自我评价优势劣势(自我评价劣势（共8篇）).docx

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1、自我评价优势劣势(自我评价劣势（共8篇）)第1篇：遴选自我评价劣势遴选自我评价劣势遴选自我评价劣势遴选自我评价劣势简历自我评价优缺点 简历自我评价优缺点人事经理在浏览简历时，自我评价是关注的重点之一，自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。 1.学习 喜欢学习新的知识，拥有快速学习能力每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域 通过自我学习，成功破解ipod touch os 系统，使之具备更多功能及显示效果，并为周围朋友同事的apple 产品提供系统破解服务。 2.工作一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品

2、的不良率，节约成本。二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。 四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。 3.性格成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识;自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重;第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则

3、性;第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广;第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流;第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性;第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快; 第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立完成工作任务的能力较强。 附：简历自我评价优缺点写法分析 (1)优势分析个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位

4、所认识。对于自己的优势，可以从以下角度进行分析：知识。十几年的寒窗苦读，从学习的专业课程中学到了什么?知识面如何构成?专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要善于从中总结，真正化为自己的智慧;而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。经验。你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚毕业的大学生而言，这主要表现在学校期间担当的学生干部职务，曾经参与或组织的实践活动，曾获得过的各种奖励等。这些情况可以从侧面反映出一个人的素质状况。在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机

5、会。成绩。你做过什么成功的事情?你可能做过很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件?为何成功，是偶然还是必然?通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。 (2)劣势分析很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。讳疾忌医，是许多人的通玻其实，劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬;分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。与优势分析相似，劣势可从以下角度进行分析：知识不足。我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得并不好?那么请你尽量弥补。知识面狭窄?那么就从现在开始广泛涉猎。俗话

6、说活到老，学到老，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。卡耐基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善。经验缺乏。也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径;需要你做某项工作，而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味地不懂装懂。了解自己的劣势，在求职的时候可以避免产生的突发事件由于自身缺点处理不当，导致用人单位产生不必要的误会。所以对于自己的缺点在平时就要对症下药，努力改正。第一，要加强学习。针对自身劣势，制定出自

7、我学习的具体内容、方式、时间安排，尽量落于实处便于操作。第二，投身社会实践。主动参与学生活动，接触各色人群，不耻下问，对应的锻炼自己能力欠缺的方面。尽可能在社会实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。如果可能的话，不妨多看、多听、多写，把自己的收获体会用文字表达出来，这对帮助提高更为直接。第三，要虚心请教。家庭、同学、朋友、师长和专业咨询机构都可以成为个人提高的有力支援，要学会求得他人帮助。对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人，多听听他们的经验与教训以及对自己的评价，尤其是注意他们对你的职业选择和人生发展方向的建议与评价。各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段，也

8、可以借助他们加深自我认识，全面了解。自我鉴定xxx同志，现任八步区信都镇村镇建设和交通管理站站长。该同志任职以来，自觉实践“三个代表”重要思想，开拓创新，扎实工作，是一名政治坚定，群众拥护的优秀干部。一、具有坚定的政治立场，良好的党性修养和较高的政治素质。该同志认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持党的方针路线，在政治、思想、行动上能自觉同党组织保持一致，具有较强的政治敏锐性和鉴别力，注重理论和实践相结合，具有较高的政策理论水平和过硬的综合素质。二、具有丰富的基层工作经验。该同志思维敏捷，创新工作，具有过硬的专业技术和丰富的农村基层工作经验以及处理突发事件的能力。在2007年至2010年间，处理广

