教育专题：教育专题：鲁教版思品八上8课《法律保护人格尊严权利》课件.ppt

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1、 第八课第八课 伴我们一生的权利伴我们一生的权利第二框法律保护我们的人格尊严1法律保护我们法律保护我们的人格尊严的人格尊严2头套还嫌犯人格尊严头套还嫌犯人格尊严 辽宁首例辽宁首例“蒙面到庭蒙面到庭”2003年年4月月2日，以前日，以前我们从国外新闻中经常看我们从国外新闻中经常看到的刑事犯罪嫌疑人头戴到的刑事犯罪嫌疑人头戴黑色头套出庭的情景在锦黑色头套出庭的情景在锦州凌河区法院的刑事审判州凌河区法院的刑事审判厅出现，而这种进一步尊厅出现，而这种进一步尊重刑事犯罪嫌疑人的人格重刑事犯罪嫌疑人的人格权，并在某种情况下可以权，并在某种情况下可以保护其安全的做法在我省保护其安全的做法在我省尚属首例。尚属

2、首例。3人格尊严的含义人格尊严的含义:人格尊严，指公人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。和他人最起码的尊重的权利。人格尊严的内容人格尊严的内容:包括肖包括肖像像权、权、名誉权、荣誉权、姓名权等名誉权、荣誉权、姓名权等 4 20042004年底，张学友发现浙年底，张学友发现浙江傲哥服饰有限公司擅自使江傲哥服饰有限公司擅自使用他的肖像作为服装产品的用他的肖像作为服装产品的包装和户外广告宣传。其产包装和户外广告宣传。其产品销售遍及北京、陕西、河品销售遍及北京、陕西、河南、湖南、甘肃、四川等二南、湖南、甘肃、四川等二十多省市，造成了极

3、大的影十多省市，造成了极大的影响。张学友认为被告未经其响。张学友认为被告未经其同意，以营利为目的擅自使同意，以营利为目的擅自使用他的肖像，严重侵犯了他用他的肖像，严重侵犯了他的肖像权，同时还损害了授的肖像权，同时还损害了授权使用的利益，给原告造成权使用的利益，给原告造成重大负面影响和损失。重大负面影响和损失。侵犯肖像权侵犯肖像权5案例一：案例一：南京一位年近南京一位年近6 6旬的老汉近日被一桩旬的老汉近日被一桩飞来的麻烦缠身，他的飞来的麻烦缠身，他的照片上了一个高档楼盘照片上了一个高档楼盘的广告，鼓楼广场的巨的广告，鼓楼广场的巨型广告牌上，楼盘销售型广告牌上，楼盘销售资料上，都有老人的形资料上

4、，都有老人的形象。一不留神成了象。一不留神成了“广广告明星告明星”，可这，可这“明星明星”真不是好当的，平静真不是好当的，平静的生活就此被打乱，街的生活就此被打乱，街坊邻居和亲朋好友坊邻居和亲朋好友都都跑跑来问他收了多少广告费来问他收了多少广告费老人想不通，自己的照片老人想不通，自己的照片 怎么登在楼盘广告上了怎么登在楼盘广告上了.6案例二案例二：记者小陶用相机拍下：记者小陶用相机拍下某妇女晾衣服把小树都快压断某妇女晾衣服把小树都快压断的照片，并向报社反映，呼吁的照片，并向报社反映，呼吁公民要保护树木花草。该妇女公民要保护树木花草。该妇女却说小陶侵犯了她的肖像权。却说小陶侵犯了她的肖像权。请大

5、家分析一下请大家分析一下，两，两个案例中到底哪一例个案例中到底哪一例是合法权益受到了侵是合法权益受到了侵害？为什么？害？为什么？7 但如果并非以营利为目的但如果并非以营利为目的，也并非出，也并非出于恶意而使用公民的肖像权，虽未经本人于恶意而使用公民的肖像权，虽未经本人同意，也不属于侵权行为。同意，也不属于侵权行为。民法通则第民法通则第100100条规定：公民条规定：公民享有肖像权，未经本人同意享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民不得以营利为目的使用公民的肖像。的肖像。也就是说，凡是以也就是说，凡是以营利为目的使用公民的肖像，营利为目的使用公民的肖像，就必须取得肖像权本人的同就必须

