第四章第二节富集在海水中的元素-氯(精品).ppt

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1、每天都要接触到的亲密朋友每天都要接触到的亲密朋友氯氯在日常生活中你知道哪些含氯元素的物质？在日常生活中你知道哪些含氯元素的物质？饮食：饮食：食食 盐：盐：NaCl生理盐水：生理盐水：NaCl 0.9%卤卤 水：主要成分是水：主要成分是CaCl2、MgCl2 瘦瘦 肉肉 精：精：C12H19Cl3N2O自来水消毒：自来水消毒：Cl2、ClO2 日常用品消毒剂：消毒剂：NaClO Ca(ClO)2清洁剂：清洁剂：HCl消毒洗衣粉：消毒洗衣粉：NaClO合成纤维：合成纤维：氯纶氯纶 耐强酸强碱，耐强酸强碱，不燃烧。工作服、滤布、安全帐不燃烧。工作服、滤布、安全帐篷、地毯篷、地毯 聚氯乙烯：聚氯乙烯：

2、PVC 56-58%。塑料。塑料薄膜、雨衣、玩具、拖鞋、窗帘薄膜、雨衣、玩具、拖鞋、窗帘合成杀虫剂：合成杀虫剂：六六六、敌百虫、六六六、敌百虫、乐果、赛力散、乐果、赛力散、DDT氯纶阻燃毛皮纤维氯纶阻燃毛皮纤维滴滴涕氯菊酯氯菊酯2，2-二氯乙烯基二二氯乙烯基二甲基磷酸酯甲基磷酸酯 C4H7O4Cl2P 一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气思考与交流思考与交流1：启示：启示：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。浪费时间和精力。科学研究需要以大量的事实为依据，只有大量事实才能推翻错科学研究需要以大量的事实为依据，只

3、有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。实验室制氯气的化学方程式：实验室制氯气的化学方程式：MnOMnO2 2+4HCl=MnCl+4HCl=MnCl2 2+Cl+Cl2 2+2H+2H2 2O O 请观察放在桌子上的一瓶氯气，回答氯气有请观察放在桌子上的一瓶氯气，回答氯气有 何何 物理性质物理性质？黄绿色气体黄绿色气体有刺激性气味有刺激性气味有毒有毒密度比空气大密度比空气大可溶于水可溶于水（常温（常温 1：2）氯气氯气液氯液氯固态

4、氯固态氯34.6101易液化：易液化：、氯气的物理性质、氯气的物理性质Cl 最外层最外层7个电子个电子易得一个电子，易得一个电子，原子结构原子结构性质性质决定决定可见，氯原子不能单独稳定存在，必须通过可见，氯原子不能单独稳定存在，必须通过共用电子对共用电子对形成双原子分子，所以，氯气分子是双原子分子形成双原子分子，所以，氯气分子是双原子分子ClCl2 2。Cl222易断裂易断裂易得电子易得电子分子结构不稳定分子结构不稳定原子结构不稳定原子结构不稳定化学性质活泼化学性质活泼 结构决定性质结构决定性质ClCl-？根据根据Cl的结构，你能否推测的结构，你能否推测Cl2可能的化学性质？可能的化学性质？

5、钠在氯气中燃烧的反应现象钠在氯气中燃烧的反应现象剧烈燃烧剧烈燃烧产生白烟产生白烟铁在氯气中燃烧的反应现象铁在氯气中燃烧的反应现象产生棕色的烟产生棕色的烟铜在氯气中燃烧的反应现象铜在氯气中燃烧的反应现象产生棕黄色烟产生棕黄色烟、氯气、氯气的化学性质的化学性质1.1.与金属反应与金属反应 Cu+Cl2 CuCl2点燃点燃铜丝发红燃烧，棕黄色烟铜丝发红燃烧，棕黄色烟 2Fe+3 Cl2 2FeCl3 注意：不生成注意：不生成 FeCl2铁丝发红燃烧，棕色烟，铁丝发红燃烧，棕色烟，溶于水后得到棕黄色溶液溶于水后得到棕黄色溶液溶于水后，浓溶液溶于水后，浓溶液绿绿色色 稀溶液稀溶液蓝蓝色色2Na+Cl2

6、2NaCl点燃点燃燃烧，黄光，白烟燃烧，黄光，白烟分析上述反应的化合价变化，指出分析上述反应的化合价变化，指出Cl2的作用。的作用。Cl2有有强氧化性强氧化性，能与大多数金属反应且生成，能与大多数金属反应且生成高价态的金属氯化物。高价态的金属氯化物。、氯气氯气的化学性质的化学性质2.2.与非金属反应与非金属反应H2 +Cl2 2HCl点燃点燃安静燃烧，安静燃烧，苍白色火焰苍白色火焰，瓶口有瓶口有白雾白雾，有刺激性气味气体生成，有刺激性气味气体生成H2 +Cl2 2HCl光照光照爆炸，瓶口有爆炸，瓶口有白雾白雾氯化氢溶于水，即为盐酸。氯化氢溶于水，即为盐酸。氯气同样可与许多非金属反应，生成非金属