9、贺高速公路，通村水泥路、进港大道、小城镇建设项目各种纠纷和突发事件达115件，都能较好解决问题取得很好成效。三、具有勤劳肯干的工作精神。在工作中，该同志勤劳肯干，任劳任怨。组织负责多个项目的征地拆迁工作都能较好地完成工作任务，比如，在广贺高速公路建设过程中，利用周末时间下村做好征地拆迁工作，经常夜间下村处理突发事件，以大局为重，做好领导的好参谋，好助手。四、具有较强的组织协调能力。该同志长期在乡镇基层从事征地拆迁工作，善于抓重点，解难题，能够驾驭复杂局面和解决实际问题，干事果断，历练能够独挡一面。五、廉洁勤政，具有强烈的敬业精神。坚持勤政与廉政的统一，事业心、责任感强，敬业精神突出，工作认真负

10、责，任劳任怨。在廉洁自律方面坚持高标准，严格要求自己。认真学习党风廉政建设方面的各项规章制度，坚持警钟长鸣，自觉抵制拜金主义、享乐主义。勤勤恳恳，任劳任怨，耐得住工作的艰苦，守得住生活上的清苦，受到群众的普遍好评。职场面试公开遴选党政机关公务员面试题 发布时间2012年11月9日现备一套面试题，没有答题要点，大家可结合实际，在20分钟内完成！1、请你回忆近两年在工作、学习或生活中遇到的一个困难或问题，谈谈你是如何对待和解决的？2、3月19日人民日报发表了领导干部该读什么书的文章，在全国引起较大反响。请你就领导干部读书问题谈谈看法，并简要介绍一下自己最近阅读的书籍。3、3月21日，知名媒体人杨桐

11、发布了一条标题为温总理刚走麦田就被铲的微博，随后引发广泛转发和传播。该微博称“温总理刚刚在河南深入农田考察结束，20日上蔡县蔡都镇景庄村绿油油的麦田便被推土机铲平”。请问你如何看待这一事件？4、某单位准备在国庆节举办联欢会，在联欢会风格确立上出现两种不同意见：第一种认为联欢会应严肃庄重，体现国庆主题和特点是，第二种认为联欢会应以娱乐为主，体现联欢特点，调动大家参与的积极性。如果你是活动的组织者，你将如何定夺？ 附：面试技巧和注意事项1、准备时要注意放松心态，如果排序较后，可以小憩一下，养精蓄锐，在考前十分钟调整全身状态，使自己在入场时达到最佳。 2、引领员领入考场前要先敲门，听到请进后推门进入

12、考场。3、进入考场走两步，会看到评委和其他人员在室内一侧，而你的面前会有一桌一椅，请在桌旁站定。然后向各位评委鞠躬，报出自己的面试顺序号(注：万不可说出自己的考号和姓名，这样会被取消考试资格，直接清除出场)。4、鞠躬完毕等待主考官的提示。这时主考官会向你介绍考试的方式和内容(包括共有几题，共有多少时间，如何答题，一般面试前一天会有面试说明，要提前搞清楚，这时要确认)，主考官介绍完毕，会问你听清楚了吗?你要清晰明确的回答“听清楚了”，如未听清楚，则可以提出疑问，万不可不懂装懂，搞错了规则。当然，一次听清是最好不过的了。5、面试一般是3-5道题，每题答题时间约为5分钟。现在一般是两种考试方式：一种

13、是主考官把所有的题目都告诉你，然后由你自己决定这1525分钟的时间安排(有时会在进考场时提前把考题印发放在桌面上供你浏览)。一种是主考官提一个题，你答一个，每题5分钟，可以提前回答完毕，但不可超时(这种情况一般不会提前给题，主要是考现场反应和表现)。6、答题时间安排。不管是上面两种形式的哪种，都要注意安排好时间(一般考桌上会准备一个表给你提示时间，但为保万一，最好自己带一个表，表盘字要大，开始思考答题时放在桌上，注意不要用带在手上的，考试时总抬手看表是不自信的表现，放在桌上隔一会儿扫一眼就够了)。一般来讲，思考和答题的时间安排为3：2是比较合理的，就是说5分钟的答题时间，思考3分钟，回答2分钟

