教育专题：八年级政治下册第二单元阶段专题复习.ppt

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1、阶段专题复习第二单元要点要点 1 1 生命健康生命健康权权与我同在与我同在(1)(1)人格人格权权包含的内容包含的内容:生命健康生命健康权权、人身自由、姓名、人身自由、姓名权权、肖像、肖像权权、名誉、名誉权权、隐隐私私权权等。等。(2)(2)关关爱爱自己的生命和健康不自己的生命和健康不仅仅是每个公民的是每个公民的权权利利,也是我也是我们们的的责责任任:注意自身生命安全和健康注意自身生命安全和健康,使自己使自己处处于安全的于安全的环环境境,免受他人免受他人侵害侵害,这这不不仅仅是每个公民的是每个公民的权权利利,也是我也是我们对们对自己的关自己的关爱爱和和责责任。任。除了除了为为正正义义而献身外而

2、献身外,公民的生命健康公民的生命健康权权不得不得让让与或抛弃。因与或抛弃。因为为人具有社会性人具有社会性,生命一旦生命一旦诞诞生就具有社会生就具有社会责责任。一个人如果因任。一个人如果因为为困困难难、挫折、失意而自、挫折、失意而自杀杀,必然会必然会给亲给亲朋好友朋好友带带来无尽的哀来无尽的哀伤伤、较较大的大的财产损财产损失失,还还会引会引发发老者无人老者无人赡赡养、幼者无人养、幼者无人抚抚育等一系育等一系列社会列社会问题问题。若公民。若公民损损害自己的身体害自己的身体,如乞丐如乞丐为为博取他人同情而博取他人同情而自残自残,必然造成更大的社会必然造成更大的社会负负担。因此担。因此,轻轻生或自残等

3、行生或自残等行为为都与都与社会道社会道义义相悖相悖,与法不合。与法不合。(3)(3)生命健康生命健康权权的民法保的民法保护护方法方法:要求侵要求侵权权人停止侵害人停止侵害;要求侵要求侵权权人人赔赔礼道歉礼道歉;要求侵要求侵权权人人对对受害者受害者进进行物行物质损质损害害赔偿赔偿(包括包括赔偿赔偿直接直接损损失和失和间间接接损损失失););要求侵要求侵权权人人进进行一定的精神行一定的精神损损害害赔偿赔偿。【例例1 1】(2013(2013莱莱芜芜中考中考)莱莱芜芜市教育局决定市教育局决定,从从20132013年年5 5月至月至9 9月月,在全市各在全市各级级学校学校(幼儿园幼儿园)开展以开展以“

4、珍珍爱爱生命生命”为为主主题题的安全的安全教育活教育活动动,进进一步一步强强化安全教育化安全教育,提高提高师师生的安全意生的安全意识识。开展以。开展以“珍珍爱爱生命生命”为为主主题题的安全教育活的安全教育活动动,是因是因为为()保保护护未成年人的生命健康是全社会的共同未成年人的生命健康是全社会的共同责责任任侵犯公民生命健康侵犯公民生命健康权权的行的行为应为应承担相承担相应应的法律的法律责责任任未成年人的生命健康未成年人的生命健康权应权应受到特殊保受到特殊保护护生命健康生命健康权权是公民享有其他一切是公民享有其他一切权权利的基利的基础础A.A.B.B.C.C.D.D.【思维点金思维点金】本题考查

5、学生对未成年人生命健康权受特殊保护本题考查学生对未成年人生命健康权受特殊保护的认识。解答本题的关键是理解在全市学校的认识。解答本题的关键是理解在全市学校(幼儿园幼儿园)开展以开展以“珍爱生命珍爱生命”为主题的安全教育活动的原因。为主题的安全教育活动的原因。叙述的都是叙述的都是“珍爱生命珍爱生命”的原因的原因,在材料中未体现在材料中未体现,应排除。应排除。答案答案:D D。要点要点 2 2 维护维护我我们们的人格尊的人格尊严严(1)(1)侵害名誉侵害名誉权权的行的行为为:公然公然谩骂谩骂他人他人,大庭广众之下大庭广众之下讽讽刺、嘲笑、挖苦他人刺、嘲笑、挖苦他人,往他人往他人身上身上泼脏泼脏物等物

