教育专题：教育专题：41几何图形.ppt

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1、 几何图形4.1湘教版数学七年级（上）对于各种各样的物体对于各种各样的物体,数学中关注的是它们的数学中关注的是它们的形状形状(如如方的方的,圆的等圆的等),),大小大小(如长度如长度,面积等面积等),),位置位置(如垂直如垂直,相交等相交等),),而不管其他的性质而不管其他的性质(如颜色如颜色,重量重量,材料等材料等).).小学阶段小学阶段，我们已经初步认识了长方体我们已经初步认识了长方体、正方体正方体、圆柱圆柱、球球、点点、线段线段、三角形三角形、四边四边形等形等，它们都是从各式各样的物体外形中抽象它们都是从各式各样的物体外形中抽象出来的图形出来的图形，我们把这种图形统称为我们把这种图形统称

2、为几何图形几何图形.思考与回顾思考与回顾长方体长方体正方体正方体球体球体圆柱体圆柱体实物探究探究图形间的关系图形间的关系圆锥体棱柱棱锥观察观察观察图形，它们分别与哪种立体图形对应观察图形，它们分别与哪种立体图形对应？有些几何图形的各部分不都在同一平面内有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们它们是立体图形是立体图形，例如例如，长方体长方体、圆柱圆柱、圆锥圆锥、球等球等.想一想想一想,把下面的立体图形分类把下面的立体图形分类?像图像图（a）（）（d）这样的这样的立体图形叫棱柱立体图形叫棱柱.像图像图（e）这样的立体这样的立体图形叫棱图形叫棱椎椎.想一想想一想,把下面的平面图形分类把下面的平面图

3、形分类?有些几何图形的各部分都在同一个平面内，它有些几何图形的各部分都在同一个平面内，它们是平面图形们是平面图形，例如，点、线段、直线、三角形、，例如，点、线段、直线、三角形、长方形、圆等长方形、圆等.图中所示的各交通标志中，分别包含有哪些平图中所示的各交通标志中，分别包含有哪些平面图形面图形？说一说说一说看不同侧面，看到的是长方形或正方形；看不同侧面，看到的是长方形或正方形；如图，整体上看，我们看到的是长方体；如图，整体上看，我们看到的是长方体；从长方形或正方形中，我们还可以看从长方形或正方形中，我们还可以看到点、线段到点、线段.长长方方体体长方形长方形正方形正方形点点线段线段 虽然立体图形

4、与平面图形是两类不同的几何图形，但虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它们是相互联系的，立体图形中某些部分是平面图形，如它们是相互联系的，立体图形中某些部分是平面图形，如正方体的每个侧面都是正方形正方体的每个侧面都是正方形.从不同方向看立体图形，从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形往往会得到不同形状的平面图形.议一议议一议思考题思考题将上面的图形折叠起来围成一个正方体，应该得到下面图中()A B C DD1.请你分别说出从下列实物中能抽象出的立体图形请你分别说出从下列实物中能抽象出的立体图形.练习练习棱棱椎椎长方体长方体球体球体正方体正方体圆柱体圆柱体多边体多边体 思考

5、:为了放飞同学们的创作思维,请各位同学用你智慧的大脑智慧的大脑和灵巧的双手灵巧的双手用我们今天学习的几何图形几何图形创作一副自己满意图画,并用一句简短的个性的话介绍你的创意!大大家家看看看看我我设设计计的的,给给个个评评论论再再动动手手不不迟迟!离鸡这家伙远一点,有”禽流感”啊,危险!嘿!两盏电灯照我心课后作业完成创优作业本课时的习题完成创优作业本课时的习题2.下图中的图案分别由哪些平面图形构成？请用不同下图中的图案分别由哪些平面图形构成？请用不同的颜色描出来的颜色描出来.练习练习把你们小组的正方形 三角形 长方形纸片用透明胶布粘贴成如图示,然后折一下,看一看是什么立体图形 用它们能围成什么样的用它们能围成什么样的 立体图形？立体图形？先想一想先想一想,再折一折再折一折.