课题1：切削运动和切削要素(精品).ppt

《课题1：切削运动和切削要素(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题1：切削运动和切削要素(精品).ppt（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用 课题1教学重点：教学难点：解决方法：切削运动和切削要素，车刀主要角度及各种常用刀具特点与选用，金属切削物理现象及其对切削加工的影响。金属切削的基本理论与应用教学模块金属切削的基本理论与应用教学模块 重点、难点及解决办法：重点、难点及解决办法：车刀角度理解，金属切削物理现象及其对切削加工的影响。检索分析、查阅参考文献、现场教学与学做合一。1-1-1 1课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用 课题1课题一切削运动和切削要素 1-1-2 2课程教学模块五：金属切削的基本理论与应

2、用课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用 课题1教学重点车刀切削部分的组成及主要角度。教学难点本课题重点与难点车刀切削部分的组成及主要角度。1-1-3 3课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用 课题15.1.1 切削加工概述 1、切削加工的分类 金属切削加工方式很多，一般可分为车削加工、铣削加工、钻削加工、镗削加工、刨削加工、磨削加工、齿轮加工及钳工等。2、切削加工的特点及应用 切削加工的主要特点是：工件精度高、生产率高及适应性好，凡是要求具有一定几何尺寸精度和表面粗糙度的零件，通常都采用切削加工方法来制造。利用刀具和工件之间的相对运动，从毛坯或半成

3、品上切去多余的金属，以获得所需要的几何形状、尺寸精度和表面粗糙度的零件，这种加工方法叫金属切削加工，也叫冷加工。1-1-4 4课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用 课题15.1.2 切削运动 在切削加工过程中，刀具和工件之间的相对运动称为切削运动。按其所起的作用，切削运动分为两类：主运动。切下切屑所必需的基本运动称为主运动。在切削运动中，主运动的速度最高，消耗的功率也最大。进给运动。使被切削的金属层不断投入切削的运动称为进给运动。由于金属切削加工方式的不同，这两种运动的表现形式也不相同。1-1-5 5课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用课程教学模

4、块五：金属切削的基本理论与应用 课题15.1.2 切削运动 1-1-6 6课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用 课题15.1.3 切削要素 1切削速度 切削速度指主运动的线速度，以 v 表示，单位为 m/s。当主运动为旋转运动时，其切削速度可按下式计算：式中：D 被切削件（或刀具）的直径，mm；n 被切削件（或刀具）的转速，r/min。由上式可知：当已知机床主轴转速（即工件或刀具的转速）n和工件直径D时，可求出切削速度 v。当已知工件直径 D 和切削速度 v 时，也可求出机床主轴的转速 n。1-1-7 7课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用课程教

5、学模块五：金属切削的基本理论与应用 课题15.1.3 切削要素 2进给量 进给量指工件（或刀具）每转一转时，刀具（或工件）沿进给方向移动的距离（也称走刀量），以 f表示，单位为mm/r。如主运动为往复直线运动（如刨削、插削），则进给量的单位为mm/次。通常，切削加工中的主运动只有一个，而进给运动可以是一个或几个。1-1-8 8课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用课程教学模块五：金属切削的基本理论与应用 课题15.1.3 切削要素 3背吃刀量 背吃刀量指工件已加工表面和待加工表面间的垂直距离，以 ap表示，单位为mm。在车床上车外圆时，背吃刀量计算公式为：式中：D 工件待加工表面的直径，mm；n 工件已加工表面的直径，mm。上述切削速度、进给量和背吃刀量称为切削用量三要素。它们与加工质量、刀具磨损、机床动力消耗以及机床生产率等参数密切相关，因此应该合理选择和使用切削用量。1-1-9 9