14、，如果是5道题集中回答，就思考15分钟，回答10分钟。如果是场外准备场内答，就不存在这个问题了，只要最后不超时就可以了。7、思考问题。考桌上会提供纸笔，思考时要把回答要点写出按主次列好，以备回答中提示自己。注意要分清主次、轻重、缓急。特别要写清一、二、三、四，这样会更加条理，答题也是如此。8、回答问题。要口齿清楚，思路清晰，条理分明，常用词有一是二是三是等等，这样会给考官更加条理的感觉。注意加强对时间的掌控，不要超时。另外，如果是多道题集中回答，则要注意扬长避短，对自己拿手的题可以多说一会儿，对自己拿不准的要少说一点，但不要差太多。9、注意说回答完毕。如果是一题一题的提问，那么每题回答完要说回

15、答完毕，如果是集中回答，那么所以的回答结束后要说回答完毕。 10、完毕后，听主考官的口令指示，这时会让你退场，请离开考桌，立正鞠躬，然后退场。安徽：2014年8月安徽合肥市政研室遴选面试题 四道题，20分钟1、全面深化改革，需要做好先试先行。请你结合合肥实际情况，谈谈如何就相关工作开展调研?2、有人说政研室工作很苦、累、烦、躁、冷，你怎么看?3、早上上班，你需要在一上午完成以下几件事情：接待上级考察团、送政策报告、去医院看亲戚、修改相关材料等。请问你应该怎样安排? 4、如果你顺利通过遴选进入政研室，你打算如何快速开展工作? 重庆：2014年5月18日重庆市遴选公务员面试题（工商）1、你通过遴选

16、考试，成功考入你报考的单位，报考的工作岗位也是你喜欢的，但报道后领导安排你到信、访部门工作一年，一年后视工作情况再决定是否安排你到你报考的岗位上工作，你如何做？2、你是某科室的副科长，科室有一同事是通过关系调来的，平时其他人也议论过这件事情。一天，科长和该同事发生了争吵，你怎么做？ 3、4月27日李克强总理在重庆万州视察时，强调了“棒棒”精神，对棒棒精神你有何认识？ 河北：2014年4月保定市委办公厅遴选公务员面试题1、一个网络大v，因蓄意编造谣言，侮辱他人，被批准逮捕。而现在我们又倡导言论自由，你怎么看?2、你新到一个单位工作，你的分管领导经常直接安排任务给你，你的处长对你非常不满意，说你走

17、领导路线，你怎么办?3、上级部门领导来你单位开展调研，领导要你负责安排，你怎么办? 安徽：2014年1月8日某市委选调公务员面试题 三题15分钟1、组织一次灾区群众心里健康状况调研,你怎么做?2、近日，安徽省委常委、合肥(楼盘)市委书记吴存荣表示，“等房价涨到一平方米两万元时，城市发展的活力就没有了，是有害的。”因为高房价可能会成为人才进入合肥的障碍，吴存荣表示，绝不希望也绝不能让合肥的房价涨到每平方米2万元。谈谈你的看法? 3、你认为市委政研室如何践行“走转改”?山东：2014年12月5日省直机关公务员遴选面试题（下午） 1、一分部署九分落实。谈谈你在工作中如何抓落实? 2、智商和情商，你认

18、哪个更重要?原因是什么?3、虽然不少人因为火灾受到相应处理，但各地火灾依然频繁发生，你怎么看待这个现象?黑龙江：2014年8月31日省行政机关遴选公务员面试真题1、请你例举你工作中干的最出色、领导最满意的一件事，并简单谈一谈你是怎么做到的?2、题本中有一个线性图，为2005-2014年黑龙江省gdp和第一第二第三产业增速变化图。要求：请你根据统计图，指出当前我省经济的总体趋势，并简要分析主要原因?3、请你以“君子和而不同”为题，起身站立桌后，进行一段即兴演讲。 山东：2015年1月11日日照市直机关遴选公务员面试题（下午） 下午面试题1、人都是有缺点和优点的，但是人往往不因缺点而犯错误，往往是

