教育专题：教育专题：26那片绿绿的爬山虎课件.ppt

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1、26 那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎济南市文化东路小学 王倩义务教育课程标准实验教科书四年级上册推荐推荐 删掉删掉 融洽融洽 蕴含蕴含 透透露露 黄昏黄昏 余晖余晖 燥热燥热 摇曳摇曳 迷迷离离推荐推荐 删掉删掉 融洽融洽 蕴含蕴含 透透露露 黄昏黄昏 余晖余晖 燥热燥热 摇曳摇曳 迷迷离离l燥燥 噪噪 躁躁燥燥 噪噪 躁躁 暴（暴（）干（）干（）（）（）音）音 急（急（）燥燥 噪噪 躁躁暴（暴（躁躁）干（）干（燥燥）（）（噪噪）音）音 急（急（躁躁）我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。是这样一位人品与作品都堪称楷模的大

2、作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我就是这么写的。我1515岁时的那个夏天意义非岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品糊懂得了：作家就是这

3、样做的，作家的作品就是这么写的。我就是这么写的。我1515岁时的那个夏天意义非岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。自学提示自学提示 请同学们默读课文第一部分，拿到叶请同学们默读课文第一部分，拿到叶老为我修改的作文，我看到了什么？有老为我修改的作文，我看到了什么？有什么感受？什么感受？翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的红色的修改符号和改动后增添映入眼帘的红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。的圈、钩或直线、曲

4、线。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的红色的修改符号和改动后增添映入眼帘的红色的修改符号和改动后增添的小字，的小字，密密麻麻密密麻麻，几页纸上，几页纸上到处到处是红色是红色的圈、钩或直线、曲线。的圈、钩或直线、曲线。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的红色的修改符号和改动后增添映入眼帘的红色的修改符号和改动后增添的小字，的小字，密密麻麻密密麻麻，几页纸上，几页纸上到处到处是红色是红色的圈、钩或直线、曲线。的圈、钩或直线、曲线。我非常庆幸，自己第一次见到作家，我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作

5、品都堪称楷模竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。的大作家。我虽然未见叶老先生的面，却从我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。及温暖，如春风拂面。题目题目一张画像一张画像改成改成一幅画像一幅画像，我立刻感到用字的准确性。我立刻感到用字的准确性。“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”题目题目一张画像一张画像改成改成一幅画像一幅画像，我立刻感到用字的准确性。我立刻感到用字的准确性。“怎么你把怎么你把包包几何课本的几何

6、课本的书皮书皮去掉了呢？去掉了呢？”“怎么你把几何课本的怎么你把几何课本的包书纸包书纸去掉了呢？去掉了呢？”我虽然未见叶老先生的面，却从我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。及温暖，如春风拂面。我虽然未见叶老先生的面，却从他我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。暖，如春风拂面。我虽然未见您的面，却从您的批改我虽然未见您的面，却从您的批改中感受到您的认真、平和以及温暖，如中感受到您的认真、平和以及温暖，如春风拂面。春风拂面。这一篇作文写的全是具体事

7、实事实，这一篇作文写的全是具体事实事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。样亲切自然。这一篇作文写的全是具体事实事实，这一篇作文写的全是具体事实事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。样亲切自然。这则短短的评语，树立了我写作这则短短的评语，树立了我写作

8、的信心。的信心。我非常庆幸，自己第一次见到作家，我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。的大作家。我非常庆幸，自己第一次见到作家，我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。的大作家。我非常庆幸，自己第一次见到作家，我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。的大作家。我非常庆幸，自己第一次见到作家，我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。的

9、大作家。我非常庆幸，自己第一次见到作家，我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。的大作家。肖复兴，现任肖复兴，现任人民文学人民文学杂志社副杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集报告文学集、散文随笔集和理论集80余部。余部。近著有近著有音乐笔记音乐笔记、日子的回忆日子的回忆、纸的生命纸的生命、父亲手记父亲手记、总有一总有一处让你感动处让你感动等。曾获全国及北京上海优等。曾获全国及北京上海优秀文学奖多种，秀文学奖多种，音乐笔记音乐笔记获首届冰心获首届冰心散文奖。

10、散文奖。那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎、向往向往奥运奥运、荔枝荔枝、银色的心愿银色的心愿、寻找贝多芬寻找贝多芬等篇入选大中小学课本。等篇入选大中小学课本。那时我才那时我才1515岁，一个毛头小孩，岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓励，内心的激动可文学家的指点和鼓励，内心的激动可想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的孩子才会拥有的心思。种年龄的孩子才会拥有的心思。叶老先生见了我，像会见大人一叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，

11、一下子让我觉得距样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。至不知黄昏的到来。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，夏日的燥热仿佛一下虎扑入眼帘，夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁

12、着迷离的光点。闪烁着迷离的光点。落日的余晖染红窗棂，院里那落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃上，片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。不停地摇曳着，显得虎虎有生气。写作名言写作名言 每一段我都写了四次：一次是写下我想说的话，每一段我都写了四次：一次是写下我想说的话，一次是添入我所遗漏的，一次是删去不必要的，再一次是添入我所遗漏的，一次是删去不必要的，再一次是把全文精练成有如我才刚想到的一般。一次是把全文精练成有如我才刚想到的一般。阿林汉阿林汉 不费力写成的东西读起来必然无味。不费力写成的东西

13、读起来必然无味。约翰逊约翰逊 语言的准确性，是优良风格的基础。语言的准确性，是优良风格的基础。亚里士多德亚里士多德 劝你从容地忙着，总不要失掉耐心，还要十遍、劝你从容地忙着，总不要失掉耐心，还要十遍、二十遍修改你的作品：要不断地润色它，润色、再二十遍修改你的作品：要不断地润色它，润色、再润色才对；有时候要可以增添，却常常要割爱删弃。润色才对；有时候要可以增添，却常常要割爱删弃。尼尼布瓦布瓦洛洛 怎么你把包几何课本的书皮去掉怎么你把包几何课本的书皮去掉 了呢？了呢？包书纸包书纸 一张画像一张画像 怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？修改作文的方法：*把用词不准确的地方改准确。*把不通顺的句子改通顺。*把长句断成短句。*删去重复啰唆的词句。*增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。*改正错别字和用错的标点符号。一一 张张 画画 像像幅幅