教育专题：教育专题：饮湖上初晴后雨PPT (2).ppt

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1、饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光水光潋滟潋滟晴方好，晴方好，山色山色空蒙空蒙雨亦奇。雨亦奇。欲把欲把西湖西湖比西子，比西子，淡妆淡妆浓抹浓抹总相宜。总相宜。知诗人 苏轼苏轼（1037-11011037-1101），），“唐宋八唐宋八大家大家”之一，北宋文学家、书画家。之一，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、弟苏辙合称弟苏辙合称“三苏三苏”，眉州（今四，眉州（今四川眉山县）人。有东坡七集川眉山县）人。有东坡七集东坡乐府等。苏轼一生仕途坎东坡乐府等。苏轼一生仕途坎坷，但他能以豁达开朗的态度对待坷，但

2、他能以豁达开朗的态度对待一贬再贬的命运，一贬再贬的命运，饮湖上初晴后饮湖上初晴后雨雨就是任杭州通判期间所做。就是任杭州通判期间所做。解诗题 饮饮湖上湖上初晴后雨初晴后雨饮：喝酒饮：喝酒湖上：在西子湖畔湖上：在西子湖畔初晴后雨：先是晴天，后来初晴后雨：先是晴天，后来 下起了雨。下起了雨。明诗意 对学 先理解加点词的意思，再体会诗句的意思：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。潋滟：水光荡漾，波光闪动潋滟：水光荡漾，波光闪动 空空蒙蒙：朦朦胧胧，若隐若现：朦朦胧胧，若隐若现 晴天的西湖，晴天的西湖，水波荡漾，水波荡漾，波光闪波光闪动动，景色

3、的确很美。雨天的西湖，烟，景色的确很美。雨天的西湖，烟雨迷茫，远处的山的若隐若现，景色雨迷茫，远处的山的若隐若现，景色更加奇特。更加奇特。水波荡漾水波荡漾 波光闪闪波光闪闪雨雾迷蒙雨雾迷蒙山影朦胧山影朦胧欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。西子：西施西子：西施 相宜：合适、得体相宜：合适、得体 如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。悟诗悟诗境境西施西施与与王昭王昭君、貂君、貂蝉、杨玉环并称为中蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女，其国古代四大美女，其中西施居首，是美的中西施居首，是美的化身和代

4、名词。化身和代名词。“沉沉鱼鱼”据说是西施在河据说是西施在河边浣纱，鱼儿看到西边浣纱，鱼儿看到西施的美貌以后都忘记施的美貌以后都忘记了游动，沉了下去。了游动，沉了下去。幻灯片 12悟诗境 根据古诗，想象苏轼游西湖的情境。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水水 光光 潋潋 滟滟 晴晴 方方 好，好，山山 色色 空空 蒙蒙 雨雨 亦亦 奇。奇。欲欲 把把 西西 湖湖 比比 西西 子，子，淡淡 妆妆 浓浓 抹抹 总总 相相 宜。宜。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光水光潋滟潋滟晴方好，晴方好，山色山色空蒙空蒙雨亦奇。雨亦奇。欲把欲把西湖西湖比西子，比西子，淡妆淡妆浓抹浓抹总相宜。总相

5、宜。课堂检测：一、根据一、根据饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨作答。作答。1 1、这首诗的作者是（、这首诗的作者是（）代（）。）代（）。2 2、诗中直接赞美西湖美景的诗句是：、诗中直接赞美西湖美景的诗句是：-3 3、这首诗中作者把西湖比（、这首诗中作者把西湖比（）是为说明）是为说明晴天雨天西湖的景色都很美。晴天雨天西湖的景色都很美。4 4、说说后两句诗的意思。、说说后两句诗的意思。课堂检测：一、根据一、根据饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨作答。作答。1 1、这首诗的作者是（、这首诗的作者是（宋宋 ）代（）代（苏轼苏轼）。）。2 2、诗中直接赞美西湖美景的诗句是：、诗中直接赞美西湖美景的诗句是：-水光潋

6、滟晴方好，山色空蒙雨亦奇水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 -3 3、这首诗中作者把西湖比（、这首诗中作者把西湖比（西子西子 ）是为）是为说明晴天雨天西湖的景色都很美。说明晴天雨天西湖的景色都很美。4 4、说说后两句诗的意思。、说说后两句诗的意思。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。艳的打扮，都是一样光彩照人。你还知道哪些与水有关的古诗？陪从祖济南太守泛鹊山湖陪从祖济南太守泛鹊山湖（唐）李白（唐）李白水从北湖去，舟从南浦回。水从北湖去，舟从南浦回。遥看鹊山转，却似送人来。遥看鹊山转，却似送人来。讨论交流本课两首古诗都写水，比较一下它们本课两首古诗都写水，比较一下它们各自是怎样描写的？各自是怎样描写的？过分水岭过分水岭一诗中诗人采用拟人的方法，化无一诗中诗人采用拟人的方法，化无情物为有情。先总说溪水情物为有情。先总说溪水“似有情似有情”，然后由，然后由“同行同行”写到写到“分头分头”，最后表达，最后表达“惜别惜别”之情。之情。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨，前两句总写西湖晴天雨天，前两句总写西湖晴天雨天的不同美景，后两句把西湖比作西施，说明西的不同美景，后两句把西湖比作西施，说明西湖不管晴姿雨态都很迷人。湖不管晴姿雨态都很迷人。