6、等,都属于侮辱行都属于侮辱行为为;无中生有、捏造事无中生有、捏造事实实中中伤伤他人等行他人等行为为,是是诽谤诽谤行行为为;侵侵权权者者轻则轻则受到受到舆论舆论的的谴责谴责,严严重的要承担法律重的要承担法律责责任。任。(2)(2)侵害肖像侵害肖像权权的行的行为为:公民的肖像公民的肖像权权不容侵害不容侵害,未未经经本人同意本人同意,不得以不得以营营利利为为目的使目的使用公民的肖像用公民的肖像(广告、广告、杂杂志封面、挂志封面、挂历历),),否否则则就构成侵就构成侵权权。恶恶意意毁毁损损、玷、玷污污、丑化公民的肖像、丑化公民的肖像,或利用公民肖像或利用公民肖像进进行人身行人身攻攻击击等等,也属于侵害

7、肖像也属于侵害肖像权权的行的行为为。(3)(3)侵害姓名侵害姓名权权的行的行为为:干涉他人行使姓名干涉他人行使姓名权权;盗用他人姓名盗用他人姓名;冒用他人姓名。冒用他人姓名。(4)(4)名誉名誉权权、肖像、肖像权权、姓名、姓名权权的的维权维权途径途径:要求侵要求侵权权人停止侵害人停止侵害;要求侵要求侵权权人公开人公开赔赔礼道歉礼道歉;要求侵要求侵权权人消除影响人消除影响,恢复相恢复相应权应权利利;要求侵要求侵权权人人赔偿赔偿一定的精神一定的精神损损失。失。【例例2 2】(2013(2013济济宁中考宁中考)面面对对所所谓谓的的“问题问题学生学生”,湖南邵阳市一所中学开湖南邵阳市一所中学开出了出

8、了“犯犯错错押金押金”,要求犯要求犯错错的学生交的学生交1 0001 000元的押金。元的押金。针对针对“问题问题学生学生”征征收收“犯犯错错押金押金”,该该校的校的这这种做法种做法()会会伤伤害学生的自尊心害学生的自尊心,违违反了学校保反了学校保护护的有关的有关规规定定是侵犯学生合法是侵犯学生合法权权益的行益的行为为有助于激励学生有助于激励学生奋发进奋发进取取是不尊重学生人格尊是不尊重学生人格尊严严的具体体的具体体现现A.B.C.A.B.C.D.D.【思维点金思维点金】本题考查学生对人格尊严权、学校保护的认识和本题考查学生对人格尊严权、学校保护的认识和理解。解答本题要抓住理解。解答本题要抓住

9、关键词关键词“问题学生问题学生”“”“犯错押金犯错押金”。漫。漫画中的某校针对画中的某校针对“问题学生问题学生”征收征收“犯错押金犯错押金”侵犯了学生的侵犯了学生的合法权益合法权益,是侵犯学生人格尊严权的表现是侵犯学生人格尊严权的表现,违背了学校保护的有违背了学校保护的有关规定。因此关规定。因此,正确正确;说法是错误的。故选说法是错误的。故选C C。答案答案:C C。要点要点 3 3 隐隐私受保私受保护护(1)(1)保保护隐护隐私的必要性私的必要性:维护维护了个人的人格独立和人格自由了个人的人格独立和人格自由;能能够够促促进进社会和社会和谐谐,维护维护社会的安定社会的安定;是做人的尊是做人的尊

10、严严的需要的需要;是人是人们们内心世界安宁的需要内心世界安宁的需要;是道德的呼是道德的呼唤唤,有助于有助于树树立良好的社会道德立良好的社会道德风风尚尚;是是现现代文明的代文明的标标志志,是社会是社会进进步的体步的体现现。(2)(2)尊重他人的尊重他人的隐隐私私:树树立立隐隐私意私意识识(明白每个人都是独立的个体明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己每个人都有自己的的隐隐私私,我我们们不能干涉他人的私事不能干涉他人的私事,不打听、不不打听、不传传播播别别人秘密人秘密,矫矫正不尊重他人正不尊重他人隐隐私的陋私的陋习习)。需要需要强强化化责责任与信誉意任与信誉意识识。(3)(3)保保护护自己自己隐

