教育专题：八下第四课第二框肖像和中的权利.ppt

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1、肖像与姓名肖像与姓名 督预示标（）督预1 肖像是肖像人的 _。我国法律确认公民的肖像权，也就说公民依法享有对自己 肖像的 _ 权。包括 _ 权_ 权 和 _ 权。2 姓名权是公民依法享有 _._._ 姓名并且排除他人侵害的权利。_ 他人的姓名权，依法_自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。制作制作使用使用获酬获酬决定决定使用使用变更变更尊重尊重维护维护人格标志人格标志支配支配 （二)示标 2 知道公民的肖像权和姓名权受法律保护，不得侵犯。3 树立法律意识，尊重他人的肖像权和姓名权，依法 维护自己的肖像权和姓名权。4 能运用所学的法律知识分析日常生活中的相关案例。1了解肖像和姓名的内涵，掌握

2、肖像权和姓名权的具体内容自学梳理1 什么是姓名？姓名权包括哪些内容？2 侵害公民姓名权的行为有哪些？3 姓名权受到侵害时应该怎么办？4 肖像权包括哪些内容？5 侵犯公民肖像权的行为有哪些？6 法律对未成年人的肖像权作了哪些特殊规定？7 肖像权受到侵害时怎么办？小组答疑共同讨论解决本组仍存的学习疑问 一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取名发了愁，思来想去，开心之余，却为儿子取名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名朴实的夫妇终于给儿子取名“”，希望他，希望他一生平安，长命百岁。一生平安，长命百岁。姓名包括正式姓名、笔姓名包括正式姓名、笔名、

3、艺名等，作为将人区别名、艺名等，作为将人区别开来的文字符号是每个人人开来的文字符号是每个人人格的基本标志。格的基本标志。什么是姓名？它有什么作用什么是姓名？它有什么作用?展示评价展示评价 寿生渐渐地长大，转眼来到了省城读寿生渐渐地长大，转眼来到了省城读中学，为了能培养他成材，父母亲倾注了中学，为了能培养他成材，父母亲倾注了所有的心血。寿生也很懂事，在校非常关所有的心血。寿生也很懂事，在校非常关心集体，热心助人，成绩优异，在一次省心集体，热心助人，成绩优异，在一次省奥数竞赛中还获得了一等奖。可最近他却奥数竞赛中还获得了一等奖。可最近他却不想去上学，并且向父亲不想去上学，并且向父亲提出改名换姓。提

4、出改名换姓。因为他因为他父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫他父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫他“他很痛苦，想改名字，但是他很痛苦，想改名字，但是遭到遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。父亲的拒绝，说他忘恩负义。2 2、你认为、你认为寿生可以更改自己寿生可以更改自己的姓名吗？的姓名吗？他爸爸有权阻止吗？他爸爸有权阻止吗？说说理由。说说理由。1 1、寿生为什么要更改、寿生为什么要更改自己的姓名？自己的姓名？公民享有姓名权公民享有姓名权姓名权姓名权是公民依法享有是公民依法享有决定、使用、决定、使用、变更变更姓名，并且姓名，并且排除他人侵害排除他人侵害的权利。的权利。年满年满1818周岁的周岁的成年人成年人都有权自主

5、决定都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者未成年人和精神病患者的姓名权由其监护的姓名权由其监护人代为行使。人代为行使。在寿生的强烈要求下，终于改名为在寿生的强烈要求下，终于改名为“”。1616岁那年，他以优异的成岁那年，他以优异的成绩考入了中国科技大学少年班物理专业。绩考入了中国科技大学少年班物理专业。大四时，他申请美国明尼苏达大学继续大四时，他申请美国明尼苏达大学继续深造。可他的同学深造。可他的同学马雷马雷得知秦已被该大得知秦已被该大学录取后，抢先学