19、因为优点而出错，你如何理解?你有什么优点和缺点?2、在单位里，很多人都惧怕领导，见到领导绕道走，经常刻意回避领导，你认为和领导交流有无必要?你觉得应该如何和领导交流? 山东：2015年1月11日日照市直机关遴选公务员面试题（上午） 上午面试题1、每个单位都有三种属相类似的人，一种是属牛的，默默耕耘;一种是属鼠的，鼠目寸光;一种是属猴的，上蹿下跳。你怎么看?你属于哪种?2、某天，你送单位主要领导的孩子上幼儿园，上班迟到了;恰好这天有一个重要的上级检查，到单位后被分管领导当众狠狠地批评了一顿。你该怎么办?湖北：2015年1月24日省直机关遴选公务员面试题题目共4题，答题时间共15分钟，两道各单位通

20、用的综合分析题，两道法律类职位业务题。 一、各单位通用综合分析题：1.说一个你心中的2014年年度热词，并加以说明。 2.政绩不仅有显绩，还有潜绩。显绩是指短期内 二、法律类职位业务题：1.对于目前监禁人员减刑、假释、保外就医等方面出现的漏洞，谈谈你的对策。2.你认为，如何做好当前社区司法矫正工作? 福建：2014年福建省福州市级机关遴选面试真题真题一、如何以钉钉子的精神，抓好群众路线教育实践活动反对“四风”?本题重在考查考生的综合分析能力。开展党的群众路线教育实践活动，反对“四风”，是当前的一项重要政治任务，是密切联系群众，提高新形势下公务员做好群众工作的重要载体，也是遴选考试中经常出现的考

21、点。为此中公教育在2014年福建遴选面试讲义“第二篇 时政热点”之“全国时政热点”和“福建省时政热点”部分，运用较大篇幅对群众路线教育实践活动进行了阐述，体现了面试讲义的精度、准度和信度。至于发扬 “钉钉子的精神”，面试讲义中也有涉及，而且老师在授课中也进行了适度阐述。面试讲义的相关截图惹下： 以下为面试讲义中全国时政热点的两处截图： 以下为面试讲义中福建省时政热点的截图： 对于本题，考生需要从以下方面来回答： 1.什么是“钉钉子精神”所谓“钉钉子精神”，就是确定好工作目标之后，就要紧紧围绕工作目标，以锲而不舍的劲头，一步一步扎扎实实地为实现工作目标而努力，直到取得最后的成功。 2.发扬“钉钉

22、子精神”的意义“钉子”钉得准、钉得深、钉得牢，才能把教育实践活动开展好，才能把党内的作风之弊和行为之垢革除净，从而保持和巩固最大政治优势，远离和消除最大危险，为实现中华民族伟大复兴中国梦奠定坚实的政治、组织和群众基础。 3.如何发扬“钉钉子精神”(1)明确目标，找准定位。所谓明确目标，找准定位，是指各级党组织和党员干部要明确搞好党的群众路线教育实践活动、转变干部工作作风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题的目标，需要清楚要解决第2篇：自我评价劣势怎么写自我评价劣势怎么写自我评价优缺点求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点？ 在对自己的评价中，要学会充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作优势，让用

23、人单位看到我的自信，才能让用人单位相信你可以胜任这份工作。人无完人，但对于缺点不要进行细节描述言，表述的时候要学会进行慨括，言多必失，否则会让用人单位觉得你无法胜任。同时说明已清醒地认识到了不足，并且有了改正缺点的方法和信心。自我评价优点：第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作； 第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作； 第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作； 第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作； 第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。 针对自己的特点进行回答，学会回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供缺点的回答，考生参考。自我评价缺点

24、：第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重； 第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性；第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广；第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流； 第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性；第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快； 第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立完成工作任务的能力较强。 自我评价优缺点应该简明扼要地说