11、隐私私权权的方法的方法:运用法律保运用法律保护隐护隐私私权权。当。当隐隐私私权权受到侵害受到侵害时时,我我们应们应勇敢地勇敢地拿起法律武器拿起法律武器,采用自行与侵采用自行与侵权权人人协协商、商、请请求司法保求司法保护护等方式等方式,要求侵要求侵权权人停止侵害、人停止侵害、赔赔礼道歉礼道歉;若因此造成若因此造成较较大的精神痛苦大的精神痛苦,还还有有权权要求精神要求精神损损害害赔偿赔偿。增增强强自我保自我保护护意意识识,给给自己的自己的隐隐私上把私上把锁锁。在向熟人敞开心。在向熟人敞开心扉扉时时,要要认认真真选择倾诉对选择倾诉对象。上网象。上网时时要掌握网上安全运行的知要掌握网上安全运行的知识识

12、。【热热点点链链接接】本属于保密的工本属于保密的工资证资证明、身份明、身份证证明等客明等客户户个人信个人信息却成了息却成了银银行行职员职员余某的余某的“摇钱树摇钱树”。余某将自己掌握的。余某将自己掌握的600600余余份客份客户户信息出售信息出售,获获利利3 3万余元。万余元。这这些个人信息被用作些个人信息被用作办办理信用理信用卡卡,并透支并透支200200余万元。余万元。20132013年年4 4月月2323日日,余某涉嫌出售公民个人余某涉嫌出售公民个人信息罪在西城法院出庭受信息罪在西城法院出庭受审审。鉴鉴于其于其认认罪悔罪罪悔罪,积积极退极退赃赃,当庭当庭被判被判处处有期徒刑一年有期徒刑一

13、年,罚罚金金2 0002 000元。元。上述案例上述案例给给我我们们什么启示什么启示?提示提示:法律保护公民的隐私权。侵犯他人隐私权的行为要受到法律保护公民的隐私权。侵犯他人隐私权的行为要受到法律的追究。我们要增强法制观念法律的追究。我们要增强法制观念,依法律己依法律己,不做侵犯他人隐不做侵犯他人隐私权的事情。私权的事情。【例例3 3】(2013(2013重重庆庆中考中考)右右边边是某班是某班QQQQ群中滴滴嗒嗒与几位同学的聊天群中滴滴嗒嗒与几位同学的聊天记录记录。运用所学知运用所学知识识,结结合材料回答下列合材料回答下列问题问题。(1)(1)上述聊天中上述聊天中,悠然悠然剑剑客侵犯了滴滴嗒客

14、侵犯了滴滴嗒嗒的什么嗒的什么权权利利?你想你想对对悠然悠然剑剑客客说说些什么些什么?(2)(2)面面对这对这种情景种情景,滴滴嗒嗒滴滴嗒嗒该该怎么怎么办办?【思维点金思维点金】本题选取聊天记录的方式考查学生对隐私权及维本题选取聊天记录的方式考查学生对隐私权及维护隐私权的方法的认识和理解。第护隐私权的方法的认识和理解。第(1)(1)问问“你爸爸不是在戒毒你爸爸不是在戒毒所吗所吗”中的中的“戒毒所戒毒所”涉及个人的隐私涉及个人的隐私,由此可知悠然剑客侵由此可知悠然剑客侵犯了滴滴嗒嗒的隐私权。对悠然剑客可从他的行为是侵犯隐私犯了滴滴嗒嗒的隐私权。对悠然剑客可从他的行为是侵犯隐私权的行为和尊重他人隐私

15、的做法两方面回答。第权的行为和尊重他人隐私的做法两方面回答。第(2)(2)问考查维问考查维护隐私权的途径护隐私权的途径,结合所学知识直接回答即可。结合所学知识直接回答即可。答案答案:(1)(1)悠然剑客侵犯了滴滴嗒嗒的隐私权。我要告诉悠然剑悠然剑客侵犯了滴滴嗒嗒的隐私权。我要告诉悠然剑客客:你公开传播他人隐私你公开传播他人隐私,既是违反道德的行为既是违反道德的行为,又是违法行为又是违法行为,要受到法律的追究。我们要充分尊重他人的隐私要受到法律的追究。我们要充分尊重他人的隐私,不窥视、打不窥视、打探别人的隐私探别人的隐私;不泄露、传播他人的隐私。不泄露、传播他人的隐私。(2)(2)滴滴嗒嗒可以要

