金属的化学性质1(精品).ppt

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1、探究金属的性质探究金属的性质到实验室去到实验室去探究金属的性质探究金属的性质到实验室去到实验室去能说出金属的物理性质吗？能说出金属的物理性质吗？1 1、观察、观察白炽灯的白炽灯的灯丝颜色，灯丝颜色，再再用砂纸打磨用砂纸打磨铜丝、细铜丝、细铁丝、铝箔铁丝、铝箔等，用软布擦拭后观察等，用软布擦拭后观察颜色和光泽颜色和光泽。2 2、选择几种金属、选择几种金属制品制品，尝试一下是否容易弯曲、折，尝试一下是否容易弯曲、折断。断。(不要用力过猛不要用力过猛）3 3、选择、选择铁丝、铝箔、铜丝铁丝、铝箔、铜丝，手持一段，在酒精灯火，手持一段，在酒精灯火焰上烘烤焰上烘烤另一端另一端(时间不要太长，以免烫伤时间

2、不要太长，以免烫伤），试试），试试金属的传热能力。金属的传热能力。4 4、利用电池、小灯泡试试步骤、利用电池、小灯泡试试步骤三三中的三种金属的导中的三种金属的导电能力。电能力。5 5、用磁铁吸引上述金属材料，观察。、用磁铁吸引上述金属材料，观察。探究活动一探究活动一（要求：组内分好工，（要求：组内分好工，分别分别完成这几个实验。完成这几个实验。把现象记录在导学案上）把现象记录在导学案上）探究活动二探究活动二2 2、先先用坩埚钳夹取用坩埚钳夹取一块滤纸一块滤纸在酒精灯上点燃，观在酒精灯上点燃，观察；察；再再用坩锅钳夹取一块用坩锅钳夹取一块粘有铝粉粘有铝粉的的滤纸滤纸，在酒，在酒精灯上点燃，精灯上

3、点燃，对比对比观察现象。记录在导学案上观察现象。记录在导学案上。（注意操作安全）（注意操作安全）1 1、取一块、取一块镁带镁带（大约（大约3cm)3cm)，如果有锈用砂纸打磨，如果有锈用砂纸打磨，否则直接用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃，之后否则直接用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃，之后停留在石棉网停留在石棉网的上空，观察现象。记录在导学案的上空，观察现象。记录在导学案上上。（提示：实验前先戴上护目镜）（提示：实验前先戴上护目镜）3、设计实验探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序设计实验探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序 药品：药品：实验步骤：实验步骤：现象：现象：结论：结论：小组交流讨论小组交流讨论（把

4、本组方案写在学案上）（把本组方案写在学案上）1、稀盐酸、锌片、铁丝、铜丝、稀盐酸、锌片、铁丝、铜丝2、稀硫酸、锌片、铁丝、铜丝、稀硫酸、锌片、铁丝、铜丝3、ZnSO4溶液、溶液、CuSO4溶液、铁丝溶液、铁丝4、FeSO4溶液、锌片、铁丝溶液、锌片、铁丝（提示：注意实验现象的对比、分析、归纳。）（提示：注意实验现象的对比、分析、归纳。）铝比铁更易与氧气或其它物质反应、而生活中铝比铁更易与氧气或其它物质反应、而生活中常见的铝制品却很少见到生锈现象，为什么？常见的铝制品却很少见到生锈现象，为什么？1 1、在下列情况下钢铁制品最容易发生锈蚀的是（、在下列情况下钢铁制品最容易发生锈蚀的是（）A A、潮

5、湿的空气中潮湿的空气中 B B、稀盐酸中、稀盐酸中 C C、干燥的空气中干燥的空气中 D D、纯水中、纯水中 A2 2、铝、铜、铁、金、铝、铜、铁、金 四种金属具有相似的性质是（四种金属具有相似的性质是（）A A都是银白色的固体都是银白色的固体 B B有导电性有导电性 C C能和稀硫酸反应能和稀硫酸反应 D D通常状况下能与氧气反应通常状况下能与氧气反应 B3 3、下列物质能由金属和酸直接反应生成的是、下列物质能由金属和酸直接反应生成的是(）A ACuClCuCl2 2 B BFeClFeCl3 3 C CZnClZnCl2 2 D DAgClAgClC4 4、X X、Y Y、Z Z是三种金属

6、单质。其中是三种金属单质。其中X X可以与稀硫酸反可以与稀硫酸反应产生氢气，应产生氢气，Y Y与与Z Z不与稀硫酸反应，不与稀硫酸反应，Z Z可以从可以从Y Y的盐的盐溶液中置换出溶液中置换出Y Y。则。则X X、Y Y、Z Z三种金属的活动性由强三种金属的活动性由强到弱的顺序为（到弱的顺序为（）A.XA.XY YZ Z B.Z B.ZX XY Y C.X C.XZ ZY D.ZY D.ZY YX Xc 小明发现教室里的暖气片上涂了一层小明发现教室里的暖气片上涂了一层“银银粉粉”通过查阅资料获知通过查阅资料获知,“银粉银粉”的成分是的成分是铝粉，你认为铝粉，你认为,“银粉银粉”的作用是什么？的作用是什么？关注生活关注生活:通过本节课的学习通过本节课的学习我们我们知道了知道了学到了学到了还有哪些疑问还有哪些疑问