25、明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。找到自己满意的工作。自我评价优缺点范文自我评价优缺点范文古人说金无足赤，人无完人。曾子也曾说过：吾日三省吾身为人谋而不忠乎?和朋友交而不信乎?传不习乎?所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在一定程度上他就比别人有优势。首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，思想乐观积极向上，认真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束自己。作为新世纪的大学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅能

26、够和身边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一些快乐。真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。 对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一直以来我都认真学习，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。在学习上我没有足够的钻研精神。在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。身边优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该和身边优秀的人比较，但是这种比较不

27、是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。工作中我不太善于和人交流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。 在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从之，其不善者而改之。篇3：自我评价优缺点 自我评价优缺点自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、和他人及社会关系的认识和评价。 自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是

28、说，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人和人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。 1自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”2。自我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着密切的关系。在心理学中，自我评价是随着对

29、自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出，“虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯（）就已开始，但自我概念（self-concept）的提法直到罗杰斯（）的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视（）之后才得到较多运用”2。在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评价跟自我概念一样有一个发展过程。研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师和同伴对他们所作的评价，和他们的实际存在状况也具有高度的一致性”3。其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和

30、发展趋势等进行反思。所以，自我评价的基本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价；否则自我评价就是不可能的。4儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我和物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是：评价他人的行为评价自己的行为评价自己的个性品质。它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参和社会活动的积极性，也影响着和他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人和社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点

31、，在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价 自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。 人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。每个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面可以作出自我评价。是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、和他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价；同时，能接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的评价，自高自大，自我欣赏，还有的

32、是自暴自弃。在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做贡献，实现自我价值；同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短，少犯错误。职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。 自我评价的标准l?e?韦尔斯和g?马威尔在1976年出版的自我评价： 概念和测量一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：（1）对自己的能力或效能的感受；（2）对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演

33、等具体评价手段来实现的。 自我评价的范围（一）知识掌握的自我评价从记忆、领会、使用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点和目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势和不足。此外还可从以下几方向分析自己的情况：1.是否清楚基本概念的内涵和外延？ 2.能否将新学知识和已有知识联系起来？ 3.能否对所学知识举一反三、触类旁通？ 4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？（二）学习动力的自我评价1.学习目标是否明确？有无长远日标和近期目标？ 2.对学好各门功课是否充满信心？ 3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？ 4.学习态度是否勤奋、认真？ 5.是否有主动积极的进取精神？ 6.

34、有无战胜学习困难的勇气和毅力？ 7.学习情绪是否稳定、持久？（三）工作学习策略的自我评价1.是否有计划地安排工作和学习活动？ 2.能否妥善安排工作和学习时间？ 3.能否正确利用各种资料？ 4.能否和同事朋友合作和学习？ 5.是否有预先规划的习惯？ 6.能否集中精神工作何学习？7.能否及时总结当天的工作和学习任务？8.队没有完成的任务是否能认真分析原因，拟定补救措施？ 9.是否有错误汇总集？是否给自己找新的工作任务和学习任务？ 10.能否排除有关干扰，保证工作和学习活动的顺利进行？ 11.能否选择并采用合适的学习方法？12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验？ 13.对学习或工作常回忆、反

35、思吗？（四）学习能力的自我评价篇4：工作自我评价优缺点范文 工作自我评价优缺点范文工作自我评价优缺点范文进入公司参加工作已经有几个月的时间了，短短的几个月试用期经已接近尾声。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，下面就是我试用期自我鉴定，也是对自己的工作的表现。工作上，无论在总台、还是在客服部门，都是以客人为先，尽量满足客人的要求。那时候是学习gps的操作技能，不管在哪个部门，都严格要求自己，刻苦钻研业务，就是凭着这样一种坚定的信念，争当行家里手。为我以后的工作顺利开展打下了良好的基础。 在学习上，严格要求自

36、己，端正工作态度，作到了理论联理实际;从而提高了自身的一专多能的长处及思想文化素质，包括生活中也学到了养成良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能和同事们和睦相处。 思想上，自觉遵守公司的的规章制度，坚持参加公司的每次的培训。要求积极上进，爱护公司的一砖一瓦，一直严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀工作者的重要性。 在这段时间里我虽然是学校那学习了一些理论知识，但这一现状不能满足工作的需求。为了尽快掌