16、求悠然剑客停止侵权、赔礼道歉滴滴嗒嗒可以要求悠然剑客停止侵权、赔礼道歉,也可以请也可以请求老师的帮助求老师的帮助,还可以运用法律武器维护自己的合法权益。还可以运用法律武器维护自己的合法权益。【答答题题策略策略】简简答答题题的解的解题题技巧技巧简简答答题题是是对对所学基本概念、基本原理、基本所学基本概念、基本原理、基本观观点、基本点、基本结论结论等等基基础础知知识识,或是或是对对国内外某一事件、国内外某一事件、时时政等内容提出疑政等内容提出疑问问,用来用来考考查查学生的一种学生的一种试题试题形式。形式。简简答答题题要求答要求答题题者必者必须紧须紧扣扣题题意意,简简明扼要、明扼要、层层次分明、完整

17、准确地次分明、完整准确地给给予解答。予解答。简简答答题题的一般解答方法的一般解答方法归纳归纳起来起来,可分可分为为以下几步以下几步:第一第一,阅读阅读材料材料,提取有用信息提取有用信息,理解材料主要意思。理解材料主要意思。第二第二,审读审读每个每个问题问题,明确其要求和所属明确其要求和所属题题型。型。第三第三,根据根据问题问题的要求的要求,结结合材料意思合材料意思,联联系所学知系所学知识识,运用掌握的运用掌握的解解题题方法方法,规规范地范地组织组织答案。答案。1.(20131.(2013兰兰州中考州中考)下列做法中能体下列做法中能体现对现对未成年人生命健康未成年人生命健康进进行特殊保行特殊保护

18、护的是的是()学校学校门门口禁止停放任何机口禁止停放任何机动车辆动车辆学校定期学校定期举举行行紧紧急疏散演急疏散演练练学校周学校周边摆设边摆设很多零食很多零食摊摊位位在学校在学校设设立立“校园警校园警务务室室”A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选D D。本题通过具体情境考查学生对党和国家对未成。本题通过具体情境考查学生对党和国家对未成年人给予特殊保护的认识和理解。未成年人的生理、心理都不年人给予特殊保护的认识和理解。未成年人的生理、心理都不成熟成熟,缺乏自我保护的能力。缺乏自我保护的能力。的做法都是对未成年人生的做法都是对未成年人生命健康的保护命健康的保护;的做法错误的做法错误,危

19、害未成年人的健康成长。危害未成年人的健康成长。2.(20132.(2013重重庆庆中考中考)小冰到医院看望因小冰到医院看望因车祸车祸受受伤伤的好朋友小蔓的好朋友小蔓,小蔓的小蔓的妈妈说妈妈说:“唉唉,多多险险哪哪!幸幸亏亏抢抢救及救及时时,小蔓已脱离了生命危小蔓已脱离了生命危险险。”小蔓小蔓说说:“肇事逃逸的司机已被抓肇事逃逸的司机已被抓获获,咱咱们们以后一定要注意以后一定要注意安全安全呐呐!”对对此此,下列下列说说法法错误错误的的是的的是()A.A.公民的生命健康公民的生命健康权权受法律保受法律保护护,任何人不得侵犯任何人不得侵犯B.B.只要加只要加强强交通交通执执法力度法力度,就能杜就能杜

20、绝绝安全事故安全事故发发生生C.C.严严重侵害他人生命和健康的行重侵害他人生命和健康的行为为要受到法律制裁要受到法律制裁D.D.学生学生应应增增强强安全意安全意识识,提高自我保提高自我保护护能力能力【解析解析】选选B B。由肇事逃逸司机被抓获可知。由肇事逃逸司机被抓获可知,公民的生命健康权公民的生命健康权受法律保护受法律保护,侵犯他人生命健康的行为要受到法律制裁侵犯他人生命健康的行为要受到法律制裁,由此可由此可知知A A、C C两项正确两项正确;小蔓受伤警示我们小蔓受伤警示我们,要增强安全意识要增强安全意识,提高自提高自我保护能力我保护能力,故故D D项正确项正确;加强交通执法力度加强交通执法

21、力度,有利于防止安全事有利于防止安全事故的发生故的发生,但不能杜绝但不能杜绝,故故B B项说法有误。故选项说法有误。故选B B。3.(20133.(2013广广东东中考中考)十二十二岁岁的小的小兰兰,因在超市因在超市偷偷了几个了几个发夹发夹,被超被超市市员员工工发现发现后后“捆捆绑绑”挂牌示众。挂牌示众。为为此此,人民法院判决超市老板及人民法院判决超市老板及两名两名员员工工赔偿赔偿小小兰兰医医疗费疗费及精神及精神抚抚慰金慰金2 2万多元。法院的判决万多元。法院的判决说说明明()A.A.超市相关人超市相关人员员的的权权利得不到法律保利得不到法律保护护B.B.法律法律维护维护公民的人格尊公民的人格