6、取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权意，否则就构成侵权。8小明为了打击小明为了打击报复报复,无中生有无中生有,告诉同学：张告诉同学：张力考试作弊力考试作弊张力品行优良，关心集体，热心帮助他人，学习好，一次英语考试后9荣誉权10公民享有姓名权，有权决定、使用公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。他人干涉、盗用、假冒。11人格尊严权肖像权荣誉权姓名权 名誉权青少年应怎样维护人格尊严？青少年应怎样维护人格尊严？1 1、要做到自尊自爱，依法规范自己的言行要做到自尊自爱，依法规范自己的言行；2 2、要提高维权意识要提高维权意识，依

7、法维护自己的权利；，依法维护自己的权利；3 3、要、要尊重尊重、爱护、爱护他人的人格尊严。他人的人格尊严。我国宪法第三十八条规定：公民的人格尊严我国宪法第三十八条规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害等。诽谤和诬告陷害等。1213什么是隐私权？什么是隐私权？隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。思考：未成年人有隐私权吗？青少年该如何保护自己的隐私权？14未未成年人同样享有隐私权，青少年成年人同样享有隐私权，青少年该如何该如何保护保护自己的隐私权？自己的隐私权？1、首先要管理好含有

8、自己隐私的物品。2、要学会运用法律武器维护自己的隐私权。3、还要尊重他人的隐私权。15一一.什么什么是人格尊严？是人格尊严？人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。他人最起码的尊重的权利。包括肖包括肖像像权权、名誉权、荣誉、名誉权、荣誉权、姓名权权、姓名权等等。二二.青少年应怎样维护自己的人格尊严？青少年应怎样维护自己的人格尊严？1 1、要做到自尊自爱，依法规范自己的言行要做到自尊自爱，依法规范自己的言行；2 2、要提高维权意识要提高维权意识，依法维护自己的权利；，依法维护自己的权利；3 3、要、要尊重尊重、爱护、

9、爱护他人的人格尊严。他人的人格尊严。三三 .什么什么是隐私权？是隐私权？隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。的不危害社会的个人秘密的权利。四四.青少年该如何青少年该如何保护保护自己的隐私权？自己的隐私权？1 1、首先要管理好含有自己隐私的物品首先要管理好含有自己隐私的物品。2 2、要学会运用法律武器维护自己的隐私权要学会运用法律武器维护自己的隐私权。3 3、还要尊重他人的隐私权。、还要尊重他人的隐私权。法法律律保保护护我我们们的的人人格格尊尊严严16小立长得矮胖，有人给他起了个小立长得矮胖，有人给他起了个

10、“武大郎武大郎”的外号。对此小立心里很不好受。的外号。对此小立心里很不好受。对此你有什么看法？理由是什么？对此你有什么看法？理由是什么？利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损别利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损别人的人格尊严，会破坏别人的名誉，造成不好的社人的人格尊严，会破坏别人的名誉，造成不好的社会影响，既与社会道德相违背后，又触犯了法律会影响，既与社会道德相违背后，又触犯了法律 。171 1、李林刚走进教室，发现王平和一堆同学正在翻看他的日记、李林刚走进教室，发现王平和一堆同学正在翻看他的日记2 2、李林抢过自、李林抢过自己的日记本，夺己的日记本，夺门而出门而出18 在某外资企业，

11、老板见几在某外资企业，老板见几名女工正在聊天，便走到正在名女工正在聊天，便走到正在说话的一名女工面前说话的一名女工面前“啪啪”的的就是一记耳光。事后有人告诉就是一记耳光。事后有人告诉老板、那天正值机器大修，工老板、那天正值机器大修，工人不上班，这位女工是义务来人不上班，这位女工是义务来车间搞卫生的。第二天，老板车间搞卫生的。第二天，老板交给被打耳光的女工一个信封，交给被打耳光的女工一个信封，里面装有里面装有600600元人民币。一些元人民币。一些小姐妹听说后，很羡慕这个女小姐妹听说后，很羡慕这个女工，并说：工，并说：“一耳光一耳光600600元，元，辛辛苦苦要干一个月，每天给辛辛苦苦要干一个月，每天给他打一下也合算。他打一下也合算。”说一说：你赞成这些说一说：你赞成这些小姐妹的想法吗？小姐妹的想法吗？老老板打女工的行为侵犯板打女工的行为侵犯了女工的什么权利？了女工的什么权利？1920