37、握服务行业，每天坚持来到公司学习公司制度及理论知识等等，到了工作时间，就和那些前辈们学习实际操作及帮忙做点小事情，到了晚上思家的心情和日俱增，那时台长知道后常给我们开会，聊聊工作的不便及心中的不满加上自身不足，以给予工作上支持精神上的鼓励，经过较长时间的锻炼、克服和努力,使我慢慢成为一名合格的员工,就样度过这几个月的工作，让我收获最多的也就是在服务的时候，它让我了解到了人们最基本的交际礼仪，对待客人要热情、友好、耐心。虽然只有短短的几个月，但中间的收获是不可磨灭的，这和单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧

38、。我希望用我亮丽的青春，去点燃每一位客人，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、创下美好明天。篇5：自我评价优缺点自我评价优缺点自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、和他人及社会关系的认识和评价。 自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人和人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就在于它帮助

39、人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我和物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是：评价他人的行为评价自己的行为评价自己的个性品质。它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参和社会活动的积极性，也影响着和他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人和社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优

40、点， 在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”。自我评价跟主体的自我概念(即自我意识)有着密切的关系。在心理学中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出，“虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯()就已开始，但自我概念(self-concept)的提法直到罗杰斯()的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视()之后才得到较多运用”。在心理学

41、里，关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评价跟自我概念一样有一个发展过程。研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师和同伴对他们所作的评价，和他们的实际存在状况也具有高度的一致性”。其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。所以，自我评价的基本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价;否则自我评价就是不可能的。人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。每个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已

42、有的知识结构，献身精神等方面可以作出自我评价。是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、和他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价;同时，能接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。 在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做贡献，实现自我价值;同时还可以帮助

43、员工认识自身不足，扬长避短，少犯错误。职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。 自我评价的标准l?e?韦尔斯和g?马威尔在1976年出版的自我评价：概念和测量一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价： (1)对自己的能力或效能的感受;(2)对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。 自我评价的范围 (一)知识掌握的自我评价从记忆、领会、使用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点和目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势和不足。此外还可从以

44、下几方向分析自己的情况：1.是否清楚基本概念的内涵和外延? 2.能否将新学知识和已有知识联系起来? 3.能否对所学知识举一反三、触类旁通? 4.能否在实际条件下灵活运用所学知识? (二)学习动力的自我评价1.学习目标是否明确?有无长远日标和近期目标? 2.对学好各门功课是否充满信心? 3.对所学科目是否何浓厚的兴趣?人事经理在浏览简历时，自我评价是关注的重点之一，自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。 1.学习 喜欢学习新的知识，拥有快速学习能力每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域通过自我学习，成功破解ipod touch os

45、 系统，使之具备更多功能及显示效果，并为周围朋友同事的apple 产品提供系统破解服务。 2.工作一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。 3.性格成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识;自信、乐观，具有一定的创新意识和创

46、造能力。第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重;第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性;第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广;第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流;第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性;第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快;第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立完成工作任务的能力较强。附：简历自我评价优缺点写法分析

47、(1)优势分析个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己和众不同的地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位所认识。对于自己的优势，可以从以下角度进行分析：知识。十几年的寒窗苦读，从学习的专业课程中学到了什么?知识面如何构成?专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要善于从中总结，真正化为自己的智慧;而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。经验。你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚毕业的大学生而 言，这主要表现在学校期间担当的学生干

48、部职务，曾经参和或组织的实践活动，曾获得过的各种奖励等。这些情况可以从侧面反映出一个人的素质状况。在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向和机会。成绩。你做过什么成功的事情?你可能做过很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件?为何成功，是偶然还是必然?通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。 (2)劣势分析很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。讳疾忌医，是许多人的通玻其实，劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬;分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。和优势分析相似，劣势可