22、尊严权严权C.C.公民的公民的经济经济和政治和政治权权利不受侵犯利不受侵犯D.D.未成年人的一切未成年人的一切权权利受法律的特殊保利受法律的特殊保护护【解析解析】选选B B。本题考查学生对人格尊严的理解。材料中的小。本题考查学生对人格尊严的理解。材料中的小兰偷东西是违法的兰偷东西是违法的,但其行为应由执法机关对其进行处罚但其行为应由执法机关对其进行处罚,超市超市员工没有制裁的权力员工没有制裁的权力,他们对小兰挂牌示众显然侵犯了她的人他们对小兰挂牌示众显然侵犯了她的人格尊严。法律规定公民的人格尊严不受非法侵犯格尊严。法律规定公民的人格尊严不受非法侵犯,法院的判决法院的判决体现了法律维护公民的人格

23、尊严体现了法律维护公民的人格尊严,所以所以B B项正确项正确,A,A、C C、D D三项说三项说法均错误。法均错误。4.(20134.(2013大理中考大理中考)下列属于侵犯公民姓名下列属于侵犯公民姓名权权的是的是()A.A.小超小超给给同学取侮辱性的同学取侮辱性的绰绰号号B.B.小杰将同学小吉的照片作小杰将同学小吉的照片作为为投投飞镖飞镖的靶子的靶子C.C.小虎上学小虎上学迟迟到到,在在门卫门卫登登记记册上册上签签了同班另一个同学的名字了同班另一个同学的名字D.D.小游在自家阳台上玩玩具小游在自家阳台上玩玩具,玩具不慎玩具不慎坠坠落落,砸伤砸伤了了过过路的行人路的行人张张某某【解析解析】选选

24、C C。本题考查学生对姓名权的认识。本题考查学生对姓名权的认识。A A项是侵犯公民项是侵犯公民名誉权的行为名誉权的行为,B,B项是侵犯公民肖像权的行为项是侵犯公民肖像权的行为,C,C项是侵犯公民姓项是侵犯公民姓名权的行为名权的行为,D,D项是侵犯生命健康权的行为。所以正确答案是项是侵犯生命健康权的行为。所以正确答案是C C。5.(20135.(2013宜昌中考宜昌中考)近年来近年来,“X X卧底卧底”窃听窃听软软件、件、CIQCIQ偷窥偷窥用用户隐户隐私、私、CSDDCSDD等网站用等网站用户账户户账户信息泄露等一系列的信息泄露等一系列的隐隐私泄露事件私泄露事件,频频频发频发生生,令人堪令人堪

25、忧忧。上述行。上述行为为()A.A.不具有不具有严严重社会危害性重社会危害性,人人们们可以置之不理可以置之不理B.B.是一种侵犯公民是一种侵犯公民隐隐私私权权的行的行为为,要依法整治要依法整治C.C.侵犯了公民的人格尊侵犯了公民的人格尊严权严权,是是严严重重违违法行法行为为【解析解析】选选B B。本题主要考查学生对隐私权等权利的认识和区。本题主要考查学生对隐私权等权利的认识和区分。解答本题的关键是明确题干中的关键信息分。解答本题的关键是明确题干中的关键信息:隐私泄露事件隐私泄露事件,令人堪忧令人堪忧,能够区分隐私权、人格尊严权。能够区分隐私权、人格尊严权。“隐私泄露事件隐私泄露事件,频频频发生

26、频发生,令人堪忧令人堪忧”可见可见“可以置之不理可以置之不理”的态度是不正确的的态度是不正确的,A,A项错误项错误;隐私权隐私权,是指公民依法享有私人生活和私人信息保密是指公民依法享有私人生活和私人信息保密的权利的权利,隐私被频频泄露隐私被频频泄露,明显侵犯了公民的隐私权明显侵犯了公民的隐私权,B,B项正确项正确;人格尊严权包括隐私权人格尊严权包括隐私权,但是否是严重违法行为但是否是严重违法行为,还要看具体事还要看具体事件的社会危害性等件的社会危害性等,不能一概而论不能一概而论,C,C项错误。项错误。6.(20136.(2013呼呼伦贝伦贝尔尔中考中考)材料一当今社会材料一当今社会,互互联联网

