教育专题：高三文言文复习之常见句式复习（ks5ucom2013高考）.ppt

《教育专题：高三文言文复习之常见句式复习（ks5ucom2013高考）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：高三文言文复习之常见句式复习（ks5ucom2013高考）.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文言文复习之文言文复习之文言文常见句式文言文常见句式翻译下列句子，找出它们的特点。翻译下列句子，找出它们的特点。大王来大王来何何操操?沛公沛公安安在在?客客何何为者为者?“何操何操”“操何操何”“安在安在”“在安在安”“何为何为”“为何为何”规律一：规律一：疑问句疑问句中中疑问代词疑问代词作宾语时，宾语前置。作宾语时，宾语前置。疑问代词包括疑问代词包括“何、谁、孰、胡、曷、何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚恶、安、焉、奚”等。等。宾语前置宾语前置翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点忌不忌不自自信。信。然而不王者，未然而不王者，未之之有也。有也。古之人不古之人不余余欺也！欺也

2、！是以后世无传焉，臣未是以后世无传焉，臣未之之闻也闻也。“不自信不自信”“不信自不信自”“未之有未之有”“未有之未有之”“不余欺不余欺”“不欺余不欺余”“未之闻未之闻”“未闻之未闻之”规律二：规律二：否定句否定句中中代词代词作宾语时，宾语前置。作宾语时，宾语前置。常见的否定词：常见的否定词：不、莫、勿、弗、未不、莫、勿、弗、未常见的代词：常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔之、余、吾、已、自、汝、尔宾宾语语前前置置规律三：规律三：用用“是是”或或“之之”作为提宾标志。翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点1 1、句读、句读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。2 2、何陋、何

3、陋之之有？有？3 3、唯利唯利是是图。图。1 1、句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。2 2、何陋何陋之之有？有？3 3、唯利唯利是是图。图。宾语前置宾语前置1 1、何以何以战战?规律四：规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。形成介词的宾语前置。3 3、项王项伯项王项伯东东向坐；亚父向坐；亚父南南向坐。向坐。“何以何以”“以何以何”“谁与谁与”“与谁与谁”2、微斯人，吾微斯人，吾谁与谁与归？归？“东向东向”“向东向东”通常定语应该放置于中心词的前面，但通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将文言语句中却

4、有很多句子将定语放在中定语放在中心词之后。心词之后。蚓无蚓无爪牙爪牙之之利利，筋骨筋骨之之强强（劝学劝学）蚯蚓没有蚯蚓没有锋利锋利的的爪牙爪牙，强劲强劲的的筋骨筋骨。蚓蚓 无无 利利 之爪牙，强之爪牙，强 之之 筋骨。筋骨。定语后置定语后置1 1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。远则忧其君。2 2、四海之大，有几人欤、四海之大，有几人欤 。3 3、马之千里者、马之千里者,一食或尽粟一石一食或尽粟一石 。4 4、石之铿然有声者，所在皆是也、石之铿然有声者，所在皆是也。3 3、马马之之千里千里者者,一食或尽粟一石一食或尽粟一石 。4 4、石石之之铿然有声铿然有

5、声者者，所在皆是也。，所在皆是也。1 1、居居庙堂庙堂之之高高则忧其民，处则忧其民，处江湖江湖之之 远远则忧其君。则忧其君。2 2、四海四海之之大大，有几人欤，有几人欤 。中心词中心词+之之+定语定语+者者中心词中心词+之之+定语定语5、求人可使报秦者，未得。、求人可使报秦者，未得。6 6、我持白璧一双，欲献项王；玉斗、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。一双，欲与亚父。7 7、铸以为金人十二铸以为金人十二 5 5、求求人人可使报秦可使报秦者者，未得。，未得。6 6、我持我持白璧白璧一双一双，欲献项王；，欲献项王；玉斗玉斗一双一双，欲与亚父。，欲与亚父。7 7、铸以为铸以为金人金人十二

6、十二中心词中心词+定语定语+者者中心词中心词+数（量）词数（量）词翻译下列句子：翻译下列句子：1 1、青，取之青，取之于于蓝蓝，而青而青于于蓝蓝。2 2、且立石且立石于于其墓之门其墓之门3 3、具告具告以以事事。4 4、生生乎乎吾前，其闻道也固先吾前，其闻道也固先乎乎吾吾。状语后置状语后置（也叫介词短语后置句）（也叫介词短语后置句）标志性介词：标志性介词：“以以”、“于于”、“乎乎”等。等。4 4、主谓倒装、主谓倒装如如：有心哉击磬乎有心哉击磬乎 鄙哉鄙哉硁硁硁硁乎乎 君子哉君子哉 若人若人 。文言文中，为了加强语气，强调谓语，文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改

