教育专题：雪绒花说课课件1.ppt

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1、第二单元 多彩音乐剧歌曲雪绒花说说 课课 流流 程程说说 教教 法法 说说 学学 法法 话话 设设 计计 谈谈 流流 程程说说 教教 材材1、准确有感情的演唱歌曲。、准确有感情的演唱歌曲。2、能把握三拍子音乐律动。、能把握三拍子音乐律动。3、能掌握八分休止符的节奏型。、能掌握八分休止符的节奏型。教学教学目标目标了解音乐形象、风格。加深对音乐内涵了解音乐形象、风格。加深对音乐内涵的理解。的理解。（1）准确把握歌曲内涵，升华音乐思想）准确把握歌曲内涵，升华音乐思想（2）培养学生热爱大自然热爱祖国的情）培养学生热爱大自然热爱祖国的情感。感。知识技能知识技能过程方法过程方法情感态度情感态度重点重点难点

2、难点准确有感情的演唱歌曲。准确有感情的演唱歌曲。掌握三拍子的韵律感及八分休止符掌握三拍子的韵律感及八分休止符的节奏型。的节奏型。重点重点难点难点聆聆听听 示示范范合合作作探探究究实实践践体体验验交交流流展展示示参参与与体体验验式式情情感感教教学学法法情情景景创创设设情感唤起情感唤起情感深入情感深入情感外化情感外化定教法定教法说教法说教法体验式学习法体验式学习法欣欣赏赏法法律律动动法法讨讨论论法法感感受受美美，体体验验美美，创创造造美美描描述述法法演演示示法法说学法说学法我的设计：我的设计：1、欣赏影片原唱、欣赏影片原唱雪绒花雪绒花片段。片段。2、重点学唱、重点学唱雪绒花雪绒花。3、拓宽视野欣赏

3、世界级音乐剧作品。、拓宽视野欣赏世界级音乐剧作品。新教材安排：新教材安排：1、学唱歌曲、学唱歌曲雪绒花雪绒花2、把握三拍子音乐的律动，及八分休、把握三拍子音乐的律动，及八分休止符的节奏型。止符的节奏型。话设计话设计歌曲引入，激趣导学歌曲引入，激趣导学欣赏范唱，整体感知欣赏范唱，整体感知学唱歌曲，难点突破学唱歌曲，难点突破发现美发现美 体验美体验美 创造美创造美 谈过程谈过程合作探究，升华情感合作探究，升华情感 自我检测，分享快乐自我检测，分享快乐 设置问题：设置问题：(1)你知道老师演唱的歌曲歌名是你知道老师演唱的歌曲歌名是什么什么吗？吗？(2)你知道音乐之声的故事吗？你知道音乐之声的故事吗？

4、设计意图：演唱英文设计意图：演唱英文雪绒花雪绒花用它导课，拉近学生用它导课，拉近学生与新课之间的距离，激发学生兴趣。与新课之间的距离，激发学生兴趣。（一）歌曲引入，激趣导学（一）歌曲引入，激趣导学（二）（二）欣赏范唱，整体感知欣赏范唱，整体感知观看影片观看影片音乐之声音乐之声中中雪绒花雪绒花演唱演唱片段片段提问：男主人公的演提问：男主人公的演唱给你怎样感受？唱给你怎样感受？设计意图：设计意图：通过整体感知，使学生对歌曲旋律有初步的印象。通过整体感知，使学生对歌曲旋律有初步的印象。1、歌曲的调号、节拍、速度是什么？、歌曲的调号、节拍、速度是什么？2、旋律的强弱规律？、旋律的强弱规律？3、歌曲有几

5、个乐句？、歌曲有几个乐句？4、歌词表达了什么思想感情？、歌词表达了什么思想感情？学习提示：学习提示：学习提示：学习提示：设计意图：设计意图：引导学生有目的的学习歌曲，培养学生自学能力。引导学生有目的的学习歌曲，培养学生自学能力。（三三）学唱歌曲，难点突破学唱歌曲，难点突破设计意图：设计意图：在交流中解决疑惑，培养学生合作学在交流中解决疑惑，培养学生合作学习意识，使学生体验参与的快乐，感受获得知识习意识，使学生体验参与的快乐，感受获得知识的美妙过程！的美妙过程！（四）（四）合作探究，升华情感合作探究，升华情感提问：提问：雪绒花雪绒花这首歌曲美吗？表现在哪些方面。这首歌曲美吗？表现在哪些方面。设计

6、意图：设计意图：引导学生深层挖掘歌曲旋律美、歌词美、情绪美。引导学生深层挖掘歌曲旋律美、歌词美、情绪美。欣赏剧场版本雪绒花全家人合唱的雪绒花情绪有什么不同？（五）（五）自我检测，分享快乐自我检测，分享快乐视听辨别视听辨别下面两首歌曲哪个是下面两首歌曲哪个是4/3拍拍1、2、设计意图：设计意图：1、通过视听辨别，了解学生学习情况。、通过视听辨别，了解学生学习情况。2、把握三拍子音乐的节奏。、把握三拍子音乐的节奏。A：学生在组内编排歌曲：学生在组内编排歌曲B:小组或小组代表在班级展示小组或小组代表在班级展示请以自己喜欢的方式或结合小组的请以自己喜欢的方式或结合小组的力量，展示歌曲。力量，展示歌曲。【设计意图：在交流展示中体验音乐学习的快乐，最设计意图：在交流展示中体验音乐学习的快乐，最终培养学生合作、自信、乐观的人生态度。终培养学生合作、自信、乐观的人生态度。】具体做法：具体做法：拓展延伸，开阔视野孤独的牧羊人孤独的牧羊人音乐剧音乐剧猫猫中中回忆回忆设计意图：设计意图：加深学生对世界音乐剧了解，拓宽学生视野。培养学生加深学生对世界音乐剧了解，拓宽学生视野。培养学生艺术鉴别能力。艺术鉴别能力。音乐，是人类发自内心世界和灵魂深处的艺术结晶，是人类情感最美好的表达方式。谢谢