教育专题:教育专题:信客(3).ppt
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1、信信 客客余秋雨余秋雨不是人民需要我,哪个喜欢天天走。不是人民需要我,哪个喜欢天天走。为人民服务不算苦,再苦再累却幸福。为人民服务不算苦,再苦再累却幸福。全国邮政劳模王顺友全国邮政劳模王顺友不是人民需要我,哪个喜欢天天走。不是人民需要我,哪个喜欢天天走。为人民服务不算苦,再苦再累却幸福。为人民服务不算苦,再苦再累却幸福。全国邮政劳模王顺友全国邮政劳模王顺友拜访作者拜访作者 余秋雨,余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我年生,浙江余姚人,我国当代著名的艺术理论家、文化史学国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要著作有者、散文家。主要著作有文化苦旅文化苦旅文明的碎片文明的碎片山居笔记山居笔记
2、千千年一叹年一叹行者无疆行者无疆。返回返回唏嘘唏嘘 伎俩伎俩 噩耗噩耗 猝然昏厥猝然昏厥 呵斥呵斥 诘问诘问 焦灼焦灼 文绉绉文绉绉颠沛颠沛 吊唁吊唁 潦倒潦倒 连声诺诺连声诺诺 xx jling c juh ji zhu zhu pi yn lio nu猝然:猝然:噩耗:噩耗:焦灼:焦灼:颠沛:颠沛:吊唁:吊唁:文绉绉:文绉绉:长途跋涉:长途跋涉:穷愁潦倒:穷愁潦倒:鸡零狗碎:鸡零狗碎:突然,出乎意料。突然,出乎意料。大声斥责。大声斥责。呵斥:呵斥:指亲近或敬爱的人死亡的消息。指亲近或敬爱的人死亡的消息。诘问:诘问:非常着急。非常着急。不正当手段。不正当手段。伎俩:伎俩:穷困,受挫折。穷困,
3、受挫折。追问,责问。追问,责问。祭奠死者并慰问家属。祭奠死者并慰问家属。形容人谈吐,举止文雅的样子。形容人谈吐,举止文雅的样子。潦倒:潦倒:颓丧失意。颓丧失意。爬山蹚水,形容旅途艰苦。爬山蹚水,形容旅途艰苦。形容人穷困不得意。形容人穷困不得意。指零碎的东西或琐碎的事情。指零碎的东西或琐碎的事情。这些词语,你掌握了吗?这些词语,你掌握了吗?快速默读,整体感知用一个字概括:苦苦做信客必须讲个“”字信信看看一名信客需要做哪些工作?做信客很“”“”归纳小结归纳小结归纳小结归纳小结工作劳苦:终年跋涉工作劳苦:终年跋涉生活贫苦:收入微薄生活贫苦:收入微薄心灵痛苦:蒙受怀疑、欺凌心灵痛苦:蒙受怀疑、欺凌v造
4、就特殊的品格和素质:诚信无私、任劳任怨、恪尽职守、诚信无私、任劳任怨、恪尽职守、待人宽容、善良厚道、洁身自好。待人宽容、善良厚道、洁身自好。v做信客很“苦苦”走进走进信客信客读信客:读信客:(一)信客为什么做信客?(信客生涯的缘起)(一)信客为什么做信客?(信客生涯的缘起)(二)做信客时,都发生了哪几件事?分别表现了(二)做信客时,都发生了哪几件事?分别表现了信客什么品质?信客什么品质?(三)他为什么不做信客?(三)他为什么不做信客?(四)他不做信客后怎么生活?(四)他不做信客后怎么生活?(五)信客后来做了(五)信客后来做了 ,再后来做了,再后来做了 。死后来吊唁的人很多,不仅是因为他当教师当
5、校死后来吊唁的人很多,不仅是因为他当教师当校长时的卓越成绩,还因为他做信客时的长时的卓越成绩,还因为他做信客时的 ,纵观信客的一生,对待每一份工作,他都纵观信客的一生,对待每一份工作,他都 ,所以能够得到大家的尊重。所以能够得到大家的尊重。返回返回走进走进信客信客读信客:读信客:(一)信客为什么做信客?(信客生涯的缘(一)信客为什么做信客?(信客生涯的缘起)起)1、老信客、老信客名誉扫地,沮丧之时寻找接班人。名誉扫地,沮丧之时寻找接班人。2、年轻人、年轻人落魄归来,无奈之下踏上征途。落魄归来,无奈之下踏上征途。返回返回走进走进信客信客读信客:读信客:(二)做信客时,都发生了哪几件事?分别(二)
6、做信客时,都发生了哪几件事?分别表现了信客什么品质?表现了信客什么品质?事件事件品质品质代办同乡丧事代办同乡丧事仁义热心,任劳任怨仁义热心,任劳任怨遭人诬陷遭人诬陷宽以待人,善良厚道宽以待人,善良厚道返回返回走进走进信客信客读信客:读信客:(三)他为什么不做信客?(三)他为什么不做信客?答:他不做信客答:他不做信客是因为自己无端遭人诬陷,是因为自己无端遭人诬陷,进了巡捕房。进了巡捕房。并且虽然是在维护同乡的声誉,并且虽然是在维护同乡的声誉,但但“他只说自己一时糊涂,走错了人家他只说自己一时糊涂,走错了人家”也也是一种不诚信的行为,信客是一种不诚信的行为,信客身心俱疲身心俱疲,所以,所以不再做信
7、客。不再做信客。返回返回走进走进信客信客读信客:读信客:(四)他不做信客后怎么生活?(四)他不做信客后怎么生活?答:他不做信客后,以答:他不做信客后,以代写书信代写书信为生。一个为生。一个人能够以此为生,说明他的人品赢得了乡人人能够以此为生,说明他的人品赢得了乡人的信任,不怕他将自己家的事情四下传播,的信任,不怕他将自己家的事情四下传播,也从侧面反映了信客的也从侧面反映了信客的诚信诚信。返回返回走进走进信客信客读信客:读信客:(五)信客后来做了(五)信客后来做了地理教师地理教师,再后来做了,再后来做了校长校长。死后来吊唁的人很多,不仅是因为他。死后来吊唁的人很多,不仅是因为他当教师当校长时的卓
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