教育专题：教育专题：《月光曲》课件2 (2).ppt

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1、26、月光曲、月光曲词语注释：词语注释：幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。霎时：极短的一点时间。莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。谱写：编写（歌曲或乐曲）。水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。传传chunzhun（）（）（）弹弹tndn（）（）（）（）传说传说传单传单传记传记弹琴弹琴弹棉花弹棉花子弹子弹弹弓弹弓恬恬（）tin 券券（）qun多音字组词多音字组词注音注音霎霎（）sh 恬静恬静安静安静 这两个词都有表示心里平静的意思。不同的是，“恬静”往往用于人的内心感到

2、舒适而表露出一种平静的神态；“安静”除了表示心理活动，还可以用来描写环境没有声音的干扰。（1）夜深了，周围（）极了，一切都再沉睡中。（2）姑娘那（）的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。安静安静恬静恬静 幽静幽静清幽清幽 两者都有表示环境很静的意思。不同的是，“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。（1）春天的樱花公园，（）的林中小道上不时走过三三两两的游人。（2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（）。清幽清幽幽静幽静全文分两段全文分两段第一段（）第1自然段简单介绍著名的钢琴曲月光曲是德国音乐家贝多芬谱写的。第二段（）第210自然段详细介绍贝多芬谱写月光曲

3、的整个过程。1、“断断续续”的钢琴声，说明了什么？“断断续续”的钢琴声，说明盲姑娘喜欢贝多芬的曲子，但弹得不熟练；还说明贝多芬听到有人弹他得曲子，又不熟练，才走进茅屋。探讨：探讨：2、盲姑娘真是“随便说说”的吗？她为什么要对哥哥这么说？“随便说说罢了”是盲姑娘对她哥哥的劝慰。她怕哥哥是因为买不起音乐会的入场券而心里难过，所以这样说。其实她很想“听一听贝多芬自己是怎样弹的”，这表明盲姑娘非常体谅哥哥的难处。3、盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得纯熟，感情深，说明什么？“您，您”表达了盲姑娘怎样的感情？盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得纯熟，感情深，说明盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐。她从琴声中体会出演奏者的“感情多

4、深”，从“纯熟”的演奏技巧中猜到演奏者就是贝多芬。4、从课文中哪些词句可以看出兄妹俩被美妙的琴声“陶醉”了？“皮鞋匠静静地听着。”“月光正照在她那恬静地脸上。”“等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。”从这些词句可以看出兄妹俩被美妙的琴声“陶醉”了。1、为什么贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲、为什么贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲？答：贝多芬听到盲姑娘在弹他的答：贝多芬听到盲姑娘在弹他的曲子，而且十分渴望能听到他的曲子，而且十分渴望能听到他的演奏。可是她家境贫苦，买不起演奏。可是她家境贫苦，买不起音乐会的入场券，但她很懂事，音乐会的入场券，但她很懂事，体谅哥哥的难处，所以贝多芬决体谅哥哥的难处，所以贝多芬决定

5、亲自给盲姑娘弹钢琴曲。定亲自给盲姑娘弹钢琴曲。熟读课文，回答问题：熟读课文，回答问题：2、贝多芬弹完一首，为什么又弹一曲？、贝多芬弹完一首，为什么又弹一曲？答：贝多芬弹完一首，盲姑娘竟答：贝多芬弹完一首，盲姑娘竟猜出他就是贝多芬。他见盲姑娘猜出他就是贝多芬。他见盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐，自己遇不仅爱音乐而且懂音乐，自己遇到了知音，于是即兴再为盲姑娘到了知音，于是即兴再为盲姑娘弹了一曲。弹了一曲。3、贝多芬是怎样把第二首曲子记录下来的？、贝多芬是怎样把第二首曲子记录下来的？答：贝多芬即兴弹完第二首曲子答：贝多芬即兴弹完第二首曲子后心情十分激动，飞奔回客店，后心情十分激动，飞奔回客店，连夜记录下了连夜记录下了月光曲月光曲。作业：（1）词语抄写）词语抄写4遍。遍。（2）词意抄写）词意抄写1遍。遍。（3）背诵课文第九自然段。）背诵课文第九自然段。