百分数的应用(精品).ppt

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1、求一个数是另一个数的百分之几的实际问题石石埇埇中心小学中心小学执教：丁洪执教：丁洪一、把下面的数改写成百分数36人稍稍复杂的百分数应用题复杂的百分数应用题例例5、朝阳小学美术组有36人，女生的人数是男生的80%，美术组男、女生各有多少？（）人女生人数是男生的80%女生X人男生 解：设美术组有男生x人，女生就有80%x人。X+80%x=36 1.8x=36 X=2080%x=2080%=16或3620=16（人）答：美术组有男生20人，有女生16人。稍复杂的百分数应用题稍复杂的百分数应用题练一练练一练先说说下面各题的数量关系，再解答。1、同学们种蓖麻的棵树是向日葵的75%，向日葵和蓖麻一共种了1

2、47棵。向日葵和蓖麻各种了多少棵？（向日葵棵树）+（蓖麻棵树）=（向日葵和蓖麻总棵树）2、同学们种蓖麻的棵树是向日葵的75%，种的向日葵比蓖麻多21棵。向日葵和蓖麻各种了多少棵？向日葵棵树 蓖麻棵树=向日葵比蓖麻多的棵树练一练练一练 X+60%x=48 1.6x=48 X=30X 25%x =270.75x=27X=36X 35%x=0.520.65x=0.52X=o.82、外国邮票+中国邮票=收集的总张数3、植物标本件数动物标本件数=动物标本比植物标本少的件数4、（1）梨树的棵树是单位“1”；设梨树有x棵，那么桃树有3x棵。则据题意可列方程：x+3x=961.解方程解方程(2)应把桃树看作单位“1”，设：桃树为x棵，那么梨树就有 x棵。做一做做一做根据题意可列方程：x+x=96 全课小结 v今天你有哪些收获？如何解决求一个数是另一个数的百分之几的实际问题？v求一个数是另一个数的百分之几的 实际问题的解题思路和方法与求一个数是另一个数的几分之几的实际问题大致相同，只不过要把结果化成百分数。在做题时，一定要准确判断谁做单位“1”，这是解题的关键。