角的度量已改(精品).ppt

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1、角的度量角的度量下面两个角中，哪个角大？为什么？21 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做一度角。记作“”。1量角器的量角器的0 刻度线刻度线量角器的量角器的0 刻度线刻度线量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的90刻度线刻度线量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的内刻度0102030405060708090100110120130140150160170180量角器的外刻度量角器的外刻度0102030405060708090100110120130140150160170180认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 刻度线刻度线量角器的内刻度量角器的内刻度量角

2、器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的90 刻度线刻度线量角器中的一小格就是一份，表示1111两份所对的角呢?25份呢?510份呢?1010105070找到内圈刻度找到内圈刻度3030、6060、150150、180180的角的角找到外圈刻度找到外圈刻度4545、8585、165165、180180的角的角11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心量角器的中心和角的顶点角的顶点重合；用量角器量角的步骤2、零度刻度线零度刻度线和角的一条边角的一条边重合；1503、观察与观察与角的一边角的一边重合的重合的0刻度线刻度线是是内刻度线内刻度线还是还是外刻度线外刻度线，是内的是内的就读内刻度，是外的就

3、读外刻度线。就读内刻度，是外的就读外刻度线。点点重合点点重合线边重合线边重合读准度数读准度数60测量下面两个角的大小测量下面两个角的大小1201为什么同一刻度一个表示为什么同一刻度一个表示50另一个表另一个表示为示为130？开口向右读内圈的度数，开口向左开口向右读内圈的度数，开口向左读外圈的度数读外圈的度数判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40 30306013090用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关

4、吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小与角的两边画角的大小与角的两边画出的长短没有关系。出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大小，叉开得越大,角越大。角越大。你能发现什么你能发现什么?2.量一量，下面的角各是多少度。量一量，下面的角各是多少度。451231=553=1102=554=405=1103.说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。60901201505.用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开线对折，再打开(如下图

5、如下图)。(1)你能直接从图你能直接从图(4)中分别找出中分别找出45 90 135的角吗的角吗?、(2)(3)(4)1=45，2=45，3=135，4=90，5=90。123457.量出下面各角的度数，你能发现什么量出下面各角的度数，你能发现什么?14321=1552=253=1554=25两条直线相交所形成的四个角中：两条直线相交所形成的四个角中：对顶角相等对顶角相等同一条直线上角的度数和是同一条直线上角的度数和是180你能用这把量角器量出你能用这把量角器量出1的的度数吗？度数吗？35同学们可真棒，现在我们一起来回忆同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下，这节课我们学了什么？一下，这节课我们学了什么？角的度量 角的顶点 角的一条边 读数时，同学们可一定要注意区读数时，同学们可一定要注意区分量角器的内外刻度线啊！分量角器的内外刻度线啊！量角器的中心量角器的中心量角器量角器量角器的量角器的0刻度线刻度线然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。课后思考作业课后思考作业如果假设你们现在是一把量角器，那你想对同学们说些什么呢？（可以介绍自己，也可以说说期望同学们使用你时注意哪些细节）