7、氯化物。氯气同样可与许多非金属反应，生成非金属氯化物。2P+5Cl2 2PCl5点燃点燃Si+2Cl2 SiCl4点燃点燃、氯气氯气的化学性质的化学性质1.1.与金属反应与金属反应 Cu+Cl2 CuCl2点燃 2.2.与非金属反应与非金属反应H2+Cl2 2HCl点燃2P+3Cl2 2PCl3点燃反应的相同点：反应的相同点：反应条件：点燃反应条件：点燃反应现象：发光发热反应现象：发光发热,燃烧燃烧化合价：氯元素的化合价由零价化合价：氯元素的化合价由零价降至负一价。降至负一价。得失电子：氯原子得到电子或有得失电子：氯原子得到电子或有共用电子对偏向。共用电子对偏向。2Na+Cl2 2NaCl点燃

8、Cl2的作用：氧化剂的作用：氧化剂思考与交流思考与交流2燃烧不一定有氧气参加。燃烧的本质是氧化还原反应。燃烧不一定有氧气参加。燃烧的本质是氧化还原反应。所有发光放热的剧烈的化学反应都称为燃烧。所有发光放热的剧烈的化学反应都称为燃烧。氯水的漂白作用：氯水的漂白作用：通氯前通氯前通氯后通氯后想一想3.3.与水的反应与水的反应、氯气氯气的化学性质的化学性质现象：现象：干燥的红纸不褪色，而湿的红纸能褪色。干燥的红纸不褪色，而湿的红纸能褪色。紫色石蕊变红后退色。紫色石蕊变红后退色。滴入硝酸银溶液后有白色沉淀，且不溶于稀硝酸。滴入硝酸银溶液后有白色沉淀，且不溶于稀硝酸。现象解释：现象解释：说明氯气本身并无

9、漂白作用，而是与水说明氯气本身并无漂白作用，而是与水 生成的另外一种物质才能漂白。生成的另外一种物质才能漂白。氯水呈酸性。氯水呈酸性。氯气与水反应有氯气与水反应有Cl-生成。生成。结论：结论：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）（次氯酸）？为什么不能直接用自来水养金鱼？为什么不能直接用自来水养金鱼？为什么氯气溶于水能杀菌消毒？氯水有什么成分？为什么氯气溶于水能杀菌消毒？氯水有什么成分？演示：演示：实验实验4-5，实验，实验4-4，氯水中滴入紫色石蕊试，氯水中滴入紫色石蕊试液，氯水中滴入含稀硝酸的硝酸银溶液。液，氯水中滴入含稀硝酸的硝酸银溶液。氯水成分：氯水成分：Cl2、H2O、HClO、

10、H+、Cl-、ClO-？氯水中起漂白作用的是哪种成分？能否设计实验氯水中起漂白作用的是哪种成分？能否设计实验证明你的推测？证明你的推测？把红色纸条放入盐酸中，不退色，说明不是把红色纸条放入盐酸中，不退色，说明不是盐酸起漂白作用，是次氯酸。盐酸起漂白作用，是次氯酸。次氯酸是很弱的酸，不稳定，只存在于水溶液中，光照下易分解。次氯酸是很弱的酸，不稳定，只存在于水溶液中，光照下易分解。2HClO=2HCl+O2光照光照次氯酸有强氧化性，能杀死水中细菌，起到消毒作用。氯酸的次氯酸有强氧化性，能杀死水中细菌，起到消毒作用。氯酸的漂白作用也是因为含有次氯酸。漂白作用也是因为含有次氯酸。所以，只有新制的氯水才

11、有漂白作用。新制的氯水是黄绿色的，所以，只有新制的氯水才有漂白作用。新制的氯水是黄绿色的，说明存在大量的说明存在大量的Cl2，可代替氯气进行反应。但由于次氯酸的不稳，可代替氯气进行反应。但由于次氯酸的不稳定分解，使定分解，使Cl2不断与水反应，最终会使不断与水反应，最终会使Cl2、HClO完全消失。完全消失。注意新旧氯水的区别：注意新旧氯水的区别：新新:有有HClO;旧旧:极少极少HClO;氯水成分：氯水成分：Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-、ClO-二、漂白粉、漂粉精、漂白液二、漂白粉、漂粉精、漂白液由于次氯酸不稳定，因此，将其变成盐由于次氯酸不稳定，因此，将其变成盐-次氯酸盐，增强次