7、常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做变语序的做法叫做主谓倒装。主谓倒装。巩固练习：判断下列特殊句式的类型1 1、贤哉，回贤哉，回（注：颜回注：颜回）也！也！2 2、我无尔诈，尔无我虞。我无尔诈，尔无我虞。3 3、豫州今欲何至？豫州今欲何至？4 4、仰观宇宙之大，俯察品类之盛仰观宇宙之大，俯察品类之盛5 5、孜孜焉唯进修是急。孜孜焉唯进修是急。6 6、会于西河外渑池。会于西河外渑池。主谓倒置主谓倒置宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置定语后置定语后置宾语前置宾语前置状语后置状语后置 7 7、何以自托于赵。何以自托于赵。宾语前置宾语前置+介宾结构后置介宾结构后置(1)“(1)“者者,也也”

8、式。式。廉颇者，赵之良将也。廉颇者，赵之良将也。廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传 ()“)“者，者，”式。式。四人者：庐陵萧君圭君玉四人者：庐陵萧君圭君玉游褒禅山记游褒禅山记判断句判断句注意注意:翻译时必译成翻译时必译成“是是(不是不是)”1、“者者,也也”及变体及变体 ()“,)“,也也”式式 。项脊轩，旧南阁子也。项脊轩，旧南阁子也。（项脊轩志项脊轩志）（4 4）“者也者也”式。式。沛公之参乘樊哙者也。沛公之参乘樊哙者也。（鸿门宴鸿门宴）（1）当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。（2）此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。（3）梁父即楚将项燕。梁父即楚将项燕。（4）环滁皆山也。环滁皆山也。（

9、5）此亡秦之续耳。此亡秦之续耳。2 2、用副词、用副词“乃乃”、“则则”、“即即”、“皆皆”、“耳耳”表判断。表判断。（1 1）人为刀俎，我为鱼肉。人为刀俎，我为鱼肉。（2 2）同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。（3 3）石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。3 3动词动词“为为”、“是是”表判断表判断（注意和代词（注意和代词“是是”的区别）的区别）刘备天下枭雄。刘备天下枭雄。4 4、主谓直接表判断的。、主谓直接表判断的。5用用“非非”表示判断。表示判断。非吾所谓传其道解其惑者也。(2)我非爱其财而易之以羊也。被动句被动句请观察下列句子，找出这些句子的共

10、同请观察下列句子，找出这些句子的共同点，你从中发现了什么规律？点，你从中发现了什么规律？身死人手，为天下笑若属皆且为所虏重为乡党所笑不拘于时君幸于赵王 。虽万被戮，岂有悔哉风流总被雨打风吹去 秦城恐不可得，徒见欺臣诚恐见欺于王而负赵身死人手，身死人手，为为天下笑天下笑若属皆且若属皆且为所为所虏虏重重为为乡党乡党所所笑笑用“为”“为所”“为所”表被动不拘不拘于于时时君幸君幸于于赵王赵王 用“于”表被动虽万虽万被被戮，岂有悔哉戮，岂有悔哉风流总风流总被被雨打风吹去雨打风吹去用“被”表被动秦城恐不可得，徒秦城恐不可得，徒见见欺欺臣诚恐臣诚恐见见欺欺于于王而负赵王而负赵用“见”“见于”表被动无无标标志

11、志的的被被动动句句。（根根据据上上下下文文的的逻逻辑辑联联系系来判断。）来判断。）锲而不舍，锲而不舍，金石金石可镂。可镂。人马人马烧溺死者甚众。烧溺死者甚众。洎洎牧牧以谗诛，邯郸为郡。以谗诛，邯郸为郡。狡兔死，狡兔死，走狗走狗烹；飞鸟尽，烹；飞鸟尽，良弓良弓藏。藏。1 1省主语省主语 沛沛公公谓谓张张良良曰曰：“度度我我至至军军中，公乃入。中，公乃入。省略主语省略主语“公公”省略句省略句公公公公2 2省谓语省谓语军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。3 3省省宾宾语语吾从（之）而师之吾从（之）而师之4 4省介词省介词今以钟磬置水中。今以钟磬置水中。将军战河北，臣战河南。将军战河北，臣战河南。于于于于于于荆州之民附操者，逼兵势耳，非荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也心服也.（资治通鉴资治通鉴）指出这个句子有哪些特殊句式并翻译指出这个句子有哪些特殊句式并翻译被动句：被动句：被兵势所逼被兵势所逼定语后置句：定语后置句：荆州附操之民荆州附操之民判断句：判断句：不是心里臣服不是心里臣服综综 合合 练练 习习