6、录取后，抢先以秦哲凯为名找出理由以秦哲凯为名找出理由拒绝了接受邀请，并推荐了他自己。拒绝了接受邀请，并推荐了他自己。马雷的行为是否构马雷的行为是否构成侵权？为什么成侵权？为什么（法律依据）？（法律依据）？第第99条规定，条规定，公民享有姓名权，公民享有姓名权，有权决定、使用和有权决定、使用和依照规定改变自己依照规定改变自己的姓名，禁止他人的姓名，禁止他人干涉、盗用、假干涉、盗用、假冒冒。我们不得我们不得干涉干涉他人行使姓名权，既不要他人行使姓名权，既不要干涉他人干涉他人决定决定姓名，姓名，使用使用姓名，也不要干涉姓名，也不要干涉他人他人改变改变自己的姓名。自己的姓名。盗用盗用他人姓名是指未经他

7、人同意或授权，他人姓名是指未经他人同意或授权，擅自擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或己身价或谋取不正当的利益谋取不正当的利益。冒用冒用他人姓名是指使用他人的姓名他人姓名是指使用他人的姓名冒充冒充他人进行活动，以达到某种目的。他人进行活动，以达到某种目的。借家庭经济有困难的借家庭经济有困难的战士的姓名往其家里寄钱，战士的姓名往其家里寄钱，或以他人名义帮助老幼病或以他人名义帮助老幼病残等弱势群体，这些行为残等弱势群体，这些行为算不算是侵犯公民的姓名算不算是侵犯公民的姓名权？是否违反了诚信做人权？是否违反了诚信做人的原则？的原则？善意的冒用不构成侵权善意

8、的冒用不构成侵权!侵犯姓名权的行为有：侵犯姓名权的行为有：1 1、干涉他人行使姓名权、干涉他人行使姓名权 2 2、盗用他人姓名谋取不正当利益盗用他人姓名谋取不正当利益3 3、冒用他人姓名、冒用他人姓名2 2、假如你是秦哲凯，、假如你是秦哲凯，你将采取什么方式你将采取什么方式维护自己的权利？维护自己的权利？姓名受到侵害时，我们要追究姓名受到侵害时，我们要追究侵权人的责任，要求侵权人侵权人的责任，要求侵权人停止停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失，必侵害、赔礼道歉、赔偿损失，必要时可向人民法院提起诉讼要时可向人民法院提起诉讼。姓名权受到侵害时，怎么办？姓名权受到侵害时，怎么办？大学毕业时，全班开大学毕业时

9、，全班开心地留下难忘的毕业照。心地留下难忘的毕业照。可是，两个月后，秦哲凯可是，两个月后，秦哲凯却莫明其妙地在一张报纸却莫明其妙地在一张报纸上看到了自己的上看到了自己的照片照片，手，手里还拿着一盒营养品，俨里还拿着一盒营养品，俨然像该保健品的形象代言然像该保健品的形象代言人。秦哲凯立即打电话到人。秦哲凯立即打电话到该公司进行交涉。该公司进行交涉。秦哲凯为什么要与该公秦哲凯为什么要与该公司交涉？该公司的这种司交涉？该公司的这种做法对吗？为什么（法做法对吗？为什么（法律依据）？律依据）？为了保护公民的肖像不为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用，法律确被丑化或非法利用，法律确认公民的认公民的肖像权肖

10、像权 公民的肖像权不容公民的肖像权不容侵害，侵害，未经本人同意未经本人同意，不得以不得以营利营利为目的使用为目的使用公民的肖像公民的肖像 。如果将你的照片制如果将你的照片制成公益广告用来宣成公益广告用来宣传希望工程，这种传希望工程，这种行为是否侵犯公民行为是否侵犯公民的肖像权？的肖像权？如果并非以如果并非以营利营利为目的，也为目的，也并非出于并非出于恶意恶意而而使用公民的肖像，使用公民的肖像，虽未经本人同意虽未经本人同意，也不属于侵权行也不属于侵权行为。为。不属侵犯肖像权的行为：新闻报道中的摄影新闻报道中的摄影寻人启示上的照片寻人启示上的照片通缉犯的照片通缉犯的照片违反道德和法律行违反道德和法