12、氯酸盐，增强了稳定性，这就是常用的漂白粉、漂白液、漂粉精。了稳定性，这就是常用的漂白粉、漂白液、漂粉精。漂白液漂白液：氯气通入：氯气通入NaOHNaOH溶液中溶液中Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O漂白粉漂白粉：氯气通入石灰浆中：氯气通入石灰浆中2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O漂粉精漂粉精:氯气与氯气与Ca(OH)2充分反应，使充分反应，使Ca(ClO)2成为主成为主 要成分。要成分。四、氯气的用途与危害四、氯气的用途与危害氯气是重要的化工原料。氯气是重要的化工原料。用氯气对自来水进行消毒，是用氯气对自来水进行消毒，是1897年由英国开始的至年由

13、英国开始的至今已有今已有100多年历史。目前，我国大多数城市仍采用多年历史。目前，我国大多数城市仍采用氯气消毒法对自来水进行净化、消毒。因为其工艺简氯气消毒法对自来水进行净化、消毒。因为其工艺简单、成熟，易操作、成本低。但近年来有科学家提出，单、成熟，易操作、成本低。但近年来有科学家提出，使用氯气对自来水消毒时，氯气会与水中的有机物反使用氯气对自来水消毒时，氯气会与水中的有机物反应，生成的有机氯化物可能是潜在的致癌物质。现在应，生成的有机氯化物可能是潜在的致癌物质。现在发达国家已开始试用新的自来水消毒剂，如发达国家已开始试用新的自来水消毒剂，如二氧化氯二氧化氯（ClO2）、臭氧）、臭氧等。等。

14、P85启示：启示：1、任何事物都有两面性。、任何事物都有两面性。2、正确使用化学物质和化学技术至关重要。、正确使用化学物质和化学技术至关重要。3、科学发展有局限性，科学技术是在实践和探索、科学发展有局限性，科学技术是在实践和探索中不断发展进步的。中不断发展进步的。实验现象实验现象解释或离子方程式解释或离子方程式加入加入AgNO3溶溶液后液后加入加入稀硝酸后稀硝酸后稀盐酸稀盐酸NaCl溶溶液液Na2CO3溶液溶液自来水自来水蒸馏水蒸馏水Cl-+Ag+=AgCl 白色沉淀白色沉淀 沉淀消失，有沉淀消失，有气泡生成气泡生成沉淀不消失沉淀不消失CO32-+2Ag+=Ag2CO3Ag2CO3+2H+=2

15、Ag+CO2+H2O 白色沉淀白色沉淀 沉淀不消失沉淀不消失Cl-+Ag+=AgCl无现象无现象无现象无现象Cl-+Ag+=AgCl 白色沉淀白色沉淀 沉淀不消失沉淀不消失 白色沉淀白色沉淀 五.Cl-的检验成盐元素成盐元素-卤素卤素阅读阅读P86卤素的成员包括卤素的成员包括:F、Cl、Br、I、At。它们的结构、性。它们的结构、性质与质与Cl相似。它们的单质都是双原子分子，都具有氧相似。它们的单质都是双原子分子，都具有氧化性，并随原子核电荷数的增加而减弱。化性，并随原子核电荷数的增加而减弱。氧化性：氧化性：F2Cl2Br2I2思考：思考：如何用实验证明如何用实验证明Cl2的氧化性大于的氧化性

16、大于Br2、I2？Cl2+2KBr=2KCl+Br2Cl2+2KI=2KCl+I2Br2+2KI=2KBr+I2F2、Br2、I2也能与水反应、与也能与水反应、与H2反应。反应。卤素及其化合物的用途很广，如卤素及其化合物的用途很广，如AgIAgI用于人工降雨，加用于人工降雨，加碘盐添加的是碘盐添加的是KIOKIO3 3，AgBrAgBr是照相底片的感光材料。是照相底片的感光材料。小小结结1.1.通过对氯气的学习，学会通过对氯气的学习，学会研究研究物质物理性质的方法物质物理性质的方法。2.2.结构决定性质结构决定性质，这是学习化学，这是学习化学的一个重要思维方法。氯气活泼的的一个重要思维方法。氯

17、气活泼的化学性质，是氯分子和氯原子结构化学性质，是氯分子和氯原子结构不稳定的结果。不稳定的结果。3.3.通过对燃烧定义的讨论，明确通过对燃烧定义的讨论，明确到认识事物有一个发展的过程，到认识事物有一个发展的过程，对对知识要不断深化知识要不断深化。4.4.请同学们根据个人的实际，自请同学们根据个人的实际，自己小结。己小结。白烟白烟棕黄色的烟棕黄色的烟苍白色火焰苍白色火焰爆炸爆炸反应装置及主要现象反应装置及主要现象一战期间，一战期间，1915年年4月月22日，德军与英法联军在比利时的伊普尔日，德军与英法联军在比利时的伊普尔对峙，黎明时，联军前线战壕里的士兵突然看到一股阴森森的黄对峙，黎明时，联军前线战壕里的士兵突然看到一股阴森森的黄绿色气体渐渐袭来，很快数百名联军战士窒息死亡，数千名士兵绿色气体渐渐袭来，很快数百名联军战士窒息死亡，数千名士兵双目失明。双目失明。