2019高中历史 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 第23课 美术的辉煌（测）新人教版必修3.doc

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1、1第第 2323 课课 美术的辉煌美术的辉煌1 1、选择题：选择题：1. 19 世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。下图中，属于后期印象主义绘画代表作的有:向日葵 有藤椅的静物 星月夜 弹曼陀铃的少女A B C D1. 【答案】C2.“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。 ”具有这一创作精神的作者是:A.雪莱 B.毕加索 C.贝多芬 D.巴尔扎克2. 【答案】B【解析】本题考查 19 世纪以来的文学和艺术，意在考查学生提取材料信息和调用所学知识的能力。 “致力于探索离奇别致的形式技巧”表明采用的是反传统的形式，这是现代主

2、义的特征，毕加索是现代派画家的代表人物。3.作品里大量使用了“光”与“色”的结合，使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物，随着光色的变化而交相辉映，给人以特有的整体感。这是哪部作品的主题:A.石工 B.自由引导人民 C.泉 D.日出印象3. 【答案】D【解析】略4.贝多芬于 1804 年创作完成英雄交响曲时，他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑波拿巴”的字样。后来，在听到拿破仑称帝的消息后，贝多芬把这一页撕掉了，并在同年 10 月出版时改成这样一个标题“为纪念一位伟大的人物而写的英雄交响曲” 。贝多芬的这一举动表明了他的:2A.民主主义情怀 B.现实主义创作态度 C.民族主义情怀 D.个人英

3、雄主义观念4. 【答案】A【解析】A 本题考查学生分析理解能力。贝多芬深受启蒙思想和法国大革命的影响。 英雄交响曲反映了贝多芬对拿破仑民主精神的赞颂。但对拿破仑称帝表现出强烈的反感情绪，反映出其特有的民主主义情怀。5对下面两图判断正确的是:A人们对“理性”王国的失望 B剖析社会生活本质，揭露社会罪恶C经济危机导致社会矛盾激化 D深入发掘人类情感，想象力丰富5 【答案】B6 “专注于对自然的任意和瞬间的描绘，对作品的思想内容无动于衷。 ”此类美术作品属于:A浪漫主义 B现实主义 C印象画派 D现代主义6 【答案】C【解析】分析材料“专注于对自然的任意和瞬间的描绘”这是明显的抽象和印象派，注重在思

4、想上。A 项浪漫主义注重个人感情的表达，通过幻想或复古等手段超越现实；B 项现实主义真实客观地再现社会现实；D 项现代主义是不主张用作品去再现生活，而是提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲。7 绘画与科学中说：“19 世纪后半期，随着物理学中光学知识的系统研究，以及光学和色彩学关系的发展，使人们看到了崭新的绘画面孔。 ”下列绘画作品体现了上述思想的是:37 【答案】C【解析】注意题干材料中关键信息“光学” “色彩” ，由此判断描述的是印象画派，C 项作品是印象画派凡高的向日葵 。A 项是现代主义作品，B 项是新古典主义作品，D 项是浪漫主义作品。81949 年，斯大林 70 寿辰，

5、法国共产党专门派人请毕加索为斯大林画了一幅肖像以表祝寿。毕加索以反传统绘画技法完成这幅作品。此画:A画中有诗，歌颂伟人 B色彩艳丽，光彩照人 C真实反映领袖的光辉形象 D视觉异常，有支离破碎之感8 【答案】D10为反对学院派独霸艺坛，也为争取艺术独立，一群美国画家在 20 世纪初走到了一起，他们以真挚、热情的态度描绘贫穷肮脏的现代城市角落，被评论家称为“传播丑陋的人” ，被嘲讽为“垃圾箱画派” 。从艺术风格上，他们应属于:A现实主义 B浪漫主义 C现代主义 D独立主义10 【答案】A【解析】根据“20 世纪初” 、 “描绘贫穷肮脏的现代城市角落” 、 “传播丑陋的人”等关键信息可知此派画家真实

6、描绘了现实社会，揭露了城市生活的阴暗面，属于现实主义画派，A 项符合题意。11有著名艺术评论家写道：“勃拉克轻视形状，将一切物体、风景、人物和房屋都变成了几何图形和立方体”据此判断，与勃拉克风格一致的画家是:A拉斐尔 B莫奈 C凡高 D毕加索11 【答案】D【解析】根据材料“轻视形状，将一切物体、风景、人物和房屋都变成了几何图形和立方体”可知该派别为现代主义。拉斐尔是文艺复兴时期的美术家，擅长画圣母像，与材料无关，故 A 项错误；莫奈是印象画派，故 B 项错误；凡高是印象画派，故 C 项错误；毕加索是现代主义画家，其代表作为格尔尼卡就是将物体、风景和人物变成了几何图形，故 D 项正确。12中国

7、宋代书法家崇尚意境，如草书具有笔画简约，钩连不断，线条流畅纵情的特点；毕加索的著名绘画格4尔尼卡 ，反映了毕加索内心的自我感受和自我表现。材料可以印证以下哪一种艺术观点:A. “没有艺术的历史，只有人的历史。 ”B. “艺术乃德行的宝库。 ”C. “艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。 ”D. “艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会”12 【答案】A2 2、非选题：非选题：13不同时代、不同地域的文化艺术呈现出多元化和多样性特点。阅读材料，回答问题。材料一 诗画本一律，天工与清新。(宋)苏轼材料二 19 世纪上半叶，世界处于剧烈的变革与震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与

8、当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮浪漫主义应运而生。材料三 早年由于受到启蒙运动和法国资产阶级革命的影响他的作品中充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。特别是第三(英雄)交响曲以及第五(命运)交响曲 ，都以英雄为主题，表达了斗争胜利后的快乐，激发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争。人民版必修三教材(1)材料一反映的是什么画种？据材料结合所学知识概括该画种的特点。(8 分)(2)根据材料二，概括浪漫主义文学产生的背景。各举出一位 19 世纪英法浪漫主义文学的代表人物，写出其主要作品。(7 分)(3)根据材料三，指出这些作品蕴涵的时代精神。(5 分)13 【答案】(1)画种：文人画。(或山水文人画等)特点：诗书画印相结合；强调个性表现；不求形似，只求神韵；讲究借物抒情。(2)背景：社会动荡；人们对现实不满。代表人物及作品：英国：雪莱西风颂 ；法国：雨果悲5惨世界 。(3)时代精神：向往民主革命，追求自由平等。