11、律行为的照片、录像为的照片、录像侵犯肖像权的行为有：侵犯肖像权的行为有：1 1、未经本人同意，以营利为目的使用、未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。公民的肖像。2 2、恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像、恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像3 3、利用肖像进行人身攻击、利用肖像进行人身攻击 做贼心虚的保健品公司接到秦做贼心虚的保健品公司接到秦哲凯的电话，说公司一时疏忽没跟哲凯的电话，说公司一时疏忽没跟他商量，并答应他商量，并答应支付给他一定的广支付给他一定的广告费告费。秦哲凯认为自己家庭贫穷，。秦哲凯认为自己家庭贫穷，以后还要出国留学，为了不给父母以后还要出国留学，为了不给父母添麻烦，他就答应了，

12、但他要求自添麻烦，他就答应了，但他要求自己的照片只能在该报纸上使用。己的照片只能在该报纸上使用。秦哲凯行使了什么权利？具体包括哪秦哲凯行使了什么权利？具体包括哪些方面？在行使这项权利时需要跟父母商量些方面？在行使这项权利时需要跟父母商量吗？吗？行使了肖像的支配权，包括肖像制作权、行使了肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权、获酬权。使用权、获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面必须未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面必须由监护人代理或同意由监护人代理或同意法法律律 法律对未成年人的肖像权作了哪些特殊规定？法律对未成年人的肖像权作了哪些特殊规定？肖像权受到侵害时，我们要肖像权受到侵害时，我们

13、要追究侵权人的责任，要求侵权追究侵权人的责任，要求侵权人人停止侵害、赔礼道歉、赔偿停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失，必要时可向法院起诉损失，必要时可向法院起诉。联系拓展据报道，北京某出版社未经知名主持人杨澜授权，出版发行了李某创作的杨澜给女人24堂幸福课一书，并公开销售。该书不但以杨澜的姓名命名，且在封面、页面处大量使用她的肖像，通篇贯穿她的经历、经验以及表达所谓杨澜的观点。于是，杨澜将该出版社及该书作者告上法院，2012年1月8日，北京市第二中级人民法院终审认定二被告侵权成立。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）二被告侵犯了杨澜哪些权利？（2）针对这些情况，你认为法院会做出怎样的判决

14、？（3）从这个案例中，你得到了哪些启示？（1）侵犯了杨澜的姓名权，表现在未经杨澜授权而以杨澜名字出书；侵犯了杨澜肖像权，表现在未经授权使用杨澜照片赢利；侵犯杨澜隐私权，表现在书中贯穿杨澜经历等。（2 2）判令二被告停止侵权，公开道歉并赔偿经济损失等。）判令二被告停止侵权，公开道歉并赔偿经济损失等。（3 3）我国公民依法享有姓名权、肖像权；公民的姓名权、）我国公民依法享有姓名权、肖像权；公民的姓名权、肖像权受法律保护，不容侵犯；侵犯公民姓名权、肖像权肖像权受法律保护，不容侵犯；侵犯公民姓名权、肖像权 的行为要受法律制裁；要增强法律意识，维护他人姓名权、的行为要受法律制裁；要增强法律意识，维护他人姓名权、肖像权等。肖像权等。总结导预1 谈谈这一节课你的收获。2 预习下节新课，完成基础训练31页课前预习。姓名权、肖像权受到侵害时，我们要追究侵姓名权、肖像权受到侵害时，我们要追究侵权人的责任，要求侵权人权人的责任，要求侵权人停止侵害、赔礼道停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失，必要时可向法院起讼歉、赔偿损失，必要时可向法院起讼。人格尊人格尊严权严权课堂总结：课堂总结：维权方式：维权方式：肖像权肖像权姓名权姓名权含义含义侵权行为侵权行为含义含义侵权行为侵权行为