27、网为为人人们获们获取取和交流信息提供了极大便利和交流信息提供了极大便利,但也但也为为个人信息被他人非法搜集、个人信息被他人非法搜集、公开、公开、传传播和利用提供了可能。播和利用提供了可能。20122012年年1212月月2828日日,十一届全国人十一届全国人大常委会第三十次会大常委会第三十次会议议表决通表决通过过的的加加强强网网络络信息保信息保护护的决定的决定第一条第一条强强调调,国家保国家保护护能能够识别够识别公民个人身份和涉及公民个人公民个人身份和涉及公民个人隐隐私的私的电电子信息。子信息。材料二材料二20122012年年5 5月月1616日日,焦点访谈焦点访谈栏目报道了一些公民被栏目报道

28、了一些公民被非法调查非法调查,甚至遭遇暴力伤害的案例。此类案例近年来在全国甚至遭遇暴力伤害的案例。此类案例近年来在全国各地多发各地多发,根源之一就在于不法分子通过一些网上信息平台非根源之一就在于不法分子通过一些网上信息平台非法获取了被害人的个人信息。个人信息涉及方方面面法获取了被害人的个人信息。个人信息涉及方方面面,像家庭像家庭住址、手机号码、车牌号、收入情况、银行资料、工商注册资住址、手机号码、车牌号、收入情况、银行资料、工商注册资料等料等,这些信息竟然都成为在网络信息平台上交易的商品。这些信息竟然都成为在网络信息平台上交易的商品。材料三观察漫画。材料三观察漫画。根据材料回答根据材料回答问题

29、问题:(1)(1)你怎你怎样样看待材料中不法分子和漫画中网站的行看待材料中不法分子和漫画中网站的行为为?(2)(2)你你认为认为在在现实现实生活中生活中应应如何尊重他人的如何尊重他人的这项权这项权利利?(3)(3)假如此假如此类类侵侵权权行行为发为发生在你的身上生在你的身上,你你应该应该怎怎样样做做?【解析解析】本题主要考查学生对隐私权的全面认识和理解。第本题主要考查学生对隐私权的全面认识和理解。第(1)(1)问在审题时要抓住问在审题时要抓住关键词关键词“不法分子不法分子”和漫画中文字信息和漫画中文字信息,结合材料二中列举的个人信息进行分析判断结合材料二中列举的个人信息进行分析判断,可以得出这

30、些行可以得出这些行为侵犯了公民的隐私权为侵犯了公民的隐私权;第第(2)(2)、(3)(3)问考查学生对基础知识的问考查学生对基础知识的掌握掌握,可根据所学知识直接解答。可根据所学知识直接解答。答案答案:(1)(1)材料中不法分子和漫画中网站的行为侵犯了他人的材料中不法分子和漫画中网站的行为侵犯了他人的隐私权隐私权;个人的隐私受法律保护个人的隐私受法律保护,侵扰他人的私生活、公开他侵扰他人的私生活、公开他人的隐私的行为人的隐私的行为,既是违反社会道德的行为既是违反社会道德的行为,也是违法行为。也是违法行为。(2)(2)尊重他人的隐私要做到尊重他人的隐私要做到:要树立隐私意识要树立隐私意识,矫正不

31、尊重他矫正不尊重他人隐私的陋习人隐私的陋习;不干涉他人私人空间不干涉他人私人空间,不因好奇而热衷打听别人不因好奇而热衷打听别人私事私事,传播别人的秘密。传播别人的秘密。要强化责任与信誉意识。亲人、朋要强化责任与信誉意识。亲人、朋友、同学之间基于彼此信任友、同学之间基于彼此信任,常常会分享一些个人秘密常常会分享一些个人秘密,我们要我们要承担起对这份隐私的责任与信誉。承担起对这份隐私的责任与信誉。人与人之间要相互尊重彼人与人之间要相互尊重彼此的隐私。此的隐私。(3)(3)当隐私权受到侵害时当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律的武器我们应勇敢地拿起法律的武器,采采用自行与侵权者协商、请求司法保护等方式用自行与侵权者协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止要求侵权人停止侵害侵害,赔礼道歉赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精还有权要求精神损害赔偿。神损害赔偿。