教育专题:初中一年级语文上册第三单元14秋天(何其芳)第一课时课件.ppt
《教育专题:初中一年级语文上册第三单元14秋天(何其芳)第一课时课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:初中一年级语文上册第三单元14秋天(何其芳)第一课时课件.ppt(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、无边落木萧萧下,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。-杜甫杜甫停车坐爱枫林晚,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。-杜牧杜牧 碧云天,黄叶地,碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒秋色连波,波上寒烟翠。烟翠。-范仲淹范仲淹 秋秋天天何何其其芳芳诗诗 人人 简简 介介 何其芳:(何其芳:(19121977)现代诗人现代诗人、散文家、评、散文家、评论家。原名何永芳,出生于四川万州。论家。原名何永芳,出生于四川万州。何其芳早期诗作艺术精致,色彩绚丽,以清新柔何其芳早期诗作艺术精致,色彩绚丽,以清新柔婉见长。参加革命后诗歌变为平易朴实,乐观豪放。婉见长。参加革命后诗歌变为平易朴实,乐
2、观豪放。结集出版的主要作品有:诗集结集出版的主要作品有:诗集预言预言、夜歌夜歌,散文集,散文集画梦录画梦录、还乡杂记还乡杂记、星火集星火集及其续编等。及其续编等。诗歌代表作诗歌代表作生活是多么广阔生活是多么广阔,我我为少男少女们歌唱为少男少女们歌唱。丁丁丁丁 肥硕肥硕 青鳊鱼青鳊鱼 栖息栖息 乌桕乌桕 寥廓寥廓枯涸枯涸 清冽清冽 梦寐梦寐zhng shu binq ji lioh li mi词语检查词语检查秋秋天天震落了震落了/清晨满披着的清晨满披着的/露珠,露珠,伐木声伐木声/丁丁地丁丁地 /飘出幽谷。飘出幽谷。放下放下/饱食过稻香的饱食过稻香的/镰刀,镰刀,用背篓用背篓 来装来装/竹篱间肥
3、硕的竹篱间肥硕的/瓜果。瓜果。秋天秋天/栖息在栖息在/农家里。农家里。向江面的冷雾向江面的冷雾/撒下撒下/圆圆的网,圆圆的网,收起收起/青鳊鱼似的青鳊鱼似的/乌桕叶的影子。乌桕叶的影子。芦篷上芦篷上/满载着满载着/白霜,白霜,轻轻摇着轻轻摇着/归泊的归泊的/小桨。小桨。秋天秋天/游戏在游戏在/渔船上。渔船上。草野草野/在蟋蟀声中在蟋蟀声中/更寥廓了。更寥廓了。溪水溪水/因枯涸见石因枯涸见石/更清冽了。更清冽了。牛背上的笛声牛背上的笛声/何处去了,何处去了,那满流着那满流着/夏夜的香与热的夏夜的香与热的/笛孔?笛孔?秋天秋天/梦寐在梦寐在/牧羊女的眼里。牧羊女的眼里。何何其其芳芳走进秋天1、从诗
4、中哪些词语可以看出、从诗中哪些词语可以看出这是一幅这是一幅乡村秋景乡村秋景图?图?2 2、诗歌抒发了作者怎样的、诗歌抒发了作者怎样的感情?感情?3.3.全诗分为三个小节,一个小节就是一幅画全诗分为三个小节,一个小节就是一幅画 画面描绘了怎样的图景?画面描绘了怎样的图景?画面中的人物是谁?在做什么?心情怎样?画面中的人物是谁?在做什么?心情怎样?试一试,给每一幅画拟一个合适的标题。试一试,给每一幅画拟一个合适的标题。震落了清晨满披着的露珠,震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀,放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。用背篓来装竹篱间肥
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 专题 初中 一年级 语文 上册 第三 单元 14 秋天 何其 第一 课时 课件
限制150内