教育专题：走一步再走一步公开课课件.ppt

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1、走一步，再走一步走一步，再走一步 莫顿莫顿亨特亨特美美第六师第六师103103团学校：杜怀芬团学校：杜怀芬学习目标学习目标1、理解、积累词语。、理解、积累词语。2、能够概括莫顿、能够概括莫顿享特小时享特小时候的一次脱险经历。候的一次脱险经历。3、学习作者心理描写的方法。、学习作者心理描写的方法。4、联系自己的生活实际，感、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。悟文中蕴含的人生哲理。走近作者：走近作者：莫顿莫顿亨特，亨特，美美 国作家国作家、教育学教育学家家、心理学家、心理学家（19271983），），代表作有：代表作有：痛击痛击、心理学的故、心理学的故事、走一步，事、走一步，再走一步再走

2、一步等等。等等。预习检查预习检查训训诫诫 耸耸立立 迂迂回回 凝凝视视 啜啜泣泣 纳纳罕罕 瘦骨瘦骨嶙峋嶙峋 心心惊惊肉跳肉跳 头晕目头晕目眩眩 小心小心翼翼翼翼jisngynngchunln xnjngxuny思考问题3 3 故事的起因是什么？故事的起因是什么？故事的起因是什么？故事的起因是什么？2 故事中有哪些人物故事中有哪些人物？4 4 接着发生了什么？接着发生了什么？接着发生了什么？接着发生了什么？5 5 后来又怎样了？后来又怎样了？后来又怎样了？后来又怎样了？1 1 1 1 故事发生在什么时间？美国哪个城市故事发生在什么时间？美国哪个城市故事发生在什么时间？美国哪个城市故事发生在什么

3、时间？美国哪个城市?泛读情节泛读情节 那是费城七月里一那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时个闷热的日子，虽然时隔隔五十七五十七年，可那种年，可那种闷闷热热我至今还能感觉得到。我至今还能感觉得到。精读精读细节细节关键词关键词：恐惧恐惧 精读精读“骑崖难下骑崖难下”这部分这部分（715段）段），用笔，用笔勾勾画出文中画出文中体现体现“我我”恐惧的语句恐惧的语句，并并在在旁边做好批注旁边做好批注。精读精读细节细节关键词关键词：成就感成就感 在在“悬崖脱险悬崖脱险”（1622段）段）的过程中，的过程中，“我我”经历了怎样的心经历了怎样的心理变化？理变化？请请圈画出表现心理变化的圈画出表现心理变化的对话

4、和对话和语句语句。1957年年1月。我快乐得几乎发疯，我拿到月。我快乐得几乎发疯，我拿到了美国著名出版商阿尔弗雷德了美国著名出版商阿尔弗雷德诺卜夫亲自诺卜夫亲自签署的出书合同，他愿意帮助我实现一个伟签署的出书合同，他愿意帮助我实现一个伟大的计划。大的计划。但是，那天夜晚，我担心我可能铸成大但是，那天夜晚，我担心我可能铸成大错了。我还没想好和构思出这部书的提纲，错了。我还没想好和构思出这部书的提纲，我觉得这件事我干得太轻率了。这是办不到我觉得这件事我干得太轻率了。这是办不到的，是我力所不能及的。的，是我力所不能及的。经过大半夜的辗转经过大半夜的辗转反侧，想到我签了合同的那部洋洋大作的种反侧，想到

5、我签了合同的那部洋洋大作的种种困难，我记起了悬崖上的那一课。如果我种困难，我记起了悬崖上的那一课。如果我只看下一步，就不至于疑虑重重了只看下一步，就不至于疑虑重重了 两年后的一个令人心花怒放的下午，两年后的一个令人心花怒放的下午，600多页书稿的最后一页从我的打字机上脱稿了。多页书稿的最后一页从我的打字机上脱稿了。我像孩子似的欢乐地翻起了筋斗。几个月后，我像孩子似的欢乐地翻起了筋斗。几个月后，我拿到了头版书。几星期后，我读到了第一我拿到了头版书。几星期后，我读到了第一篇重要的书评，这个书评对我的书大加赞扬。篇重要的书评，这个书评对我的书大加赞扬。课外现代诗阅读课外现代诗阅读现代诗阅读现代诗阅读

6、溪流走一步是江河溪流走一步是江河江河再走一步是海洋江河再走一步是海洋走一步走一步,再走一步再走一步天地就将不一样天地就将不一样深秋走一步是寒冬深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路咫尺天涯路第一步往往很难迈出第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了下一步于是就没有了路于是就没有了路路尽天绝处路尽天绝处尝试着再走一步尝试着再走一步万水千山万水千山只源于最初的那一步只源于最初的那一步吴强吴强作作 业业本文本文是以第一人称是以第一人称“我我”的视角的视角写的，请你变换视角，从写的，请你变换视角，从“我我”父亲的角度改写父亲的角度改写“悬崖脱险悬崖脱险”部部分，突出描写人物的心理活动。分，突出描写人物的心理活动。