第1章绪论通信.ppt
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1、课程介绍n为什么要学习计算机网络?n该课程即是通信专业的重要专业课程之一(另有光纤通信、移动通信、程控交换)。课程介绍n就业方向:n通信网络设备维修、维护、拆卸、检查、修理、安装和调整等n计算机科技公司的通信产品代理,技术服务通信软硬件开发,n该课程是针对网络就业方向开设的课程。n岗位需求网站开发。(通过自学课程网站建设与开发网站建设与开发进一步实现);中、小型局域网构建。(本课程可以实现);网络工程。(通过自学课程局域网技术与组网工程,综合布线技术、网络安全与管理进一步实现);网络管理。(本课程涉及基础理论);课程介绍课程介绍n课程目标:能够“懂、建、管、用”网络:“懂”是理解网络原理、相关
2、协议和标准;“建”是掌握组建网络的工程技术;“管”是学会管理、配置和维护网络;“用”是在学会基本应用的基础上,学会使用将网络作为信息发布和管理的平台。课程介绍n能力目标能熟练掌握网络传输介质制作及选取方法,例如双绞线制作等。熟练掌握从简单局域网到大型企业网或校园网的组建与配置。掌握常用广域网的接入配置技术。课程介绍n课程内容:对课程内容稍做调整:n教材内容顺序调整n实验内容调整某校园网拓扑实例课程介绍n往届教学反馈往届教学反馈:本课程理论性强,学校实践条件不足。n改进:改进:采用思科的仿真软件进行弥补。强化课程中的实践教学,将网络操作实践课程合并到本课程,鼓励和培养学生在掌握理论知识和操作技能
3、的情况下考取计算机网络水平资格认证。课程介绍n自学局域网技术与组网工程,综合布线技术、网络安全与管理等等n辅助:计算机网络水平资格认证网络管理员(初级)n进阶网络工程师(中级)【本章内容简介】本章主要介绍了通信技术的发展,计算机网络的定义、产生和发展,计算机网络的组成和分类,计算机网络的功能以及拓扑结构等。【本章重点难点】重点掌握计算机网络的概念、组成和分类,总线型、环型和星型网络拓扑结构的特点。第1章绪论1.1通信技术发展概述什么叫通信?一般来说,通信是指由一地向另一地进行消息的有效传递。什么叫电信?在各种各样的通信方式中,利用“电”来传递消息的通信方法称之为电信,这种通信具有迅速、准确、可
4、靠等特点,而且几乎不受时间、地点、空间、距离的限制,因而得到了飞速的发展和广泛应用。如今在自然科学中,“通信”和“电信”几乎是同义词了。电信不同电信通信和电信的区别1.1.1通信的基本概念第1次通信技术革命是电话的问世。第2次通信技术革命是电视和有线电视网的出现。第3次通信技术革命是因特网的迅速崛起所引发的IP通信技术。1.1.2通信技术发展数据通信技术现代通信技术1960年第一台脉冲编码调制PCM数字电话在市话网中应用,标志着数字制进入应用领域,通信技术融入计算机技术和数字信号处理技术后发生了革命性的变化,通信技术和计算机技术、数字信号处理技术相结合是现代通信技术的标志。1.1.3现代通信技
5、术的标志1.1.4现代通信技术的特征数字通信技术具有以下特点:(1)抗干扰性强,抗噪声性能好(2)数字信号便于存储、处理、交换和传输(3)数字通信设备便于集成化和微型化(4)差错可控(5)便于组成数字网(6)占用信道频带宽1.2计算机网络概述计算机网络是利用通信设备和线路把地理上分散的多台自主计算机系统连接起来,在相应软件(网络操作系统、网络协议、网络通信、管理和应用软件等)的支持下,以实现数据通信和资源共享为目标的系统。1.2.1计算机网络的定义某校园网拓扑实例1.2.2计算机网络的形成与发展1单机系统的数据通信阶段图1-1面向终端的联机系统图1-2单计算机为中心的远程联机系统2多主机互联的
6、初期网络阶段1.2.2计算机网络的形成与发展图1-3多主机互联阶段nAPRANET是计算机网络技术发展的一个里程碑,它的重要的贡献就是奠定了计算机网络技术的基础,也是当今Internet的先驱者。主要贡献:(1)完成了对计算机网络的定义、分类。(2)把网络从逻辑上分为资源子网和通信子网。(3)提出了报文分组交换的数据交换方法。(4)采用了层次结构的网络体系结构模型与协议体系。(5)促进了TCP/IP的发展。1.2.2计算机网络的形成与发展2多主机互联的初期网络阶段3开放式标准化计算机网络阶段ISO提出OSI/RM的,开创了一个具有统一的网络体系结构、遵循国际标准化协议的计算机网络新时代。1.2
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