教育专题:辨析病句专题之六.ppt
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1、辨析病句专题之六不合逻辑不合逻辑第三高中第三高中 程红茹程红茹亲身体会亲身体会例1:张晓亮从小就喜欢读文学作品,阅读了大量的小说、诗歌、散文和外国文学著作。例2:他在这里下车了,我断定他大概是本地人。例3:在高考备考的过程中,我们不能缺乏的,一是信心不足,二是方法不当。例4:这些软件如果单买共要1000多元,可合在一起才300多元,价格便宜了近3倍。概念概念混乱混乱自相自相矛盾矛盾否定否定失当失当数词数词使用使用不当不当概概 念:念:不合逻辑不合逻辑:指句子内容不合事理、不合实际、指句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律的现象,以及句子不合客观规律的现象,以及句子表述不够严密、不合情理、自相
2、表述不够严密、不合情理、自相矛盾。矛盾。学学 习习 目目 标标1、掌握不合逻辑的常见类型。、掌握不合逻辑的常见类型。2、准确辨析并修改病句中的不合逻辑。、准确辨析并修改病句中的不合逻辑。例例 题题 引引 路路例1:我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候,母亲告诫我的一句话:早起的鸟儿有食吃。概念不清概念不清“黄发垂髫黄发垂髫”包括小孩和老人,包括小孩和老人,与与“初懂事理初懂事理”相矛盾。相矛盾。注:概念之间有六种关系,即同一关系、注:概念之间有六种关系,即同一关系、种属关系、并列关系、交叉关系、种属关系、并列关系、交叉关系、对立关系、矛盾关系对立关系、矛盾关系小试牛刀小试牛刀故宫、颐和园、万里长城
3、和南京长江故宫、颐和园、万里长城和南京长江大桥都是中外游客向往的名胜古迹。大桥都是中外游客向往的名胜古迹。例例 题题 引引 路路例2:由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧蔡文姬定于5月1日在首都剧院上演,日前正在紧张的排练之中。“日前日前”即即“前几天前几天”,表示时间已经过去;,表示时间已经过去;“正正”表示在进行时。二者矛盾,可改为表示在进行时。二者矛盾,可改为“目目前前”。自相矛盾自相矛盾注:同一句子,在逻辑上,应保持前后语义的注:同一句子,在逻辑上,应保持前后语义的 一致性一致性。小试牛刀小试牛刀那是一张两人的合影,左边是一位英俊那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位
4、文弱的莘莘的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。学子。例例 题题 引引 路路例3:一名韩国官员透露,有关成员国已达成一致意见,同意建立该项基金,以防止金融危机不要再次发生。滥用否定词造成句意混乱。滥用否定词造成句意混乱。“防止金融危机发生防止金融危机发生”才符合事例,句中加入否才符合事例,句中加入否定词定词“不要不要”反而导致了语病,可把反而导致了语病,可把“不要不要”删删掉。掉。否定失当否定失当注:要抓住句中带否定意义的词,例如:禁止、注:要抓住句中带否定意义的词,例如:禁止、终止、否认、否定、排除、免去、取消、忽视、终止、否认、否定、排除、免去、取消、忽视、避免预防、防止、阻止等等。避免
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