教育专题:教育专题:水和食用油的比较1.ppt
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1、水是一种液体,我们周围还有许多液体水是一种液体,我们周围还有许多液体.活动一活动一 观察水和食用油观察水和食用油你能想到哪些观察方法?你能想到哪些观察方法?看看 (颜色、透明度)(颜色、透明度)闻闻 (气味)(气味)倾斜杯子倾斜杯子(比较它们的流动情况、在杯壁的残留度)(比较它们的流动情况、在杯壁的残留度)用木条搅拌用木条搅拌(比较它们的流动速度)(比较它们的流动速度)比较木条上两种液滴下滴的速度比较木条上两种液滴下滴的速度在科学观察中,我们在科学观察中,我们一般不用尝一般不用尝的方法比较物体。的方法比较物体。观察水和食用油观察水和食用油水:水:无色无色、无味、透明、流动、无味、透明、流动快快
2、、不粘手不粘手食用油食用油:黄色、有气味、透明、流动较慢、:黄色、有气味、透明、流动较慢、粘手粘手、活动二活动二 液滴比较液滴比较 用滴管将水和食用油分别滴在用滴管将水和食用油分别滴在玻璃板和蜡光纸玻璃板和蜡光纸上,观察它们的上,观察它们的液滴形状液滴形状,并将它们,并将它们画画下来。下来。正确使用滴管的方法:正确使用滴管的方法:取液取液:使滴管放入液体之前,用大拇指、食:使滴管放入液体之前,用大拇指、食指、中指使滴管竖起来,通过用拇指和食指捏指、中指使滴管竖起来,通过用拇指和食指捏的方式把滴管帽里面的空气挤出去,然后慢慢的方式把滴管帽里面的空气挤出去,然后慢慢地把手松开使液体吸进滴管里面。地
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- 教育 专题 食用油 比较
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