.18107第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物(1)能量从田鼠能量从田鼠传递传递到鼬的效率是到鼬的效率是_。(

28、2)在在研研究究能能量量流流动动时时，可可通通过过标标志志重重捕捕法法调调查查田田鼠鼠种种群群密密度度。在在1 hm2范范围围内内，第第一一次次捕捕获获并并标标记记40只只田田鼠鼠，第第二二次次捕捕获获30只只，其其中中有有标标记记的的15只只。该该种种群群密密度度是是_只只/hm2。若若标标记记的的田田鼠鼠有有部部分分被被鼬鼬捕捕食食，则则会会导导致种群密度估算致种群密度估算结结果果_。(3)田田鼠鼠和和鼬鼬都都是是恒恒温温动动物物，同同化化的的能能量量中中只只有有3%5%用于用于_，其余在呼吸作用中以，其余在呼吸作用中以热热能的形式散失。能的形式散失。(4)鼬鼬能能够够依依据据田田鼠鼠留留下下的的气气味味去去猎猎捕捕后后者者，田田鼠鼠同同样样也也能能够够依依据据鼬鼬的的气气味味或或行行为为躲躲避避猎猎捕捕。可可见见，信信息息能能够够_，维维持生持生态态系系统统的的稳稳定。定。第五章第五章第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性高三总复习人教版 生物生物